Käsite määritelmässä ABC
Sekalaista / / July 04, 2021
Kirjoittaja Florencia Ucha, toukokuussa. 2009
Oppimista pidetään yhtenä ihmisen, eläimen ja keinotekoisen järjestelmän tärkeimmistä henkisistä toiminnoista. Yleisesti ottaen sanotaan, että oppiminen on kaiken tiedon hankkimista havaitusta tiedosta.
Joitakin ominaisuuksia, jotka ilmenevät enimmäkseen jonkinlaisen oppimisen jälkeen, ovat: muutokset käyttäytymisessä, tämä ei vain Se edellyttää jo olemassa olevien käyttäytymismuotojen muuttamista, mutta myös uuden käyttäytymisen hankkimista, joka sisällytetään kyseisen uuden seurauksena oppiminen.
Esimerkiksi kun opimme uutta kieltä, sen on oltava oppimista käytetty, mutta mitä perinteisesti tapahtuu, kun kieltä ei harjoiteta sen jälkeen, kun se on opittu, on unohtaminen samaa. Ja tietysti, tämä sama tilanne ulottuu myös muuntyyppisiin ongelmiin, joita opitaan.
Toinen tärkeä piirre on kokea, koska käyttäytymisen muutokset liittyvät läheisesti harjoitteluun ja harjoitteluun. Esimerkiksi kun opitaan ajamaan autoa, on noudatettava tiettyjä sääntöjä, jotka tämä toiminta edellyttää tietysti, konkretisoi se parhaalla mahdollisella tavalla, koska lisäksi tämän tyyppisissä kysymyksissä paitsi oma elämäsi myös toiset.
Ja viimeinen ominaisuus oppimisprosessille, jonka kuka tahansa henkilö kokee, on jatkuva päivittäinen vuorovaikutus heidän kanssaan ympäristössä se varmasti määrää oppimisen.
Välissä tekijät mikä helpottaa tai vaikeuttaa oppia voimme tavata motivaatio joihin voidaan vaikuttaa, lisätä tai vähentää oppimisen kohteena olevien yksilöiden sisäisten tai ulkoisten elementtien mukaan. Esimerkiksi lapsi, joka koulu kärsii toistuvasta kiusaamisesta ja vitsistä ikäisensä, tietysti, heidän kiinnostuksensa tai motivaationsa oppimiseen vaikuttaa suuresti negatiivisesti, toisin sanoen, poika ei varmasti osoita kiinnostusta käydä koulua, koska hänen luokkatoverit.
Myös kypsyminen Joku psykologinen on elintärkeää tietyn ongelman oppimiseksi, ihmiset käyttävät tietyissä vaiheissa, joissa joissakin se auttaa meitä ymmärtämään joitain asioita ja toisissa ei.
Toinen tekijä, joka voi auttaa tai vastustaa oppimisprosessia, on saatavuus materiaalia sinulla on. Esimerkiksi, jos vanhemmat eivät tarjoa lapselleen tiettyjä varoja esimerkiksi ostaa kirja että koulussa kysytään, todennäköisesti tämä on takana tehtävissä ja luokissa.
Oppimisen aiheita