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    Exemple de connecteurs de commande

    Classes D'espagnol   /   by admin   /   September 13, 2021

    Commander des connecteurs sont celles connecteursqui relient ou introduisent différentes parties d'un discours oral ou écrit afin de structurer et ordonner les idées soulevées. Passons en revue quelques exemples :

    • “En premier lieu, nous définirons le concept et les principaux termes à utiliser; en second lieu, l'analyse sera réalisée sur la base de ce cadre théorique »: il y a deux connecteurs d'ordre qui organisent les phrases et les relient (on va définir le concept... + il y a deux connecteurs...)
    • “D'une partC'est une nouvelle entreprise avec peu de clients; d'autre part, C'est un nouveau marché et il a de nombreuses possibilités de croissance »: les connecteurs d'ordre relient deux parties du discours pour donner de l'ordre aux idées (c'est une entreprise… + c'est un nouveau marché et il a…)

    Comme on peut le voir dans les exemples précédents, les connecteurs de commande fonctionnent généralement par paires ou en conjonction avec d'autres connecteurs aller faire le discours un structure temporelle et spatiale

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    ou organisationnel (à la première place à la deuxième place; première seconde; commencer, finir; d'une part, d'autre part, etc.)

    Quels sont les connecteurs de commande ?

    Voyons ci-dessous quelques exemples des connecteurs de commande les plus utilisés en espagnol, avec leur exemple d'utilisation respectif :

    • D'une part: “D'une part, ils veulent supprimer les soutiens privés; cependant, le programme n'a pas pu être maintenu "
    • D'un côté: “D'un côté, nous sommes très heureux, mais nous sommes aussi inquiets"
    • D'un autre côté: “D'un autre côté, le président a fait les déclarations officielles suivantes "
    • En premier lieu: “En premier lieu, il n'y a pas assez de matériel pour effectuer les travaux "
    • En second lieu: “En second lieu, le personnel de formation est également insuffisant pour tous les étudiants "
    • Finalement: “Finalement, Je voudrais clarifier les points qui ont été laissés inachevés dans les premières parties de la présentation "
    • Pour commencer: “Pour commencer, il ne faut pas oublier que le travail pédagogique est celui d'un guide qui favorise l'auto-apprentissage"
    • Pour terminer: “Pour terminer, nous allons lire une partie du travail effectué cette semaine dans l'atelier "
    • Pour finir: “Pour finir, nous aurons un petit rassemblement d'une trentaine de minutes pour faire un peu mieux connaissance"
    • Pour finir: “Pour finir, nous reviendrons sur quelques idées soulevées en introduction de cet ouvrage"
    • Ensuite: “Ensuite, nous allons résoudre quelques exercices à titre d'exemple "
    • Ensuite: “Ensuite, ils devront assurer la maintenance de l'installation tous les six mois "
    • A partir de: “Depuis, nous avons décidé de travailler ensemble pour créer quelque chose de plus grand "
    • Deuxieme acte: « Il a sorti son matériel de son sac à dos; deuxieme acte, a commencé à nous montrer ses tours de magie.
    • Tout d'abord: “Tout d'abord, les perspectives sont très positives pour tout le monde "
    • Tout d'abord: “Tout d'abord, Je voudrais me présenter et parler un peu de mes intérêts académiques "
    • Depuis: “Depuis, il y a un doute général "
    • Avant tout: “Avant tout, il faut bien brancher tous les câbles dans leurs entrées respectives"
    • Clarifier: “Clarifier que nous n'appartenons à aucun gouvernement et ne parrainons aucune campagne politique "
    • Doit être ajouté: “Doit être ajouté que ces préparations sont artisanales et font partie de notre tradition ancestrale"
    • À propos: “À propos, nous analyserons quelques cas similaires qui se sont produits dans la région "

    50 Exemples de phrases avec des connecteurs de commande :

    1. D'une partVous avez beaucoup de travail et vous n'avez pas besoin d'argent. d'autre part, vous pouvez difficilement passer du temps avec votre enfant ou votre famille.
    2. À un moment donné, il a eu un accident; depuis, il avait peur de la vitesse et ne roulait plus aussi vite.
    3. Pour commencer, il est nécessaire de revoir les politiques actuelles pour mettre en évidence leurs avantages et leurs inconvénients; pour finir, nous devons mettre en place de nouvelles pratiques qui assurent une meilleure résolution des conflits.
    4. EnsuiteNous vous montrerons quelques diapositives où vous pourrez voir la structure de la maison en construction.
    5. Les étudiants sortirent et formèrent trois rangs; deuxieme acte, a commencé la présentation qu'ils avaient préparée pour les mères.
    6. Pour finirNous tenons à démontrer l'importance de ce type de recherche pour améliorer l'éducation dans notre pays.
    7. D'un côtéNous n'avons pas assez d'informations pour corroborer les données; d'un autre côté, il existe de nombreux mythes et hypothèses qui l'entourent.
    8. Initialement, fait les mélanges de crème glacée à la main; ensuite, ils ont obtenu des machines qui ont effectué tous les processus de manière automatisée.
    9. Initialement, ceux qui écoutaient le plus sa musique étaient des enfants et des jeunes; a partir de son deuxième album, a commencé à avoir une plus grande popularité parmi les adultes.
    10. Pour commencerNous voulons partir de deux points importants pour l'analyse ; pour terminer, Nous verrons quelles sont les implications des données recueillies dans l'analyse.
    11. Chaque produit répond à un besoin spécifique et à un client spécifique. Tout d'abordNous ne devons pas perdre de vue que le plus important est le bien-être de nos clients.
    12. Initialement, nous avons divisé le projet de loi en parts égales; après, il a commencé à payer les factures en totalité.
    13. En premier lieu, les nouveaux étudiants doivent connaître les installations et les salles de classe ; en second lieuIls devraient se familiariser avec les horaires, les enseignants et les pairs.
    14. Pour commencer, nous examinerons l'historique du client ; finalement, nous saisirons toutes les données nécessaires à l'approbation du crédit.
    15. Tout d'abord, je voudrais revenir sur certains points soulevés dans le cours précédent.
    16. Avant tout, nous devons être sûrs que la mesure est correcte; après, nous devons insérer les deux pièces avec grand soin pour ne pas casser l'emballage.
    17. Clarifier, qu'au début nous n'étions pas convaincus du sens de notre enquête. À proposNous recevons beaucoup de conseils des professeurs de l'institut.
    18. Doit être ajouté que l'un des pays où ses livres sont le plus lus est l'Espagne.
    19. D'une part, les médecins n'étaient pas clairs sur un diagnostic pour le patient; d'autre partIls ne disposaient pas du matériel nécessaire pour réaliser les études.
    20. Nous étions partenaires dans deux classes de première année; depuisNous sommes devenus de très bons amis et avons partagé d'autres cours à l'université.
    21. Pour commencer, les circuits de la pièce sont déjà très endommagés; pour finir, il y a des défauts dans d'autres pièces usées, il est donc recommandé de changer l'ensemble du système.
    22. Ensuite, nous contemplerons quelques-unes de ses œuvres les plus célèbres, peintes vers 1870.
    23. Deuxieme acteIl s'est excusé auprès de nous tous et a dit qu'il devait partir le plus tôt possible mais qu'il nous verrait plus tard.
    24. Pour finir, nous montrons le graphique suivant, dans lequel toutes les données collectées pour l'enquête sont organisées.
    25. D'un côté, ils demandent un permis de travail pour pouvoir travailler en tant qu'étranger ; d'un autre côté, Vous n'avez pas les papiers nécessaires pour demander la procédure.
    26. InitialementNous avons vraiment aimé la façon dont il a expliqué le sujet; ensuite, on s'est rendu compte qu'il ne savait plus vraiment de quoi il parlait.
    27. A partir de Ce qui a été dit précédemment, nous pouvons affirmer qu'une évaluation constante est nécessaire pour améliorer la qualité de l'éducation.
    28. Pour commencer, nous devons évaluer les opportunités d'amélioration qui nous sont présentées; pour terminer, nous devons renforcer ces faiblesses qui ne nous permettent pas d'avancer ou de développer nos compétences.
    29. Tout d'abord, la figure de l'enseignant doit être celle d'un mentor, d'un support, et l'élève doit travailler son autonomie.
    30. En premier lieuNous avons parlé de la situation économique dans laquelle se trouve le pays; en second lieu, nous analysons les stratégies que nous pouvons adopter pour améliorer la situation de certains secteurs.
    31. Pour commencer, beaucoup de choses qui ont été dites dans sa présentation sont sans fondement. Finalement, il existe des études et des enquêtes sérieuses qui parviennent à réfuter tous leurs arguments.
    32. Tout d'abord, nous nous présenterons au groupe pour faire connaissance. Après, nous réaliserons une série d'activités d'intégration.
    33. Avant toutJe vous souhaite à tous un bon début de semaine; maintenant bien, J'aimerais que chacun explique les difficultés qu'il a rencontrées dans la réalisation du projet de groupe.
    34. Clarifier que le client a été précisé dès le départ que ce type de matériel nécessitait un soin particulier.
    35. Doit être ajouté que nous sommes très heureux de pouvoir collaborer avec des organisations internationales aussi importantes.
    36. Lucas leur doit de l'argent depuis un an; à propos, vous avez également d'autres prêts que vous n'avez pas pu rembourser.
    37. D'une part, le téléphone portable dispose d'un système d'exploitation, d'une mémoire et de fonctions système excellents; d'autre part, votre appareil photo n'est pas très bon.
    38. Il est allé travailler chez un propriétaire; depuis, a commencé à grandir professionnellement.
    39. Pour commencerNous reviendrons sur quelques points vus lors de la dernière séance ; pour finir, nous aborderons de nouvelles questions d'une importance vitale.
    40. Ensuite, nous verrons une série d'exercices qui peuvent nous aider à améliorer progressivement la technique.
    41. Il se leva avec une grande contrariété; deuxieme acte, quitta la salle à manger et ne revint pas à la maison.
    42. Pour finir, nous devons prendre en compte les facteurs suivants.
    43. D'un côté, les installations sont vétustes et l'ensemble ne semble pas constamment entretenu ; d'un autre côté, les prix sont très chers par rapport à ce qui est proposé.
    44. InitialementNous étions très enthousiastes et nous avions beaucoup d'espoir quant à ce que nous pourrions apprendre ; ensuite, nous nous sommes rendu compte que le programme laissait beaucoup à désirer.
    45. A partir de la conversation que le patron a eue avec tous ses ouvriers, a amélioré les conditions et, par conséquent, la production en général.
    46. Pour commencer, il faut s'assurer que tous les interrupteurs de sécurité ont été placés ; pour terminer, il faut placer la feuille en position de coupe.
    47. Tout d'abord, personne ne peut être tenu responsable de la situation. À proposIl s'agit d'une responsabilité partagée dans laquelle chaque membre était en faute pendant le processus.
    48. En premier lieu, n'ont pas mis en œuvre de nouveaux produits pour accroître et maintenir l'intérêt ; en second lieu, les produits qu'ils ont déjà ont beaucoup baissé en qualité et ont augmenté en prix.
    49. Pour commencer, le médecin examinera vos antécédents médicaux et vous posera des questions sur votre état. Finalementvous évaluera pour établir un diagnostic.
    50. Tout d'abord, nous tenons à préciser que cette recherche a été menée à but non lucratif.
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