Exemples de règles d'orthographe (de l'espagnol)

Règles d'orthographe

le règles d'orthographe ce sont des normes, des conventions et des règlements qui régissent le système d'écriture habituel accepté et mis en pratique par les locuteurs d'une langue.

Mot orthographe (du grec ortho Oui graphiques, qui signifie "orthographe correcte") désigne cet ensemble de conventions qui unifient la manière d'écrire une langue. L'orthographe est née d'une convention acceptée par les locuteurs d'une même communauté linguistique pour préserver la forme propre de la langue écrite, et elle est en constante évolution.

L'orthographe a pour but d'homogénéiser les principes écrits d'une communauté de locuteurs d'une langue donnée. En langue espagnole, le Académie royale espagnole (RAE) est chargé de déterminer et de modifier les différentes altérations acceptées de la langue espagnole par écrit.

L'orthographe de l'espagnol concerne à la fois la sélection écrite de phonèmes les homophones (b/v par exemple), comme l'accentuation, capitalisation et les différents signes de ponctuation.

Exemples de règles d'orthographe

Règles d'orthographe des lettres

1. Règles de V et B
   • Avant P et B, écrivez toujours M. Cette règle permet de distinguer M et N, dont le numéro de téléphone (son) peut devenir similaire. Par exemple: jedéputéerio, edéputépris en sandwichdéputéation, àmbient, àmbiguo, àmbou alors.
   • Après le N, D ou B, il est toujours écrit V. Cette règle traite du fait que le phonème de V est indiscernable de B dans presque toutes les variantes de l'espagnol moderne. Par exemple: etnvidia, envsaisirdvaussi.
   • Si le mot se termine par -bir il doit être écrit avec B et non avec V. Par exemple: tous verbes à l'infinitif: J'ai écritballez, reciballer(exception: vuvaller, êtrevaller Oui savaller et ses composés).
   • Le V est utilisé dans les verbes qui ne contiennent ni B ni V à l'infinitif. Par exemple: Avez-vousve, être / étuve, marcher / anduvet aller / vallons-y. Ce dernier verbe, s'il est écrit au passé imparfait de l'indicatif, doit être écrit avec b. Par exemple: íbmaîtres jebais, jebDoncbà.
2. Règles du H
   • Si un verbe s'écrit avec H à son infinitif, ses conjugaisons le prendront aussi. C'est parce que les verbes conservent leur racine lexicale, bien que leur déclinaison varie lorsqu'ils sont conjugués. Par exemple: cohibir, hacer, àhuecar.
   • Les mots commençant par diphtongues ia, c'est-à-dire ua, ue ou ui, s'écrivent avec H. Par exemple: hiato, hiena, huaca, hneuf ou huida.
3. Règles du Z, C et S
   • Lorsque le Z est entre les voyelles faibles, devient C. Cela se produit généralement dans plusieurs pluriels de mots qui se terminent par Z. Par exemple: pez/pecest, crayonz/lápicc'est monz/tamicc'est.
   • Adjectifs se terminant par -ose ou -oso s'écrivent toujours avec S. Par exemple: travailsou, l'amoursà, je mangesou fibrosun, melosou alors.
4. Règles du Y
   • Les mots commençant par I et suivis d'une consonne doivent être écrits par I. Par exemple: jeinvasion.
   • Les mots commençant par Y et suivis d'une voyelle s'écrivent avec Y. Par exemple: Ouia mangé, Ouiuyo.
   • Quelques fois et les gens de verbes à l'infinitif fini en -ow conjuguer avec Y. Par exemple: fuir / huOuieron, conclure / conclureOuiou, influencer, influencerOuiun.
5. Règles de G et J
   • Les verbes à l'infinitif avec J seront conjugués avec la même lettre. Par exemple: avecjlieu / avecjugo / avecjugaron, peutjoreille / boîtejmasse eemosjoreille / massejoreille.
   • La lettre G en combinaison avec la lettre E et j'ai un son fort. Par exemple: UEgenia, gigen vue de, genial.
   • Lorsque le son de ce son est doux, un U qui est muet doit être placé entre le Sol et le E ou le I. Par exemple: guiso, gguerre.
   • La tréma il n'est écrit que pour les cas où la syllabe -gü requiert le son du U. Normalement, dans de tels cas, le ou alors il est muet, mais dans certains mots le tréma marque le son. Par exemple: ungüento, güero, pingou alorsino
6. Règles de la R
   • RR ne sera utilisé qu'en position intervocalique. Même lorsque les mots commencent par ce son, avec le r "fort", il sera toujours écrit avec une seule lettre. Par exemple: rvite, révolutionniste, rmoi, FoirrOIErril, correuh.

Règles d'orthographe pour l'accentuation

1. le mots tranchants ils ont un accent quand ils se terminent par N, S ou voyelle. C'est le nom donné aux mots dont la syllabe accentuée est la dernière. Par exemple: un camionm, trepó, robinetz, teintr.
2. le mots sérieux ont un accent quand ils se terminent par une consonne autre que N ou S. Les mots dont la syllabe accentuée est l'avant-dernière syllabe sont ainsi appelés. Par exemple: martyr, inútije, Jeunem, mesurers.
3. le mots esdrújulas ils ont toujours un accent. C'est le nom donné aux mots dont la syllabe accentuée est l'avant-dernière ou précédente (sobreesdrújulas). Par exemple: c'estdrúJules, phosforum, CAmara.
4. Les les adverbes se terminant par -esprit conservera un tilde si les adjectifs dont ils proviennent l'ontaussi. Par exemple: dansúutilement, údernièrement, úseul.
5. Les monosyllabes ne sont pas accentués, sauf risque d'ambiguïté grammaticale. Tel est le cas de deux mots différents qui s'écrivent de la même manière et nécessitent une différenciation par le tilde diacritique. Par exemple: éil/il, más / plus, cólun, comme, de / dé.
6. Lorsqu'une voyelle faible dans un diphtongue prendre l'accent, il sera traité comme une syllabe séparée. La cassure diphtongue s'appelle hiatus. Par exemple: maiz, jeaud, ríanse, tios.
7. le mots composés, en se rassemblant, ils perdent (le premier) et conservent (le second) le tildeorthographe. Par exemple: nous disonséoptimal, logicosemáauthentique.

Règles d'orthographe de la ponctuation

1. Il n'y a jamais de virgule entre le sujet et le verbe principal (sauf s'il s'agit d'une sous-section). Par exemple: Le chien a peu mangé. (c'est incorrecte) / Le chien, à notre arrivée, mangeait peu. (c'est correct).
2. Les points d'exclamation et l'interrogatoire viennent par paires. Contrairement à d'autres langues, en espagnol, le début et la fin de la question ou de l'exclamation doivent être écrits à l'aide des signes: ! Oui?. Par exemple: ¿Tu veux venir?¡Quelle joie!
3. le nouveau paragraphe est utilisé pour séparer un paragraphe de l'autre.
4. Après un point, doit toujours être en majuscule dans le mot suivant, à l'exception du abréviations. Par exemple: Salut. QJe voudrais réserver une chambre. / Entre l'an 6.000 À. C. Oui 3000 avant JC C. set a développé la scène connue sous le nom de néolithique.

Voir également

Accentuation

Normatif

Ponctuation

Confusion fréquente