Signe de ponctuation

Signe de ponctuation

Les signe de ponctuation Ce sont des marques graphiques qui, sans être des chiffres ou des lettres, vous permettent de structurer les paragraphes pour donner de l'ordre à ce que vous voulez dire. Au niveau de la phrase, ils évitent les ambiguïtés et, dans de nombreux cas, aident à déterminer le sens. Par exemple: Maria étudie. / ¿Maria étudie? – ¡Non, Aies pitié! / N'aie aucune pitié…

Les principaux signes de ponctuation sont :

Il existe également des signes auxiliaires (apostrophe, astérisque, barres, tréma, scénario, accolades, paragraphe et signe d'accent) qui, avec les signes de ponctuation, constituent le groupe des signes orthographiques.

Utilisation et exemples de signes de ponctuation

POINT

Période suivie. Il est utilisé pour séparer les phrases qui composent le même paragraphe. Après un délai suivi de l'écriture sur la même ligne :

• Samedi, Mariana est allée au marché acheter une pastèque. Puis il rentra chez lui et le mit au réfrigérateur.

Nouveau paragraphe. Séparez les paragraphes séparés et marquez le changement d'avis. Après le point, l'écriture doit continuer sur la ligne suivante, en majuscules et avec un retrait :

• Samedi, Mariana est allée au marché acheter une pastèque.
  Le lendemain, il s'est réveillé avec beaucoup d'énergie et a décidé de rendre visite à sa grand-mère.

Point final. Indique que le texte est terminé dans son intégralité :

• Et c'est ainsi que Mariana a apprécié son week-end.

Le point est également utilisé après abréviations et les initiales des noms et prénoms :

• J'ai parlé au professeur Dra. M. À. Benavídez pour que vous examiniez la page. 17 du manuel.

MANGER

Il est utilisé pour séparer des éléments dans une instruction :

• Mariana est allée au marché pour acheter une pastèque, bananes, pommes et poires.
• Mariana est sortie acheter une pastèque, porter une robe au pressing et payer les frais de scolarité de ses enfants.

Il est utilisé pour limiter les sections :

• Marianne, l'aînée des sœurs, est allé acheter une pastèque.
• Le marché, qui est très proche de la maison de Mariana, vend beaucoup de pastèques.

Il est appliqué pour distinguer entre les significations possibles d'une même séquence de mots :

• Mariana a déjà acheté la pastèque, pour que vous restiez calme. (Le but de votre achat était de vous garder calme).
• Mariana a déjà acheté la pastèque pour que vous puissiez être calme. (Je vous préviens qu'il a déjà acheté la pastèque afin de vous garder calme).

POINT-VIRGULE

Il est utilisé pour séparer les éléments d'une énumération lorsqu'il s'agit de constructions complexes qui contiennent déjà des virgules :

• Les cheveux de Mariana sont bruns; ses cils, longs; ses yeux, marron.

Il est appliqué à des phrases séparées syntaxiquement indépendantes, mais avec un lien sémantique plus étroit que celui de la période suivie :

• C'est le matin; le bruit de la rue s'intensifie; Mariana se lève de son lit.

Il est utilisé avant certaines conjonctions ou locutions lorsque la phrase est longue et que les conjonctions en tête des propositions dans lesquelles différents aspects de la même idée sont introduits :

• il y a longtemps que je voulais voyager; Pourtant, il n'avait jamais eu une telle opportunité.

Il est utilisé après chacun des éléments d'une liste lorsqu'ils sont écrits sur des lignes différentes :

• Mariana a fait la liste suivante pour le marché :

- melon d'eau;
- les mandarines;
- bananes;
- pommes.

DEUX POINTS

Ils sont utilisés avant une citation textuelle ou comme un signal d'alarme :

• Ma grand-mère répétait toujours: "Oeil pour oeil, dent pour dent".

Ils sont utilisés avant ou après une énumération :

• Ma grand-mère aime beaucoup de choses: voyager, bronzer et faire du shopping.
• Voyager, bronzer et faire du shopping: ce sont les activités préférées de ma grand-mère.

Ils sont rédigés après les formules de courtoisie dans certains documents ou courriers :

• Chère mariane:
  J'ai été ravi de vous voir au marché.

Ils sont utilisés entre des phrases liées sans lien lors de l'expression d'une cause à effet ou d'une conclusion :

• Pas besoin de se précipiter: La fête de Mariana a été annulée.

SIGNES DE QUESTIONNEMENT ET D'EXCLAMATION

Les points d'interrogation sont utilisés pour marquer le début et la fin d'une question posée directement :

• ¿Quelle heure il est?
• Si tu savais déjà ¿pourquoi as-tu redemandé?

Les points d'exclamation ou les points d'exclamation sont utilisés dans des déclarations qui expriment un sentiment ou une émotion intense, ou dans interjections:

• ¡Oh!¡Ça fait mal!

Vous pouvez également combiner les points d'interrogation et d'exclamation:

• ¿¡Pourquoi tu me regardes comme ça!?

POINTS DE SUSPENSION

Ils sont utilisés à la fin des énumérations ouvertes, avec la même valeur que le mot etcetera :

• Mariana a tout acheté: pastèque, oranges, pommes…

Ils sont utilisés lorsqu'une phrase est laissée incomplète :

• Parce que comme dit le proverbe, dis-moi avec qui tu traînes…

Ils sont écrits pour exprimer le doute ou la peur :

• Je ne sais pas…, nous devrions voir ce que le médecin leur dit.

Ils sont utilisés pour reproduire un devis incomplet. Ils sont généralement encadrés entre parenthèses ou parenthèses :

• « Appelez-moi Ismaël. Il y a quelques années […] Je pensais aller un peu naviguer, voir la partie aquatique du monde ».

BANDE

Il est utilisé pour insérer des clarifications dans un discours (les parenthèses peuvent également être utilisées) :

• j'attendais Mariana —la sœur aînée de Patricia— pour m'apporter ce que j'avais acheté.

Ils sont utilisés dans les dialogues pour indiquer le changement d'interlocuteur et pour joindre les éclaircissements et commentaires du narrateur :

• —As-tu vu Mariana? —J'ai demandé à Tobias.
  —Non, je ne l'ai pas vue dans le quartier depuis des jours —Je réponds au.

PARENTHÈSE

Ils sont principalement utilisés pour clarifier ou apporter des informations supplémentaires au texte principal :

• J'ai vu Mariana (La sœur aînée de Patricia, que nous avons rencontrée à sa fête d'anniversaire), qui achetait une pastèque au marché.
• Dr. M. À. Benavidez (1932-2012) Elle était une illustre médecin de notre institution.

SUPPORTS

Ils sont principalement utilisés pour introduire des informations supplémentaires dans un texte déjà entre parenthèses :

• Le dernier ouvrage publié par Dr. M. À. Benavídez (appelé Anatomie du corps humain [tome 3]) était un best-seller posthume.

Ils sont utilisés lorsqu'une partie du texte référencé est omise dans une citation :

• « Chaque fois que je me surprends à faire une bouche triste; à chaque fois dans mon âme il y a un mois de novembre humide et pluvieux […]Alors, je comprends qu'il est plus que temps de prendre la mer au plus vite ».

Ils sont utilisés pour introduire des notes explicatives de la personne qui écrit :

• Il y a d'autres [des romans comme Moby Dick] du genre aventure.

GUILLEMETS

Ils sont utilisés pour mettre en évidence un mot ou une phrase dans un texte, ou pour indiquer le métalangage :

• Mot “acheter” est un verbe.

Ils sont utilisés pour encadrer les citations textuelles :

• Mariana m'a seulement dit: “je vais acheter une pastèque”.

Ils sont utilisés pour reproduire les pensées des personnages d'un roman :

• “Je vais acheter une pastèque au marché”Mariana réfléchit et partit.

Les guillemets simples sont utilisés pour encadrer le sens d'un certain mot :

• Honoris causa signifie littéralement ‘pour raison ou cause d'honneur’.

Ils sont écrits pour indiquer qu'un mot ou une expression est impropre, étranger ou utilisé dans un sens particulier :

• Mariana va toujours au marché pour acheter des fruits et, au retour, s'arrête toujours au “pâtisserie”.

Dans les textes imprimés, il est recommandé d'utiliser d'abord les guillemets d'angle, en réservant les autres types lorsque des parties d'un texte déjà cité doivent être citées :

• «Mariana m'a dit: “je vais acheter un ‘pastèque’”».

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