Concept en définition ABC

Au penser dans le terme disciple vient à l'esprit le nom et les enseignements de Jésus, qui s'adressait à un groupe de disciples pour communiquer ses idées. Les disciples qui écoutaient attentivement les paroles de Jésus étaient ses disciples. La Bible mentionne spécifiquement douze disciples (également appelés apôtres). Son rôle ne s'est pas limité à apprendre de Jésus, leur maître, mais ils avaient le devoir de répandre ses enseignements et ils devaient imiter son comportement.

L'idée et la signification de disciple dans le christianisme est paradigmatique. C'est un modèle de relation enseignant-élève qui détermine les autres approches qui se sont produites tout au long de l'histoire.

Le disciple est convaincu de la valeur et de la vérité des propositions qu'il défend. Il est fidèle à ses idées et adhère à la doctrine qui suit. Cette raison, considère que c'est ton devoir moral transmettre les enseignements que vous avez reçus.

Le disciple est une personne qui veut apprendre et prend comme référence intellectuelle et morale quelqu'un à qui il attribue des connaissances et des qualités supérieures. Normalement, le disciple admire son maître. La relation entre les deux peut se transformer et l'élève élargit ses connaissances jusqu'à surpasser son professeur. C'est un processus logique et assez courant dans l'histoire de la

pensée Humain. Socrate était le maître de Platon et les historiens de la philosophie ils considèrent que le disciple a élargi et perfectionné l'idéologie de son maître. Et le processus s'est poursuivi avec Platon comme maître et l'apparition d'un disciple exceptionnel, Aristote. Aristote a étudié à l'académie de Platon pendant de nombreuses années et est finalement devenu désenchanté, créant ainsi son
posséder école philosophique (le Lycée). Et ainsi nous pouvions continuer, puisqu'Aristote était l'un des maîtres d'Alexandre le Grand.

Le disciple suit un maître ou un courant intellectuel. Les mouvements culturels et surtout les religions sont basés sur la relation entre les deux. Pour que quelqu'un diffuse des idées avec passion et conviction a besoin d'une référence de grande valeur, d'un leader qui éveille les attraction de ses élèves et ceux-ci peuvent, à leur tour, devenir des guides de nouveaux disciples.

Si le disciple s'écarte du courant intellectuel de l'enseignant, il y a rupture. Cette séparation a été très fréquente dans l'histoire des religions et on parle d'hérésie lorsqu'il y a une nouvelle déviation dans l'idéologie originelle.

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