Synteesiverbit (arvioiva)

Synteesiverbit (arvioiva)

The synteesiverbit kuuluvat ryhmään nimeltä arvioivat verbit ja kuten heidän nimensä kertoo, niiden tehtävänä on yhdistää tai yhdistää osia tai fragmentteja osaksi kokonaisuutta ja myös luoda suhteita uusiin tilanteisiin. Esimerkiksi: yhdistää, koota, luoda.

Termi "syntetisoida" viittaa prosessiin, jossa käsitellään osia tai elementtejä tavalla järjestää, yhdistää ja yhdistää ne muodostamaan kokonaisuuden tai rakenteen, jota ei aiemmin esitetty selkeys. Näin ollen verbit synteesin tarkoituksena on järjestää tietoa, luokitella esineitä, tapahtumia ja ideoita sekä yhdistää eri alueiden tietoja. Esimerkiksi: määritellä, perustaa, kerätä.

Synteesiverbien käyttö

Näitä verbejä voidaan käyttää monissa yhteyksissä ja eri tavoin tekstityyppejä, heidän joukossa:

Esimerkkejä synteesiverbeistä

Lauseet synteesiverbeillä

1. Opettajan on sopeutua sisältö, jonka haluat opettaa kunkin kurssin ominaisuudet.
2. Kirjoittaja koottu hänen parhaat tarinansa kokonaisuudessaan, jossa ei ole hukkaa.
3. Nuori mies keksintö tarina tapahtuneesta, joka ei vakuuttanut ketään läsnäolijaa.
4. Tämän lukukauden kulku yhdistää teoreettisen tiedon ja käytännön taitojen hankkiminen.
5. Seuraavaa luokkaa varten kirjoittaa vähintään kahden sivun journalistinen kronikka, joka kertoo todellisesta tai kuvitteellisesta tapahtumasta.
6. Saamiensa vihjeiden perusteella etsivä päätellyt kuka oli tappaja.
7. Odotetaan, että opiskelija luokitella sarja tekstejä eri kirjallisuuden genreistä.
8. Sana "rakkaus" ei määritellä kaikki mitä hän tuntee häntä kohtaan.
9. Kurssin läpäisemiseksi opiskelijan on luoda oikein toimiva sähköpiiri.
10. Yritys toteuttaa uusia toimenpiteitä työntekijöiden tyytyväisyyden lisäämiseksi.
11. Opettaja pyysi oppilaita kehittää "ideologian" käsite marxilaisen teorian mukaan.
12. Emme voi olettaa tapahtuneesta, koska emme tiedä siitä mitään.
13. Varten rakentaa koneen, heidän täytyy liittyä seuraan eri palaset.
14. Paras mitä voimme tehdä, on yrittää selvittää ongelmia vuoropuhelun kautta.
15. Työntekijöiden on työskenneltävä erinomaisessa kunnossa, jos haluamme maksimoida tehtaan tuottavuutta.
16. Filosofi meditoi jonkin aikaa ja sitten alkoi teoretisoida elämästä ja kuolemasta.
17. Joskus Kuvittelen uusi maailma, jossa ei ole sotia tai epäoikeudenmukaisuutta.
18. Nuori mies kerää postimerkkejä ja sillä on jo täysi albumi.
19. Opiskelijoiden on voitava tulkita oikein iskulause vastata tenttiin.
20. Liukua kestää kahdeksan aihetta vuodessa tutkinnon suorittamiseksi mahdollisimman pian.
21. Turvavyön käyttö saavuttaa minimoida vahingot onnettomuuden sattuessa.
22. Tämä kurssi on ehdottaa tarjota työkaluja kenelle tahansa oman kirjan kirjoittamiseen.
23. Poika tilattu hänen ideansa ja alkoi sitten aiheen esittelyllä.
24. Nainen oletettu ettei talossa olisi ketään, mutta hän oli väärässä.
25. He tarjosivat hänelle useita vaihtoehtoja ja pojan Hän valitsi istua ikkunan puolella.
26. Tavoitteenamme on design ohjelma, jonka avulla kaikki tarvittavat aiheet voidaan käsitellä yhtä syvällisesti.
27. Kirjastonhoitaja järjestetty hyllylle sijoittamalla kirjat tekijän aakkosjärjestykseen.
28. Poliisi rakennettu uudelleen rikospaikalle, mutta ei voinut vielä keksiä mitään ratkaisevaa.
29. Johtaja kirjoitti puhe lukuvuoden päätösjuhlaa varten.
30. Tuomari perusti vangin vapauttamiseksi tarvittavat edellytykset.

Seuraa: