Exemples de TDAH (cas)

le TDAH C'est un trouble connu sous le nom de déficit de l'attention, dans lequel la personne présente généralement une hyperactivité, une inattention et une impulsivité. Il est différencié de l'ADD, qui survient lorsque le patient n'a pas d'hyperactivité.

Bien que chaque cas de TDAH soit particulier, il existe certains modèles de comportement qui sont détectés dans la plupart des diagnostics de personnes atteintes de TDAH. Ceux-ci sont:

Il est important de préciser qu'un enfant ayant un trouble déficitaire de l'attention Ce n'est pas un enfant qui veut mal se conduire ou qui veut désobéir, il n'a pas non plus de déficience intellectuelle ou de retard de développement (cette condition peut être présente ou non).

Ce qui dérange les enfants atteints de TDAH, c'est le manque de concentration vers un sujet ou un objet particulier, autrement dit, les enfants atteints de TDAH prêtent attention à tous les stimuli qui leur sont présentés sans pouvoir focaliser leur attention sur aucun d'entre eux. Cette altération déclenche une hyper-attention de la part du sujet, qui dans de nombreux cas est redirige vers un traitement pouvant inclure des médicaments et/ou des thérapies de confinement affectif-émotionnel.

Le TDAH est toujours travaillé équipe multidisciplinaire, avec des professionnels tels que des ergothérapeutes, des psychopédagogues, des psychiatres, des psychologues, des neurologues mais aussi avec les parents et les enseignants du patient.

Exemples de TDAH

1. Exemple 1

Présentation du cas: Garçon de 10 ans avec TDAH.

Les plaintes ont commencé autour de l'environnement scolaire de l'enfant pour son activité motrice excessive, sa désorganisation, son manque de attention aux devoirs, comportement perturbateur et manifestation conséquente de retard école.

Dans le milieu familial, l'enfant a une famille avec des parents séparés. La mère ne vit pas avec lui. Le père travaille toute la journée et l'enfant est gardé par sa grand-mère.

Le diagnostic indique: TDAH combiné.

Dans ce cas, il a été décidé d'effectuer un traitement basé sur des médicaments spécifiques déterminés par le médecin traitant. A leur tour, des thérapies familiales et individuelles et un accompagnement thérapeutique ont été proposés à l'enfant en milieu scolaire.

1. Exemple #2

Présentation du cas: Fillette de 8 ans qui réussit mal à l'école, est facilement distraite et inattentive en classe.

C'est une fille qui ne présente pas d'activité motrice excessive ni de comportements perturbateurs. Cependant, il a montré quelques traits d'impulsivité.

Le diagnostic a été: Sous-type de TDAH inattentif avec épilepsie et absences.

Dans ce cas, la mise en route de traitements antiépileptiques spécifiques a été résolue.

1. Exemple #3

Présentation du cas: Enfant de 8 ans qui met plus de temps que la moyenne à faire des activités scolaires et doit être répété plusieurs fois. Il a un QI supérieur à la moyenne (124). C'est un enfant très craintif, il a peur de l'eau, insectes, entre autres.

Quant à l'environnement familial, on constate que son père est très paumé.

Diagnostic: AJOUTER un sous-type inattentif.

Dans ce cas, une sortie sans aucun type de médicament a été recommandée, mais le soutien psychologique de l'enfant a été souligné.

1. Exemple # 4

Présentation du cas: Garçon de 5 ans qui présente des problèmes d'intégration en milieu scolaire et perd patience lorsqu'il n'obtient pas ce qu'il veut.

Il est difficile pour l'enfant d'être assis à la fois à l'école et à la maison. Il montre également un retard intellectuel par rapport à ses camarades de classe.

Des taches brunes ont été détectées sur le dos de l'enfant.

Le diagnostic a été: Neurofibromatose et TDAH combinés.

Des études plus approfondies sont demandées pour une médication ultérieure accompagnée d'un traitement d'insertion thérapeutique en milieu scolaire.

1. Exemple # 5

Présentation du cas: Garçon de 7 ans qui vient au bureau en raison de problèmes d'attention et avec une attitude passive en classe.

L'enfant n'est ni hyperactif ni impulsif, mais il est facilement distrait et a un QI inférieur à la moyenne (87).

Le père est dyslexique.

Diagnostic: TDA.

Le patient a été traité avec des médicaments spécifiques. Les résultats ont montré un taux élevé d'attention et de concentration en classe.

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