Kansalaiskasvatuksen merkitys

Koulutusalalla yksi oppiaineista tai oppiaineista, joka jää eniten huomaamatta, mutta joka on silmiinpistävän tärkeämpi, tulisi olla rinnakkaiseloa yhteisössä on sellainen, jota voidaan kutsua kansalaiskoulutukseksi tai kansalaiskoulutukseksi, vaikka tämä nimi muuttuukin maasta tai ajasta riippuen.

Aihe, jonka tavoitteena on pääasiassa sosiaalinen ja kollektiivinen

Nykyinen koulutus- ja pedagoginen tilanne tekee siitä liiallisen huomio aiheisiin, joiden sisältöä on runsaasti kaikkialla. Samanaikaisesti kansalaiskasvatuksen kaltainen aihe ei näy niin helposti, eikä se ole niin yksinkertainen, koska se on erittäin ideologinen ja mielipiteiden alainen. Toisin sanoen meidän on huomautettava, että tämäntyyppinen koulutus, kuten sen nimi viittaa, on koulutus, jonka tavoitteena on opettaa meitä elämään sosiaalisesti, muiden kanssa, niiden kanssa, jotka surround.

Syy, joka tekee tästä aiheesta erittäin tarpeellisen

Kansalaisuusopetuksen tulee valmistaa opiskelijat oppimaan paitsi kuinka hallitus tai lakeja alueella, jolla he asuvat, muodostuu, myös mitä keskeistä työskentelyssä, oppimisessa, arvoista, käyttäytymismuodoista, kulttuurisista piirteistä, niiden yksilöllisistä ominaisuuksista, jotka jakavat yhteisön, jossa he ovat asuu jne. Kaikki nämä elementit ovat välttämättömiä ja koululla täällä pitäisi olla a

vastuuta Suurempi, koska on kiireellisesti postmoderneissa yhteiskunnissa, joissa elämme, antaa enemmän tilaa puhua rauhanomaisesta ja harmonisesta rinnakkaiselosta.

Kansalaiskasvatus ihmisiä ja kansakuntaa rakentavana aineena

Tässä osiossa meidän on tehtävä selväksi, että kansalaiskasvatus on enemmän kuin mikään muu aine opetussuunnitelman tila jossa sosiaaliset ja poliittiset intressit, jotka ovat tyypillisiä ajalle ja yhteiskunnalle, jossa se on elämää. Siksi, jos joku tekee historiallisen analyysin tämän aiheen sisällöstä, he huomaavat, että ne vaihtelevat suuresti riippuen siitä, kuka hallita ja heidän etunsa siitä, millaista kansalaista rakentaa, mitkä arvot heitä ympäröivät, osallistuminen ja sitoutuminen toinen jne

Latinalaisen Amerikan tapauksessa kaikki nämä kysymykset ovat aina olleet suuressa määrin riippuvaisia ​​historiallisista ajanjaksoista ja näin ollen diktatuurit, kansalaiskasvatus auttoi pohtimaan vahvemmin tottelevaisuuden, moraalin ja auktoriteettien kunnioittamisen arvoja. kertaa demokratia republikaaniset ja demokraattiset arvot näkyvät voimakkaammin. Yhteiskunnallinen rinnakkaiselo rakentuu näiden sisältöjen enemmän tai vähemmän yhteisymmärrykseen perustuvasta kehittämisestä ja valtioiden halusta edistää tai valvoa sitä rakentaminen.

Kuvat: Fotolia. vectomart – flint01