10 esimerkkejä johdantokappaleista

Johdantokappaleet

The johdantokappaleet ovat kappaleita, joissa tekstin pääaihe ilmoitetaan ja miten aihetta käsitellään. Johdantokappale on tekstin alussa (se on yksi ensimmäisistä kappaleista, mutta se ei ole aina ensimmäinen) ja se on ennen kehityskohteita.

Kappale on tekstin yksikkö, joka koostuu yhdestä tai useammasta lauseesta, joka alkaa isolla kirjaimella ja päättyy uusi kohta. Tekstit on järjestetty siten, että jokainen kappale käsittelee keskeistä ideaa. Riippuen tekstin tyypistä ja sen pituudesta, esittely se voi kattaa yhden tai useamman kappaleen.

Nämä kappaleet löytyvät kohdasta argumentatiivisia tekstejä tai näyttely, päällä monografioita, päällä esseitä, päällä mielipideartikkeleita, muun muassa kronikoissa, ja yleensä sanotaan:

On tärkeää, että nämä kappaleet on kirjoitettu hyvin ja että ne on kirjoitettu lukijaa ajatellen, koska Johdantokappaleiden tarkoituksena on tiivistää teksti, suunnata ja saada lukija jatkamaan lukeminen.

Esimerkkejä johdantokappaleista

1. Julkinen liikenne on yksi suurimmista ongelmista tässä kaupungissa, sillä monet ihmiset käyttävät sitä päivittäin, mutta se ei näytä olevan tehokas palvelu. Tämä ongelma ei koske vain tätä kaupunkia, vaan se vaikuttaa moniin kaupunkeihin maailmassa. Tästä syystä tässä työssä verrataan Buenos Airesin joukkoliikenteen toimintaa toimintaa muissa kaupungeissa ja lisäksi ehdotetaan mahdollisia ratkaisuja tämän kannalta tärkeän palvelun parantamiseksi koko väestö.
   instagram story viewer
2. Monilla tieteenaloilla tutkitaan tietoa; mitä se on, miten se hankitaan, miten se tuotetaan, miten se välittyy ja kuinka tärkeä se on tietyissä yhteisöissä. Epistemologiassa tutkitaan tiedon tieteellisessä tuotannossa käytettyjä periaatteita ja menetelmiä. Tämän työn tavoitteena on rajata vaikutus, joka näillä epistemologisilla olettamuksilla on tieteellisten teorioiden ja hypoteesien tuottamiseen. Tätä varten analysoidaan, kuinka tiettyjä teorioita pidettiin pätevinä tiettyjen mukaan epistemologiset oletukset ja tietyissä yhteyksissä, mutta joita ei pidetä pätevinä Esittää.
3. Tarinankerronta on ollut ja on yksi kaikkien kulttuurien tärkeimmistä elementeistä, mutta kertomistapa on muuttunut huomattavasti elokuvan tulon jälkeen. Tässä työssä selvitetään, kuinka elokuva vaikutti ja vaikuttaa tosiasioiden kommunikointiin sekä journalismissa että jokapäiväisessä keskustelussa. Tätä varten tehdään lyhyt yhteenveto erilaisista kerronnan muodoista, joita eri maissa esiintyi Analysoidaan aikakausia ja todellisia tapauksia, jotka osoittavat kerronnan muotojen kehitystä eri tavoin konteksteissa.
4. Sosiaaliset verkostot muuttivat suhdetta, mutta kuten yleisesti uskotaan, onko muutos ollut täysin negatiivinen? Tässä suhteessa on useita kantoja; Jotkut ihmiset uskovat, että sosiaalinen media toteutti vain myönteisiä muutoksia ja toiset väittävät, että muutokset ovat vain negatiivisia. On kuitenkin näkemyksiä, jotka väittävät, että edut ja haitat eivät riipu sosiaalisista verkostoista, vaan käyttäjistä. Tämän aiheen osalta selitetään, mistä kukin näistä kannoista koostuu.
5. Monissa osissa maailmaa on yhä yleisempää säilyttää ja rakentaa puistoja, aukioita ja kävelypaikkoja luonnossa. Tämä johtuu siitä, että viheralueet ovat kaupungeissa asuville ihmisille peruspaikkoja. Tässä esseessä analysoidaan, kuinka näiden tilojen luominen vaikuttaa tiettyjen yhteisöjen elämänlaatuun. Tätä varten mainitaan ensinnäkin viheralueiden rakentamisen jälkeen tuomat edut; toiseksi se selittää, mitkä viheralueiden ominaisuudet ovat vaikuttaneet parhaiten, ja Lopuksi ihmisten suhde näihin paikkoihin selitetään sosiologisesta näkökulmasta.
6. Monissa sivilisaatioissa urheilu oli ja on suuri kulttuurinen tapahtuma, ei vain urheilijoille jotka osallistuivat tai osallistuvat niihin, mutta yleisölle, joka oli tai on mukana näissä käytännöissä kulttuurista Nykyään ja tässä maassa jalkapallo on urheilulaji, jota useimmat ihmiset katsovat ja jota pelataan eniten sekä virallisesti että kentillä ja naapuruseuroissa. Tässä artikkelissa yritämme selittää tämän ilmiön syitä, tätä varten viitataan eri asiantuntijoiden haastatteluihin ja eri väestöryhmille tehtyihin kyselyihin.
7. Francesco Petrarca (1304-1374) oli italialainen renessanssirunoilija, ja häntä pidetään yhtenä kirjallisuudenhistorian tärkeimmistä hahmoista teemojen ja muotojen uudistamisen vuoksi. Mutta hän ei ollut vain tämän taiteellisen liikkeen edistäjä, vaan hän vaikutti myös muiden maiden kirjailijoihin, kuten William Shakespeareen ja Garcilaso de la Vegaan. Tämän vaikutuksen syntymisen huomioon ottamiseksi analysoidaan, mitkä osatekijät runoilijan työstä ovat ottaneet huomioon muut kirjoittajat.
8. Äskettäin tunnetuista tai maailmassa tunnetuista paikoista kuvaus oli keskeinen teema monissa kirjallisissa tuotannossa, kuten matkapäiväkirjoissa ja suhdekirjeissä. Mutta ajan myötä tuntemattomia paikkoja oli tuskin jäljellä, eli niitä oli joka kerta vähemmän mahdollisuutta kuvitella, mitä ne tilat, joita oli hyvin vähän, voisivat olla tiedot. Tämä kyky kuvitella, millainen paikka voi olla, ei kuitenkaan kadonnut, vaan jatkuu edelleen kuvittelemalla ja luomalla uusia paikkoja, vaikkakin muissa kirjallisuuden genreissä: fantasiassa ja tieteessä fiktiota.
9. Monissa maissa demokratia on nykyään poliittisen organisaation järjestelmä, mutta sen perustaminen ei ollut yksinkertainen prosessi. Tämä Kreikasta peräisin oleva, Roomassa muunneltu ja nykyaikana käyttöön otettu järjestelmä muuttui, kunnes sillä oli nykyiset ominaisuudet. Tämä artikkeli tutkii siirtymistä muista hallintomuodoista demokratiaan Euroopassa ottaen huomioon sen poliittiset, taloudelliset, sosiologiset ja oikeudelliset näkökohdat.
10. Löydöt ovat aina hämmästyttäneet tutkijoita ja muita ihmisiä, niin melkein aina uusi löytö kommentoida, analysoida ja paljastaa eri keinoin viestintää. Kaikki löydöt eivät kuitenkaan näy sanomalehtien etusivulla tai niitä ei mainita televisiossa. Tämän työn tavoitteena on osata selittää, miksi joitain löytöjä ei mainita; jos sillä on tekemistä itse löydön kanssa, jos se liittyy alueeseen, johon se kuuluu, tai jos on kysymys tieteen, popularisoinnin ja joukkoviestimien välisestä suhteesta.

Katso myös: