Mõiste definitsioonis ABC

Termin õppekava kasutatakse viitamiseks kõik õppekavale omane või sellega seonduv.

Õppekavaga seotud või sellega seotud: õppurite hindamise eesmärgid, sisu ja põhimeetodid

Vahepeal õppekava kas ta on põhipädevuste kogum, eesmärgid, sisu, metoodilised kriteeriumid ja hindamine mida õpilased peaksid saavutama, kui nad on teatud haridustasemel.

Algselt oli õppekava mõistel palju piiratum viide kui praegusel, kuna seda seostati ainult mida tuleks koolis õpetada, see tähendab iga eriala või õppeaine sisu, tuntud õppekava. Vahepeal ei osuta õppekava praegu ainult õppekavade ülesehitusele, vaid ka kõigele, mis toimub nii klassiruumis kui ka koolis.

Aastal hoone sekkuvad erinevad allikad, näiteks distsiplinaarallikas, psühhopedagoogiline allikas, allikas sotsiokultuuriline, filosoofiline allikas ja pedagoogiline allikas.

Õppekava eeldab, et see on teaduslike teadmiste, võimete, oskuste, väärtuste ja hoiakute kogum, mis peab olema õppida õpilased ja õpetajad peaksid julgustama õpilasi neid endasse kaasama.

Omadused

Iga õppekava peab vastama järgmistele omadustele: avatud (et oleks ühine osa territooriumil riiklik ja teine, mille on välja töötanud iga autonoomne kogukond), paindlik (see kohandub kõnealuse hariduskeskuse ja nende õpilaste jaoks, kellele see on suunatud), kaasa arvatud (osa kõigi üliõpilaste üleriigilisest koolitusest) osalema mitmekesisus(lisada aadress identiteet iga autonoomse kogukonna oma) ja mõtlik õpetaja (See oleks varasemate tunnuste tulemus, mis tekitaks reflektiivse õpetaja, juhendaja ja nõustaja).

Elulookirjelduse sünonüüm: dokument, mis võtab skemaatiliselt kokku isiku isikuandmed, akadeemilise väljaõppe ja töö trajektoori

Ja teisest küljest kasutatakse õppekava mõistet elulookirjelduse sünonüümina, mis on töömaailmas laialt levinud mõiste. inimressursidja tööotsijate seas.

Sest täpselt elulookirjeldus osutub selleks dokumendiks, milles skemaatiliselt ja Kokkuvõtlikult võib öelda, et üksikisik kirjeldab üksikasjalikult oma hariduslikku tausta ja töökogemust a töö.

See on instrument par excellence, mida kasutatakse ettevõttes spontaanse või kooskõlastatud esitluse taotlusel, kui nad soovivad töö.

Põhieeldus, mis õppekaval peab selle koostamisel olema, on põhiteabe ja muu lisamine töötaja jaoks asjakohane, nii et sel viisil aitaks see, kes otsustab, kas see isik vastab otsing.

Isikuandmed, nagu vanus, sünniaeg, aadress, muu hulgas koolituse ja õpingute üksikasjad, näiteks põhi- ja ülikooliõpingute lõpetamise koht, Muu hulgas on teie töökogemus, st ettevõtted, kus töötasite, ametikoht ja mis kuupäevast kuni kuupäevani ning kes selle kohta viiteid saavad anda. hädavajalik.

Vahepeal tuleks see teave esitada võimalikult lühidalt, võimaluse korral lehel värbaja saab kiiresti ja sõnaosavalt hankida profiili kandidaat. Sest unustagem, et nendes otsingutes on tavaliselt tuhandeid kandidaate, kes pakuvad ka jätkamist.

Peame ka ütlema, et teave, mis ei lisa positsiooni, mille jaoks seda rakendatakse, on parem seda õppekavasse mitte visata, kuna see hõivab koha ega ole otsustav.

Kuni selle teabe struktureerimise viisini võib riigiti varieeruda, on tavaline asi siiski asetage väike foto kõige paremale kohale, alustage isiklikest ja kontaktandmetest ning määrake seejärel töökogemus kõige uuemast kaugemani, millele järgnevad õpingud ja koolitused, samuti viimasest uuritust kuni aastani esimene.

Õppekavade teemad