Moraalse hinnangu määratlus

Tavaliselt ja väga harva seda ei esine, meie teod, ütlemised tekitavad arvamusi ja hinnanguid eetilist laadi meie ümber, teostame neid isegi ise nende tegude suhtes, kes ümbritsema. Sellega tahame väljendada, et osutub väga tavaliseks, et kõik, mida teeme ja ütleme, tekitab teistes, seda tüüpi hinnanguid moraalne, eetiline.

Kuid need kaalutlused on tavaliselt juurdunud ja põhinevad traditsioonidel, kasutusaladel ja traditsioonid kellel on kõnealuses ühiskonnas pika ajalooga lähedaste ja ka veelgi laiemalt levinud ühiskondlikes konventsioonides, mida näiteks endiselt jagatakse erinevate vahel kultuurid.

Formaalselt nimetatakse mentaalset tegu, mis kinnitab või eitab moraalset väärtust antud olukorras või käitumises, moraalseks hinnanguks. oleme tunnistajad, see tähendab, et selle tulemusel antav moraalne hinnang avaldub konkreetselt eetika olemasolule või puudumisele faktis või suhtumine.

Moraalsed hinnangud on võimalikud tänu moraalsele meelele, mis igal inimesel on. See moraalne meel tuleneb skeemidest, normidest ja reeglitest, mida oleme kogu elu omandanud ja õppinud. Oma moraalse hinnangu abil saame tuvastada, kas tegevusel puuduvad eetilised põhimõtted või kas see on nendega vastuolus.

Esiteks on see perekond, vanemad, vanavanemad, kes edastavad selle teabe ja ettekirjutused meile, siis haridusasutused, milles me sekkume ja kes jäävad meie koolituse eest vastutama ja lõpuks näiteks keskkond milles me areneme, mis ka meile ütleb ja näitab, mis on hea, mis halb, see juhatab meid muude küsimuste hulgas ka heas, halvas.

Ka ja täna rohkem kui kunagi varem, meedia suhtlemineArvamuse kujundajatena on nad moraalsete hinnangute kujundamisel põhimõttelised. Paljud inimesed hindavad nende välja antud hindamisi liiga kõrgelt ja lõpuks kajavad neid. Seetõttu on oluline, et neis töötavad inimesed oleksid sellest teadlikud ja suhtlemisel vastutavad.

Kui tuleb juhtum, kus tuleb antud olukorras langetada moraalne otsus, vaatab kogu see pagas automaatselt üle meie enda kogemused Teeb otsuse avaldamise taotluse tulemusel meile kohe kättesaadavaks kõik need õpetused, veendumused ja kaalutlused heade ja halbade kohta, et nii perekond, kool kui ka ühiskond on meid õpetanud ja see aitab meil kindlaks teha, kas see tegu või käitumine on kujundatud millegi hea, halva, vastuvõetava hulka või mitte.

Sellest järeldub, et haridus ja väärtushinnangud, mis on meile lapsepõlvest peale sisendatud, on põhitõed ja alus, mille põhjal saame kindlaks teha, millal midagi on õige või vale.

Alati on moraalse hinnangu abil püütud jõuda millegi tõeni.
Seega pole moraalselt hea või halva määratlemine mõne erandi korral kapriisne küsimus Võib küll olla, kuid tavapärasel ja tavapärasel viisil see pole ja on siis tihedalt seotud meie kõigi treeningutega moraalne.

Vahepeal võib juhtuda, et teatud probleemide tõttu, nagu ükskõiksus, küllastus või unustamine, lükati need tagasi sobivalt need normid pakkusid, siis kindlasti leiavad need, kes sellesse olukorda satuvad, teatud raskustega näiteks aeg ühiskonnas toimimiseks, kui nad reeglid tagasi lükkavad või nende suhtes ükskõiksed on, on see praktiliselt võimatu hea kooseksisteerimine inimese areng või areng ühiskonnas, samuti võimalus hinnata õigesti, ilma et teeksite vigu, kui midagi on õige või vale, see tähendab, et äratundmine, kui midagi on tehtud, on hea või halb.

Kahjuks on nendel juhtudel tulemused kohutavad ja tagajärjed väga ohtlikud neile, kellel puudub moraalne otsus, sest vaieldamatult domineerib nende käitumises ja tegudes ebamõistlikkus, mis ei pööra tähelepanu asjaolule, kas nende tegevus põhjustab kahju või konfliktid.

Kurjategijad on meie jutu tunnistajaks. Kurjategija elab alati vastupidiselt reegel, mis on sotsiaalselt kokku lepitud ja mida inimeselt loomulikult oodatakse. Piirielu hävitab peaaegu alati selle väärtuse hea ja halva vahel ning kõigi nende vahel, mida lapsele on õigeaegselt sisendatud. moraalsed väärtused.