Kriittisen ajattelun ominaisuudet

Kriittinen ajattelu on vaihtoehtoinen tapa tutkia muodollista logiikkaa, mutta se syntyi 1920-luvulla. 70-luvulla, ja se koostuu henkisestä prosessista, joka koostuu kenen tahansa henkilökohtaisten kriteerien ilmaisemisesta harjoitella.

Omien kriteerien ilmaisun suorassa ristiriidassa on jonkin verran sekaannusta. Tällä prosessilla on looginen menetelmä, joka on samanlainen kuin perinteinen, ja se lasketaan saapuessaan loogiseen pisteeseen käyttämällä terveen järjen kriteeriä ilmeisesti muusta kuin toimitiloista.

Kriittisen ajattelun pääpiirteet:

Ajatus. - Kriittisen ajattelun pääkäsite on totuuden löytäminen ja tapahtumien kyseenalaistaminen vastauksen saamiseksi tyydyttävä, tämä ei ole vain ristiriitaista tai päinvastaista, vaan myös omien vastausten saaminen syy.

Erinomainen. - Meidän on vältettävä vaikutusten ja tunteiden, kuten dogmojen, ja muun tyyppisten vaikutusten, kuten ulkoisten vaikutelmien, vaikutusta yksilön suorittamaan päättelyprosessiin.

Kriittinen ajattelu. - On olemassa joukko vaiheita, jotka on otettava huomioon selkeän kriteerin saamiseksi. Sen avulla sovitetaan ideoita ja vältetään sofistisuutta ja harhaluuloja, jotka voivat johtaa virheisiin.

1.- Kriittinen ajattelu

1. Looginen, tämä sallii argumentoidun lausekkeen
2. Erillinen on tiedon valinta
3. Ideoiden määrittely
   a) Tietojen vaihto
   b) Huonot argumentit, jotka antavat päinvastaisen ilmeen
4. Väärinkäytösten tyypit
   )Väärä loppu. - uhkailu, painostus tai väkivalta (tämä on totuus ja muuten menette pieleen)
   b)Fallacy periaatteessa. Dogmaattinen harhaluulo (Se on totuus ja ei ole muuta tapaa)
   c)Koostumusvirhe.- Jos jokin menee hyvin, johtaja tekee sen hyvin (Muusikot soittivat hyvin, ohjaaja on hyvä)
   d) Sukupolven harhaluulo.- Johtajaa seurataan (Jos isä kaatoi maitoa pöydältä, lapset heittävät sen myös pois)
   e) Tietämättömyyden houkuttelevuus. - Et voi todistaa väitettä (Oletko nähnyt Jumalaa? Toinen sanoo kyllä, mutta ei voi todistaa sitä)
   f) Auktoriteetin puute.- Silloin kun viranomaisen tahto määrätään. (Papa sanoi, että se pitäisi tehdä tällä tavalla, ja lapset tekevät sen, vaikka se olisi väärin).