30 exemples de vices linguistiques

Vices de langue

Les vices de langue ce sont des formes ou des utilisations incorrectes de la parole ou de l'écriture. Ces lacunes dans les codes linguistiques compliquent la transmission des idées. Par exemple: Juan m'a dit de quoi viendra après avoir mangé(Déquéisme).

Les vices de la langue sont enregistrés dans toutes les langues et, à de nombreuses reprises, ils finissent par être incorporés dans la langue.

Exemples de vices linguistiques

1. Ambiguïté ouamphibologie. Utilisez des phrases ou des expressions qui ont plus d'une interprétation. Par exemple:
   • j'irai a paris seul pour quelques jours. (Le destinataire peut interpréter que l'expéditeur se rendra seul à Paris ou qu'il ne se rendra dans cette ville que quelques jours)
   • Pour le cours de dessin, j'ai conçu un Banque. (Il peut s'agir d'une banque ou d'un meuble sur lequel s'asseoir)
2. Barbarisme. Prononcez ou orthographiez mal un mot. Vous pouvez tomber dans la barbarie en faisant des fautes d'orthographe, en faisant une faute d'accentuation, en altérant l'ordre des lettres, en utilisant des prépositions incorrectes ou des mots étrangers lorsqu'il n'est pas nécessaire. Par exemple:
   instagram story viewer
   • Eladera
   • Camion
   • sort (offre / remise)
3. Archaïsme. Utilisez des mots tombés en désuétude ou dépassés. Par exemple:
   • je suis attendre pour que mon fils sorte de l'école. (Au lieu de attendre, actuellement le verbe est utilisé attendre à)
   • Le chat de mon cousin est très sombre. (Actuellement, il est dit bourru au lieu de sombre)
4. Déchéisme. abuser de la combinaison de quoi dans les expressions que seul le mot doit être utilisé Quoi. Par exemple:
   • je me conseille de quoi ça ne se sentait pas bien.
   • je pense de quoi la meilleure chose est que nous restons à la maison.
5. Cacophonie. Répéter des syllabes ou des sons dans des mots proches, générant un effet sonore désagréable ou inconfortable. Par exemple:
   • Prisethé les thé Oui thé tu vas te sentir mieux.
   • je il semble que déjà apparaître.
6. Étrangers. Utiliser des mots dans une langue autre que la vôtre de manière inutile et abusive. Par exemple:
   • Pardon, je ne t'avais pas vu. (Au lieu de dire "excusez-moi")
   • Nous partons achats car il y a 50% désactivé. (Au lieu de dire "shopping" et "remise")
   • Ils ne partent pas tant que les devoirs ne sont pas faits,capisci?(Au lieu de demander s'ils « comprennent » ou « comprennent »)
   • que? Très cher!(Au lieu de demander "Quoi ?")
7. Expressions idiomatiques. Utilisez des phrases fixes dont le sens ne peut être déduit des mots qui le composent. Par exemple:
   • Comme toujours, Anita était mouches soufflantes toute la classe. (Elle était bouche bée et distraite)
   • Il est trop jeune pour avoir jeté l'éponge. (Il abandonna)
8. Queísmo ou adequeísmo. Supprimer le mot de avant de Quoi incorrectement. Par exemple:
   • Juan m'a convaincu Quoi achetez-moi ce livre. (Exact: convaincu que ...)
   • ¿Quoi parler? (C'est vrai: de quoi parles-tu...)
   • je n'ai pas faites attention à cela il s'était mis à pleuvoir. (Exact: notez que…)
9. Solécisme. Utiliser une construction grammaticale médiocre ou incorrecte. Par exemple:
   • Diane non souviens toi quand est mon anniversaire. (C'est Correct: ne me souviens pas / il ne se souvient pas)
   • je connais le chien s'est échappé.(C'est Correct: Il m'a échappé).
10. Métathèse. Sons alternatifs dans un mot. Par exemple:
    • Stupide (C'est Correct: estomac)
    • Chauve souris (Correct: chauve-souris)
11. Pauvreté lexicale. Utiliser le même mot de façon répétée et abusive, quand il y en a d'autres plus appropriés et plus précis. Par exemple:
    • Juan dit un discours très émotif. (Correct: prononcez un discours)
    • Dans mon quartier ils ont fait un bâtiment énorme. (Exact: ils ont construit un bâtiment)
    • le patio a 20 mètres carrés. (Correct: Le patio fait 20 mètres carrés)
12. Inconvenance. Utiliser des mots de manière inappropriée, leur donner des significations erronées.
    • La musique était très fort à mon goût. (Haute)
    • L'aquarium est plein de poisson de couleurs. (Des poissons)
    • Pas Ecoutez pas d'explosion. (Écouter)
13. Idiome. Rompre avec les règles de grammaire. Il peut s'agir d'inventer des mots qui n'existent pas ou d'inventer des phrases grammaticalement erronées. Par exemple:
    • Cette chemise est moins pire que l'autre. (Exact: c'est mieux)
    • Cette expulsion c'était injuste. (Au lieu de dire "expulsion")
    • Rassurez-vous, tout ira bien. (Au lieu de dire "calme-toi")
    • Tu me manques beaucoup. (Au lieu de dire "beaucoup")
14. Pause cacophonique. Répéter la même voyelle dans des mots ou des syllabes proches, provoquant un son inconfortable ou désagréable. Par exemple:
    • C'est un cuadro horible.
    • Aller à unretarder le travail.
15. Pléonasme ou redondance. Utiliser des mots inutilement, qui n'ajoutent rien à l'idée que vous essayez de transmettre. Par exemple:
    • Glace froide
    • sang rouge
    • Monter
    • Miel d'abeille
    • Aller à l'extérieur

Suivre avec: