Määritelmä sotilasoppi

Mitä me yleensä näemme a aseellinen konflikti, taistelut, laukaukset ja väkivalta, se on vasta viimeinen vaihe, joka on osa pidempää prosessia, jossa monet tekijät ja sillä on monia muita näkökohtia.

Yksi näistä näkökohdista on "tapa" tehdä asioita sotilaallisessa laitoksessa, kuinka armeija suorittaa lähetystyönsä ja toimintansa asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi. Tätä kutsutaan "sotilasopiksi".

Sotilasoppi koostuu joukosta henkisiä kehyksiä ja tapoja tehdä asioita, joita seuraa yksi tai useampi armeija kentällä, jonka soveltaminen riippuu kentällä olevista komentajista ja tilanne.

Esimerkiksi oppi osoittaa joko panssaroitujen voimien (säiliöt ja erilaiset ajoneuvot) käytön vain tukena jalkaväelle tai erillisissä yksiköissä, jotta voidaan nopeasti murtautua eteen esimerkki.

Sotilasoppi leviää armeijassa kaikkeen, taisteluvälineiden valinnasta aina joukkojen toimintaan, kun armeija alkaa. konflikti, armeijan eri aseiden ja sen oman organisaation välisellä vuorovaikutuksella.

Esimerkiksi Japanin keisarillisessa oppissa ennen toista maailmansotaa ja sen aikana ilmailu jaettiin armeijan kesken maata ja laivastoa, tätä ruumista ei ole erotettu muista, ikään kuin se olisi olemassa nykyaikana kaikissa armeijoissa.

Erityisesti tämä tapaus sai laivaston saamaan lentotukialuksensa, mutta samoin armeija, joka taisteli alistamaan toisen niiden tavoitteille, tarpeille ja käskyille.

Saman ilmassa tapahtuvan ilmailualan jälkeen natsi-Saksassa lentotukialuksen kehitystä hidastettiin lennonjohdolla että Hermann Göring halusi alistaa koko Saksan armeijan ilmailun, mikä pakeni hänet, jos uusi alus oli Kriegsmarine.

Toisaalta amerikkalaiset ja britit näkivät nopeasti lentotukialusten ja ilmailun vedonlyönnin edut laivaston tarpeiden mukaan ja koordinoivat sen kautta muiden joukkojen kanssa, joille he sisällyttivät sen omiin osiinsa oppeja.

Sotilasopissa on otettava huomioon vihollisen tai uhkan luonne, sen joukot, omat ja maasto, jolla operaatiot suoritetaan.

Minkä tahansa maan asevoimien nykyaikaisena tehtävänä on ennen kaikkea suojella alueellista koskemattomuutta ja sen kansalaisia, mikä tarkoittaa puolustava oppi, tärkeimmillä voimilla, jotka säännöllisesti puuttuvat ulkomaille, on oltava myös oppi, joka pohtii toimia loukkaava.

Kunkin maan opit syntyvät sotilasakatemian toimistoissa ja luokkahuoneissa sekä korkean johdon päämajassa.

Ne ovat seurausta kokea ja suunnittelu ja korostan vielä kerran, että ne ovat yleisiä.

Oppi ei koskaan selitä kuinka mennä tälle tai toiselle kukkulalle, mutta se voi selittää, että ”ottaa vihollisen puolustamat pisteet, joissa hänellä on etu hallita taistelukenttää, ensin on tarpeen heikentää sitä pommittamalla sitä pitkään aikaan maanpäällisten paristojen ja alkaen ilmaa, hyökätä myöhemmin nopeasti jalkaväen suojaamien panssaroitujen yksiköiden ansiosta"(Keksin sen).

Tällä tavalla johtajat tietävät, kuinka edetä, mukauttamalla nämä ohjeet (ne eivät ole itsessään tilauksia) olosuhteisiin, joissa he ovat. Esimerkiksi siinä tapauksessa, että olen olettanut kohta yllä voimme löytää panssarintorjunta-kaivosten ja muiden suojausten kautta, jotka tekevät siitä mahdotonta tai vaikeaa äärimmäisen panssaroidun aseen käyttö, jonka hyökkäys korvataan jalkaväen tai erikoisjoukkojen hyökkäyksellä esimerkki.

Myös sotilasoppeja kudotaan liittolaisten välillä, kuten Naton tapauksessa.

Aina on sanottu, että eri armeijoiden koalition heikoin kohta on kahden eri armeijan liittymiskohta. Tällöin oppeilla pyritään luomaan synergioita ja hallitsemaan oikein ja saumattomasti vuorovaikutusta ja resursseja jonka kaikki armeijat asettivat kentälle.

Kuvat: Fotolia - Grigory Bruev - Kaninstudio

Sotilasopin aiheita