Concept en définition ABC

Le concept qui nous préoccupe dans ce revoir Il est largement utilisé dans notre langue, il peut être utilisé dans différents contextes, bien que toutes ses références soient liées au enseignement ou alors apprentissage De quelque chose.

Acte par lequel une personne enseigne quelque chose à une autre, qu'il s'agisse d'un contenu éducatif ou de quelque nature que ce soit

La leçon est un acte par lequel une personne enseigne un certain type de données ou d'informations et une autre personne reçoit et apprend cette information qu'avant ne possédait pas ou ne savait pas, nous pourrions l'illustrer avec l'enseignement typique qu'un enseignant donne à un élève pendant une classe.
"Le professeur d'histoire nous a pris la leçon et la vérité c'est que ça ne s'est pas très bien passé parce que je n'avais pas étudié le contenu."

La leçon est sans aucun doute un acte éducatif et communicatif puisqu'elle ne peut jamais avoir lieu si elle ne comporte pas deux parties: celle qui enseigne et celle qui apprend. Bien que le concept de leçon soit profondément lié à la pratique scolaire et au domaine de la

Une leçon peut être décrite comme l'action de transmettre une sorte d'enseignement d'un individu à un autre (ici, il est intéressant de préciser que les humains et les animaux ont la capacité de apprendre cours). La leçon a tendance à avoir des caractéristiques spécifiques à chaque situation, bien qu'en général elles aient aussi traits la durée finie (c'est-à-dire qu'une leçon ne peut pas durer éternellement), le besoin de matériel ou des informations spécifiques à apprendre, réalisées dans des environnements particulièrement adaptés aux besoins, etc.

Quand on parle de l'école ou du milieu éducatif, les leçons font partie d'une sorte de l'éducation formelle. Cela signifie que ces leçons sont préalablement conçues, organisées et développées selon un système spécifique qui doit être respecté.

En revanche, les leçons qui sont données en dehors de ce cadre, par exemple la leçon qu'un parent peut enseigner à son enfant, font partie d'un type de éducation informel qui se fait spontanément et sans anticipation, sinon qui se fait à la volée ou selon les moments où le besoin s'en fait sentir.

L'un des exemples les plus conventionnels de ce type est lorsque, par exemple, un parent explique à son enfant qu'il ne doit pas crier lorsqu'il fréquente un lieu public, par exemple un Centre de santé, parce qu'avec ce comportement vous gênerez les personnes présentes qui se sentent normalement certains maux, et bien sûr les cris sont certainement agaçants et ne correspondent pas non plus à un enfant cultivé.

Si, lorsqu'ils retournent au même endroit, l'enfant ne présente plus ce comportement erratique que nous décrivons dans crier et se conduire mal, alors on peut dire qu'il a appris la leçon que son père lui a donnée opportunément.

Maintenant, les enfants peuvent aussi parfois donner des leçons de vie à leurs parents, c'est pourquoi nous avons parlé avant que les leçons peuvent être données de n'importe où et dans n'importe quel contexte.

Un fils qui montre à son père qu'il a eu un comportement malheureux avec un voisin et que ce n'est pas approprié et Il explique que dans ces cas, il doit être plus tolérant car c'est une personne âgée qui peut ne pas être bien Santé.
C'est aussi une leçon.

Le but est que quelqu'un apprenne quelque chose qu'il ne sait pas

Les cours visent toujours à permettre à l'apprenant de recevoir des informations qu'il ne possédait pas ou pour l'instant qu'il ne connaissait pas de manière appropriée.

L'idée principale que propose une leçon ne doit pas être de défier ou de maltraiter qui que ce soit, l'objectif est d'apprendre à qui correspond que ce qu'il a fait ou veut faire ne correspond pas et on lui montre un chemin alternatif qui est le correspondant.

Vous ne pouvez jamais, jamais tirer un bon apprentissage de quelqu'un s'il est harcelé ou maltraité.