Mõiste definitsioonis ABC
Miscellanea / / July 04, 2021
Cecilia Bembibre, juulis. 2009
Kontekstiterminit kasutatakse meie keeles laialdaselt keel ja võimaldab meil viidata kõigele, mis ümbritseb sündmust või sündmust nii füüsiliselt kui ka sümboolselt Seetõttu võimaldab just see tõlgendada ja mõista antud fakti, olgu see siis selle sümboolne või materiaalne kontekst.
Vahepeal on konteksti kujundanud hulk olukordi, nähtusi ja asjaolusid, mis on ühendatud konkreetsel ajal ja kohas ajalugu ja millel on ilmsed tagajärjed sündmustele, mis toimuvad nende aegruumi piires, lisaks sellele, et see võimaldab meil tõhusalt mõista sõnum. Kuigi selle määratlus võib muutuda keerukaks, kuna see on äärmiselt abstraktne mõiste, on selle sõna keskpunkt selles See eeldab nähtuste eripära, kuna need on ainulaadsel ja kordumatul viisil ühendatud, et mõjutada selles leiduvat juhtub.
Konteksti mõiste on tavaliselt seotud sotsiaalteadused milles ajaloolise, sotsiaalse, majandusliku, psühholoogilise või antropoloogilise tüübi nähtusi ei saa täielikult eraldada meedium, milles need esinevad või on aset leidnud, mis on sama, mis öelda, et neid ei saa mõista, võtmata arvesse konteksti, milles nad on toodetud. Selles mõttes tähendaks isoleeritud mõistmise võimaluse riskimine kõigi nende elementide mõtlemist, mis avaldavad mõjutada nähtust või olukorda ennast, saavutades seeläbi kallutatud või mittetäieliku analüüsi ja paljudes olukordades vale.
Teiselt poolt ei pruugi selline olukord alati olemas olla loodusteadused või matemaatika, milles uuritud elemente saab analüüsida isoleeritud tingimustes (näiteks laboris reprodutseeritavad).
Igat tüüpi konteksti moodustavad asjaolud on üldjuhul väga spetsiifilised ja ehkki neid võib muul ajal või kohas korrata, on see peaaegu sama on võimatu, et kõik nad on rühmitatud samamoodi, et neil on sama koht või tähtsus kui teistel juhtudel ning et nad genereerivad täpselt sama tulemused. Seejärel tuleb konteksti hoolikalt analüüsida kui väga spetsiifilist reaalsust ja mitte võrreldav teistega, kus esinevad nähtused on sügavalt mõjutatud ja määratud.
Tegevus kontekstualiseerida Seejärel tähendab see olukorra „konteksti” asetamist, mis võetakse vastu eraldatud viisil ja mis on eraldatud kõigist ümbritsevatest ja seda mõjutavatest elementidest. Seega on normaalne kasutada seda fraasi allika või dokumendi analüüsimisel, mis jõuab meile eraldi, kuid mille tähendus on konkreetse hetke ja ruumi tulemus.
Paljusid sündmusi, mis on juhtunud kogu inimkonna ajaloo vältel, ei oleks võimalik mõista, seletada ilma nende vastava kontekstita, st kui neid ei oleks Selles mainitakse konteksti, milles need toimusid, ja et enamikul juhtudel on see olnud sama, mis on viinud nende järglasteni, meil on seda raske teha. aru saama.
Näiteks Prantsuse revolutsioon, üks ajaloo kõige transtsendentsemaid sotsiaalseid ja poliitilisi sündmusi, mis tekitas nii palju tagajärgi, ei saanud ilma vastavas kontekstis, kus see toimus: valitseva monarhilise režiimiga, mis ei langenud kokku stsenaariumi stsenaariumi tekitatud jäikuse tõttu muudatused; uue sotsiaalse segmendi, näiteks kodanlus, mis omas olulist majanduslikku jõudu, kuid millele poliitilised õigused kõrvale jäid ja hakkasid neid siis ägedamalt nõudma; rahva klassid hakkasid avaldama rahva rahulolematust vaesumise ja monarhia liigse kulutamise pärast; valgustusajastu ideede levitamine, mis panid täpselt tee uue osalusvalitsema valitsemisvormi juurde; majanduskriis, mis oli tingitud viletsast põllumajandussaagist.
Konteksti tähtsus suhtlemisel
Nende analüüs jääb sageli tähelepanuta, kuid kontekst on teema, mida tuleks alati arvestada teise inimesega rääkides, sest kultuurilistele erinevustele, mis vestluspartnerite vahel võivad esineda, peame lisama ka variandid samas keeles ning kasutusalad ja traditsioonid. Näiteks on mõnes kultuuris tavaline, et inimesed tervitavad üksteist põsesuudlusega, isegi kui nad üksteist ei tunne, ja teistes võib seda pidada üleliigseks enesekindlus.
Midagi sarnast võib juhtuda ka keele endaga, näiteks teatud keeles sotsiaalne klass võib kasutada teatud sõnu või koode, mis väljaspool seda ja mõnes teises klassis võivad olla solvavad või sobimatud.
Teemad kontekstis