Définition des difficultés d'apprentissage

On parle de difficultés apprentissage comme le concept ou l'idée qui fait référence aux problèmes qu'une personne de tout âge peut avoir lorsqu'elle souhaite apprendre quelque chose. Les difficultés d'apprentissage sont fréquentes puisque la personne entrant dans le circuit de enseignement-l'apprentissage agit en se testant constamment, à la fois en termes de connaissances et aussi en termes d'adaptation intellectuelle à de nouvelles stratégies, activités ou problèmes pose.

Les difficultés d'apprentissage, comme mentionné, sont un phénomène normal et même attendu dans tous les cadres éducatifs, même non formels. Les difficultés d'apprentissage surviennent lorsque la personne rencontre des problèmes ou des complications lorsqu'il s'agit de comprendre ce qui est enseigné, ainsi que aussi pour l'assimiler comme un savoir nouveau et permanent (cela peut être l'histoire d'un pays, un exercice mathématique ou comment cuisiner le riz).

Cependant, le concept de difficultés d'apprentissage est utilisé dans la plupart des cas dans le domaine de l'apprentissage.

la pédagogie et de la didactique de signaler les garçons, les étudiants ou les étudiants qui présentent des difficultés plus importantes que la moyenne des étudiants, pour lesquels ils nécessitent plus d'attention. Des difficultés d'apprentissage supérieures à la moyenne peuvent être dues à de nombreux problèmes liés à l'apprentissage. l'environnement physique et social dans lequel l'élève est inséré, le contexte ou la situation familiale ou les personnes avec lesquelles coexiste. Les éléments de la étudiant en cause, par exemple si les difficultés sont dues à certains invalidité ou limitation de l'élève et non de l'environnement. Tous ces éléments sont pris en compte et analysés pour essayer de trouver des stratégies et des façons d'agir qui stimulent l'étudiant de différents endroits, lui permettant de gagner plus. confiance et Sécurité et favoriser l'apprentissage à un rythme différent mais sûr.

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