Phrases à la troisième personne
Classes D'espagnol / / July 04, 2021
Les phrases à la troisième personne sont les phrases dans lesquelles le noyau du prédicat, c'est-à-dire le verbe principal de la phrase, se conjugue à la troisième personne du singulier (p. ex. a, sait, rit, sait) ou dans troisième personne du pluriel (p. ex. ils ont, ils savent, ils rient, ils savent).
La troisième personne est l'un des trois personnes grammaticales en espagnol. C'est celui dans lequel le verbe fait du référence à une personne absente dans la situation de communication. C'est-à-dire qu'une action verbale effectuée par une ou plusieurs personnes, animaux ou objets qui ne sont pas présents lorsque la phrase est énoncée est énoncée.
Il existe deux conjugaisons pour la troisième personne: la troisième personne du singulier (il Elle) et la troisième personne du pluriel (ils Elles) selon que le sujet est un individu ou une entité plurielle.
Voyons quelques exemples expliqués :
- "Sa gagnera la concurrence". Le verbe gagnera se conjugue à la troisième personne du singulier (sa) au futur indicatif.
- "Les vieux est-ce ainsi jouer aux échecs ". Le verbe est-ce ainsi se conjugue au présent de l'indicatif à la troisième personne du pluriel (elles ou ils) puisque le sujet est au pluriel (les vieux).
Plusieurs fois, nous constaterons que le l'objet d'une peine à la troisième personne Cela peut être un pronom grammatical à la troisième personne. Ces pronoms expriment à eux seuls la grammaire à la troisième personne: il(singulier masculin), sa (féminin singulier), elles ou ils (masculin, pluriel), elles (féminin, pluriel).
En plus de ces pronoms, le sujet peut aussi être un syntagme nominal dont le noyau est un nom qui fait référence à une personne, un animal ou un objet. Par exemple:
- Enfants (sujet) ils jouent (verbe à la troisième personne du pluriel) dans le parc.
- Le fruit (sujet) cette (verbe à la troisième personne du singulier) très mûr et juteux.
- Mes amis (sujet) moi ils ont invité (verbe à la troisième personne du pluriel) jouer à un jeu vidéo avec eux.
80 exemples de phrases à la troisième personne (expliqués)
Ensuite, une liste de 80 exemples de phrases à la troisième personne est présentée, c'est-à-dire phrases dont le verbe principal (noyau de prédicat) est conjugué à la troisième personne du singulier ou pluriel. Dans chaque exemple, le noyau du prédicat (N. P.). Entre parenthèses, en plus, la conjugaison du verbe principal est expliquée.
- Ma mère (sujet) réprimande (N. P.) à mon chien pour avoir fait des dégâts dans la salle de bain. (Réprimande: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Ils (sujet) a pris (N. P.) les photographies officielles de l'événement. (A pris: troisième personne du pluriel, passé de l'indicatif).
- L'organisme à but non lucratif (sujet) aura destiné (N. Q.) un million de dollars d'ici la fin de cette année. (aura destiné: troisième personne du singulier, pré-futur indicatif).
- Les fantômes (sujet) ont laissé (N. P.) de se présenter à la maison hantée. (Ont laissé: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Elle (sujet) serait arrivé (N. P.) à temps sauf si le vol a été retardé. (Serait arrivé: troisième personne du singulier, passé du subjonctif).
- Enfants (sujet) ont laissé (N. P.) un désordre dans la cour de récréation. (Ont laissé: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Fraises (sujet) aurait su (N. P.) mieux avec une touche de chocolat sur le dessus. (ils auraient su: troisième personne du pluriel, antéprétérit du subjonctif).
- Nous va avertir (N. P.), quand AIE terminé tout le travail. (Avertira: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif; AIE terminé: subjonctif pré-présent).
- L'environnement (sujet) passer à (N. P.) si nous sommes tous plus tolérants les uns envers les autres. (Mettre à niveau vers: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif).
- Le chien (sujet) j'aurais guéri (N. P.) si les propriétaires ils se seraient souciés. (j'aurais guéri: troisième personne du singulier, préfixe de l'indicatif; ils se seraient souciés: troisième personne du pluriel, antéprétérit du subjonctif).
- Elle (sujet) portait (N. P.) un mode de vie très sain durant sa jeunesse. (Portait: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif).
- Ils (soumis) vous ils peuvent (N. P.) expliquent comment utiliser ces machines. (Ils peuvent: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- Les vacances (sujet) attire (N. P.) chaque année de nombreux touristes qui Ils veulent observer la tradition. (Attire: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif; Ils veulent: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- Elle (sujet) ne sait pas donnerait (N. P.) a réalisé son erreur pendant de nombreuses années. (donnerait: troisième personne du singulier, post-passé de l'indicatif).
- Les épreuves (sujet) ils ont donné (N. P.) positif pour le diabète. (Ils ont donné: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Le professeur (sujet) j'aurais préféré (N. P.) que les étudiants prendra plus sérieusement le travail d'équipe. (j'aurais préféré: troisième personne du singulier, antéprétérit du subjonctif; prendra: troisième personne du pluriel, passé du subjonctif).
- Quand ils sortir hors de ta zone de confort, remarquerez (N. P.) que la vie n'est pas aussi simple qu'ils le pensent. (Sortir: troisième personne du pluriel, subjonctif présent; remarquerez: troisième personne du pluriel, futur de l'indicatif).
- Les pluies (sujet) ils ont fouetté (N. P.) diverses régions et ont causé (N.P.) divers ravages. (avoir fouetté: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif; ont causé: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Vos mains (sujet) est-ce ainsi (N. P.) très doux. (Est-ce ainsi: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Les images (sujet) parfois Express (N. P.) bien plus que des mots. (Express: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- L'eau (sujet) germé (N. P.) jaillissant. (Il a germé: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif).
- Notre ami (sujet) nous J'avais (N. P.) a préparé une grosse surprise pour l'obtention du diplôme. (J'avais: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif).
- Le policier (sujet) s'arrêterait (N. P.) à toute personne qui aura une attitude suspecte. (s'arrêterait: troisième personne du singulier, post-passé de l'indicatif; aura: troisième personne du singulier, futur du subjonctif).
- Ils (sujet) ils ont lavé (N. P.) les vêtements à la main car la lumière de la maison s'est éteinte. (Lavé: troisième personne du pluriel, passé de l'indicatif).
- Le cuisinier (sujet) a préparé (N. P.) un ragoût qui cette se lécher les doigts. (A préparé: troisième personne du singulier, pré-présent de l'indicatif; cette: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Notre équipe (sujet) perdu (N. P.) parce qu'ils étaient trop confiants porterait la victoire. (Perdu: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif; porterait: troisième personne du pluriel, post-passé de l'indicatif).
- Vos loupes (sujet) ils coutent (N. P.) beaucoup d'argent parce que ils sont de marque. (ils coutent: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif; ils sont: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- La rivière (sujet) a augmenté (N. P.) son débit dû à la saison des pluies. (A augmenté: troisième personne du singulier, pré-présent de l'indicatif).
- Une tempête majeure (sujet) qui se profile (N. P.) du nord. (Avecina: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Si elle j'aurais su je connais aurait donné (N. P.) compte de la grande personne qu'il est. (aurait su: troisième personne du singulier, antéprétérit du subjonctif; aurait donné: troisième personne du singulier, pré-passé de l'indicatif).
- Fruits de mer (sujet) ils savent (N. P.) très bien combiné avec des saveurs citriques et acides. (Ils savent: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- Le quatrième (sujet) est resté (N. P.) complètement dans le noir. (Est resté: troisième personne du singulier, pré-présent de l'indicatif).
- L'objet) exercé (N. P.) divers sports de plein air, jusqu'à faire mal le genou. (Exercé: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif; faire mal: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Lorsque Je suis arrivé son tour, le garçon (sujet) aura (N. P.) pour prouver lequel c'est son talent. (Je suis arrivé: troisième personne du singulier, subjonctif présent; aura: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif; c'est: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Certains employés de supermarché (sujet) ils ont donné (N. P.) essais alimentaires gratuits. (Ils ont donné: troisième personne du pluriel, coprétérit de l'indicatif).
- Vos conseils (sujet) moi ils ont aidé (N. P.) pour être une meilleure personne. (Ils ont aidé: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Le café (sujet) pour le petit déjeuner déjà cette (N. P.) prêt. (Réprimande: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Le docteur (sujet) Il a eu (N. P.) trois chirurgies jusqu'à présent ce jour. (Réprimande: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Le personnage (sujet) traverse (N. P.) diverses étapes d'apprentissage jusqu'à arrive à sa transformation finale. (Traversées: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif; arrive: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Les carillons (sujet) a résonné (N. P.) dans toute la ville. (Résonné: troisième personne du pluriel, passé de l'indicatif).
- Temps (sujet) Il est passé (N. P.) sans les autorités tanière encore une réponse. (Il est passé: troisième personne du singulier, pré-présent de l'indicatif; tanière: troisième personne du pluriel, subjonctif présent).
- Le résultat (sujet) aurait été (N. P.) plus satisfaisant s'ils aurait suivi Les indices. (Aurait été: troisième personne du singulier, préfixe de l'indicatif; aurait suivi: troisième personne du pluriel, antéprétérit du subjonctif).
- La Nation (sujet) reconnaître (N. P.) ce qu'ils ils ont fait pour sa patrie. (Reconnaître: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif; ils ont fait: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Ferait (N. P.) tout ce qu'il faut pour obtenir un billet pour le concert. (Ferait: troisième personne du pluriel, post-passé de l'indicatif).
- Lorsque être aîné, la fille (sujet) comprendra (N. P.) beaucoup de choses dans le monde qui en ce moment comprend. (Être: troisième personne du singulier, subjonctif présent; comprendra: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif; comprend: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Le sujet (sujet) il a été (N. P.) capturé à la caméra pendant perpétré le vol à la bijouterie. (Il a été: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif; préparé: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif).
- Le client (sujet) aura (N. P.) une remise spéciale avec votre carte de client fréquent. (Aura: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif).
- Ma mère (sujet) J'appelle (N. P.) ce matin pour demander comment nous allions. (J'appelle: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Ces appareils (sujet) consommer (N. P.) une grande quantité d'énergie électrique par mois. (Consommer: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Connaissances (sujet) c'est (N. P.) pouvoir. (Il est: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Follicules cutanés (sujet) ils stockent (N. P.) les graisses. (ils stockent: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- Vos politiques de confidentialité (objet) ils peuvent (N. P.) trouvé dans le lien suivant. (Ils peuvent: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- Restes de nourriture (sujet) ils sont (N. P.) sauvé pour donner aux chiens. (Ils sont: troisième personne du pluriel, présent de l'indicatif).
- Oui eu raison en quoi il est dit, force (N. P.) sauvent de nombreuses vies. (Avait: troisième personne du singulier, passé du subjonctif; il est dit: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif; force: troisième personne du singulier, post-passé de l'indicatif).
- Consommation de drogue (sujet) avoir (N. P.) des ravages graves et mortels sur notre corps. (Avoir: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Exercice (sujet) aidé (N. P.) pour lutter contre la dépression et l'anxiété. (Aidé: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Elle (sujet) non a répondu (N. P.) votre téléphone toute la journée. (A répondu: troisième personne du singulier, pré-présent de l'indicatif).
- Mon chiot (sujet) est a mangé (N. P.) deux sachets de croquettes. (a mangé: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Le nouveau musée (sujet) ouvrira (N. P.) vos portes dans une semaine. (Ouvrira: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif).
- Dans cette auberge (sujet) ils ont sauvé (N. P.) des dizaines de chiens des rues. (ont sauvé: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Services d'urgence (sujet) aurait sauvé (N. P.) leur vie étant arrivée à temps. (Aurait sauvé: troisième personne du pluriel, antéprétérit du subjonctif).
- Mon frère (sujet) toujours veut (N. P.) ont le contrôle de la télévision. (Veut: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Si elle a été Présidente, ferait (N. P.) un grand changement dans notre pays. (A été: troisième personne du singulier, passé du subjonctif; ferait: troisième personne du singulier, post-passé de l'indicatif).
- Le concours (sujet) a été (N. P.) assez dur entre les participants. (A été: troisième personne du singulier, pré-présent de l'indicatif).
- Cent joueurs (sujet) ils ont évalué (N. P.) pour la finale du tournoi de jeux vidéo. (ils ont évalué: troisième personne du pluriel, passé de l'indicatif).
- La femme (sujet) donner à (N. P.) livré la semaine prochaine. (Donner à: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif).
- Tout ce qu'elle cuisine (sujet) sait (N. P.) délicieux. (Sait: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Le coup (sujet) amené (N. P.) Je reçois une nouvelle forme d'administration. (Amené: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Mon coeur (sujet) battre (N. P.) très fort dès la première fois que je l'ai vue. (Battre: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif)
- Ciel (sujet) cette (N. P.) nuageux. (Cette: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Les accords (sujet) ils ont été (N. P.) signé par tous les partenaires. (Ils ont été: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif).
- Elle (sujet) a chanté (N. P.) avec une voix très harmonieuse. (A chanté: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif).
- La blague (sujet) fait (N. P.) rire de tous ceux qui l'entendent. (Fait: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- L'objet) entraine toi (N. P.) violon depuis avoir huit années. (Exercé: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif; avoir: troisième personne du singulier, présent de l'indicatif).
- Lorsque trouve à l'amour de sa vie, sera (N. P.) sûr et non va douter. (Trouve: troisième personne du singulier, subjonctif présent: sera: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif; va douter: troisième personne du singulier, futur de l'indicatif).
- Ils (sujet) acheté (N. P.) toutes les boissons pour la réunion. (Acheté: troisième personne du pluriel, passé de l'indicatif).
- Le personnage (sujet) étoilé (N. P.) plusieurs scènes très drôles. (Favoris: troisième personne du singulier, passé de l'indicatif).
- Les mots (sujet) ils ont blessé (N. P.) vos sentiments car toujours a été une personne très sensible. (Avoir mal: troisième personne du pluriel, pré-présent de l'indicatif; a été: troisième personne du singulier, pré-présent de l'indicatif).
- Le cas (sujet) protégé (N. P.) à la caméra de tout coup. (Protégé: troisième personne du singulier, coprétérit de l'indicatif).
- Billets de concert (sous réserve) sera (N. P.) revendu sur plusieurs pages. (Sera: troisième personne du pluriel, futur de l'indicatif).
Continuer la lecture:
- Phrases à la première personne
- Phrases à la deuxième personne