20 exemples de différence entre la langue orale et écrite

La principale différence entre la langue orale et la langue écrite Il réside dans le fait que le premier se manifeste à travers des phonèmes, c'est-à-dire des sons linguistiques, et le second se manifeste à travers des graphèmes, c'est-à-dire des lettres. Par exemple: La langue orale est utilisée dans un appel et la langue écrite est utilisée dans un message texte.

La langue est un ensemble de signes qui sont utilisés dans un échange communicatif entre les personnes. Ces signes peuvent être transmis oralement ou par écrit, c'est-à-dire que les mêmes signes sont utilisés dans les deux types de langues.

Cependant, la manière dont ces signes se manifestent (oral ou écrit) détermine comment se fait l'acquisition, à quoi ressemble l'usage et quelles en sont les règles.

Caractéristiques de la langue parlée

Caractéristiques de la langue écrite

Exemples de différence entre la langue orale et la langue écrite

1. Invitation par téléphone (langue parlée): Bonjour! Voulez-vous venir dîner le samedi?
2. Invitation par lettre (langue écrite):
   instagram story viewer
   
   Estimé :
   Par cette lettre, nous aimerions vous inviter à un dîner qui se tiendra le samedi 25/10 à 21h00 à Av. López 123.
3. Salutation entre deux amis qui se rencontrent dans la rue (langue parlée): Bonjour! Tant de temps! Comment ça va?
4. Saluer dans une lettre que quelqu'un écrit à un ami (langue écrite) :
   Cher José:
   Comment ça va?
5. Réponse au test oral: Eh bien, comme vous le verrez, la photosynthèse est un processus assez complexe, à travers lequel les plantes, certaines d'entre elles, acquièrent les nutriments dont elles ont besoin pour vivre.
6. Réponse du test écrit: La photosynthèse est un processus par lequel les plantes acquièrent les nutriments dont elles ont besoin pour vivre.
7. Question en conversation (langue orale): Comment? Qui a remporté le prix? (dans ce cas, l'intonation est ce qui détermine qu'une question est posée)
8. Question dans une lettre (langue écrite): qui a remporté le prix? (dans ce cas, ce sont les points d'interrogation qui déterminent qu'une question est posée)
9. Explication d'un fait (langue orale): Comme je l'ai déjà dit, oui, le gouverneur a gagné. (l'information est omise, par exemple, qu'il a été réélu parce qu'il a remporté l'élection, car il s'agit d'une information évidente dans le contexte)
10. Explication d'un fait (langue écrite): Le gouverneur a été réélu dimanche dernier.
11. Une personne donne des indications à une autre pour se rendre à un endroit (langue orale): Pas cette rue, pas l'autre non plus, sur la troisième vous devez tourner à gauche et vous trouverez la pharmacie. (Les pronoms déictiques sont utilisés pour désigner une rue, vers laquelle l'expéditeur pointe probablement).
12. Itinéraire sur une carte (langue écrite): Vous devez conduire 150 km vers le sud sur la route 40, puis tourner à gauche au rond-point.
13. Consultation pour le prix d'une chemise (langue parlée): Combien ça coûte? (Un pronom déictique [ceci] est utilisé car dans le contexte, il est évident à quelle chemise il est fait référence)
14. Consultation pour le prix d'une chemise via le chat d'un site Internet d'une marque de vêtements (langue écrite): Combien coûte la chemise noire à fleurs rouges? (Les pronoms ne sont pas utilisés, mais l'objet demandé est nommé et décrit, car dans ce contexte, ce n'est pas évident)
15. Annonce d'un gagnant dans un concours (langue parlée): Et le gagnant est (pause pour générer du suspense et de l'attente) le candidat numéro 517.
16. Annonce d'un gagnant d'un concours au moyen d'une lettre (langue écrite) :
    Estimé :
    Par cette lettre, nous voulons vous informer que vous avez gagné le concours d'architecture.
    Toutes nos félicitations!
    Nous vous contacterons sous peu.
    Avec nos meilleures salutations.
17. Narration d'une histoire en personne (langue orale): On raconte qu'il y a plusieurs siècles, personne ne sait vraiment depuis combien de temps, il y avait un château, non loin d'ici, dans lequel vivait un prince.
18. Raconter une histoire dans un livre de contes (langue écrite): Il était une fois un prince qui vivait dans un château. (En général, il existe une structure qui détermine la façon dont les histoires sont racontées, bien qu'elle puisse être modifiée)
19. Un enseignant explique aux élèves comment faire une dissertation (langue orale): Vous devrez délivrer une monographie, qui doit avoir une hypothèse et doit avoir une introduction, un développement et conclusion. De plus, la lettre qu'ils doivent utiliser est Arial 12 avec interligne intermédiaire et l'extension ne doit pas dépasser dix pages.
20. Un texte qui explique comment une monographie (langue écrite) doit être faite :
    Lignes directrices pour la monographie :
    Il doit inclure une hypothèse.
    Structure: introduction, développement et conclusion.
    Police: Arial 12 avec un espacement de 1,5.
    Longueur: entre huit et dix pages.

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