Ryhmään (yhteisöön) kuulumisen merkitys

Koko elämämme ajan ja päivittäin, olemme yhteydessä ja olemme yhteydessä muihin ihmisiin, toimintamme, kiinnostuksen kohteemme, kiinnostuksen kohteemme, harrastuksemme jne. Hän ihminen ei voisi elää ilman yhteyttä muihin ihmisiin, koska sillä on olemus "Ole sosiaalinen" joka saa hänet aina toimimaan yhdessä muiden ihmisten kanssa, eri aloilla.

Syntymästämme lähtien olemme osa sitä, mikä tunnetaan ns ensisijainen sosiaalinen ryhmä: meidän perhe. Vanhemmiemme, veljiemme, isovanhemmiemme, setidemme, serkkujemme jne. kanssa; luomme ensimmäiset mahdolliset sosiaaliset siteet, ja siellä opimme taitoja, kuten kävelyä, puhumista, manipuloida esineitä, kirjoittaa (tai ainakin yrittää) tai piirtää, esittää kysymyksiä, kun emme tiedä mitä se on tai tarkoittaa jotain jne Tässä luokituksessa ovat myös ensimmäiset perhepiirin ulkopuoliset ryhmät, jotka koostuivat ystävistä ja työtovereista eri aloilla: koulu, kerho, naapuruston ystävät.

Sitten toissijaiset sosiaaliset ryhmät ovat ne, jotka muiden jäsenten kanssa

me jaamme tavoitteet, tavoitteita tai yhteisiä etuja, ja siksi olemme osa samaa sosiaalista tilaa. Meillä on yhteinen tavoitteemme koulun tai korkeakoulun ikätovereidemme kanssa opintoja ja yliopiston tapauksessa hankkia ammattitutkinto alalta, josta pidämme ja houkuttelee. Meillä on yhdessä koripalloseura joukkuetovereidemme kanssa kauden alussa asettamamme tavoitteemme: ylittää viime vuonna saavuttamamme sijoituksen vähintään kolmas sija. Jos käymme taidekeskuksessa, jaamme muiden osallistujien kanssa öljymaalauksen maun ja tavoitteena on parantaa käyttämiämme tekniikoita yhä enemmän.

Mutta myös niiden ryhmien jäsenten kanssa, joihin kuulumme, jaamme myös muita elementtejä (ei kaikkia, mutta kyllä). jotkut): kielitaito (puhumme samaa kieltä tai voimme kommunikoida yhteisellä kielellä), tekninen tietämys tai akateemikot, uskonto tai uskomuksia, perinteitä, tottumukset, käytännöt, pukeutumis- ja puhetavat jne. Toinen ryhmien ominaisuus on hyväksyminen o Yhteisön identiteetin luominen: koululaiset, jotka käyttävät tiettyä univormua, marssia tai laulua, joka tunnistaa poliittinen yhdistys, kansalaisjärjestön logo, urheiluseuran tunnus, keskuksen nimi ja motto taiteellinen.

Tällä tavalla ja samalla tavalla kuin ollessamme lapsia ja ensisijaisessa sosiaaliryhmässämme (perheessä) opimme tarvitsemamme perustaidot Toissijaisissa sosiaalisissa ryhmissä vaalimme koko elämämme ajan osaamispotentiaaliamme ja hankimme uutta tietoa.