Définition de la cognition sociale

La cognition sociale fait référence à un ensemble de processus internes (cognitifs) qui, par leur l'intégration permettent l'interaction adéquate de l'individu dans l'environnement social dans lequel trouve.

Selon la position philosophique d'Aristote, les êtres humains sont des animaux sociaux, peut-être le plus grand de tous, puisque presque dès le début de sa vie, il exige de vivre dans une société de manière harmonieuse. Vivant en société, les êtres humains ont besoin de modèles de socialisation appropriés. Bien que dans certains cas nous puissions avoir une série de règles et de rôles qui nous disent comment nous devons nous comporter dans la situation dans laquelle nous nous trouvons, ce qui se passe dans des situations ambiguës dans lesquelles nous n'avons pas de scénario clair comportemental? Comment porter le jugement qui indiquerait la meilleure façon d'agir dans cette situation incertaine? ; eh bien, c'est dans les processus qui intègrent la cognition sociale que se trouvent les réponses à ces questions.

La cognition sociale doit être comprise comme un ensemble de processus internes qui permettent et facilitent la interaction entre les individus d'un groupe social ou culturel, et représentent donc un élément crucial. La cognition sociale est basée sur l'échange d'informations socialement partagées et sous la forme de signaux qui permettre l'acquisition d'informations du reste des sujets qui font partie de la situation qui est en cours cap. C'est-à-dire que même s'il y aura des occasions où il n'y aura pas de règles clairement définies pour déterminer comment nous devons agir, dans le même environnement et dans le comportement des autres, nous trouverons des informations implicites qui nous donneront une certaine clarté sur la façon dont nous nous comportons. Comme mentionné précédemment, la cognition sociale ne se réfère pas à un processus unique, mais plutôt à un ensemble de processus; Certains d'entre eux sont décrits ci-dessous.

Accessibilité et facilitation

Comme mentionné au début de ce texte, les éléments de la cognition sociale surgissent lorsque nous sommes confrontés à des situations ambiguës. Ces situations peuvent être interprétées de différentes manières par les personnes qui les vivent. Un élément qui permet l'interprétation de ceci est l'accessibilité qui fait référence à la "facilité" que nous devons pouvoir extraire de notre mémoire les informations d'un construit pour déterminer s'il s'agit d'une situation d'hostilité ou de cordialité. Ainsi, plus l'information sur un stimulus est accessible, plus l'interprétation de la situation sera rapide. Dans le même ordre d'idées, l'accessibilité est complétée par un autre processus appelé facilitation, qui fait référence à toutes ces méthodes qui ne sont pas intrusives mais qui exposent les individus à des informations pertinentes pour l'évaluation de la situation, certains auteurs considèrent que la facilitation peut aussi effet d'amorçage (pour plus d'informations sur ce dernier phénomène, il est suggéré de revoir le chapitre 11 "Ancres" du livre Penser vite, penser lentement de Daniel Kahnemann*)

D'après l'enquête autour de ces phénomènes, il semble que certains individus aient une accessibilité permanente à certains éléments; ainsi, ces personnes ont tendance à interpréter la réalité en fonction de ces éléments. Un problème associé à l'accessibilité permanente est que les gens ne peuvent voir leur réalité que d'un seul point de vue.

Effets d'assimilation et de contraste

Bien que la situation puisse être ambiguë dans le sens de l'absence de scripts comportementaux clairs, elle n'est pas exempte d'un contexte qui influencera l'interprétation. De cette façon, le contexte fait référence à tous les facteurs qui composent la situation qui est réalisation et qui influencent les attentes, les objectifs, les expériences et même les états d'esprit. réconforter. En ce sens, il est reconnu que lorsque nous faisons des interprétations de la réalité, nous le faisons sur la base des compatibilité avec des éléments accessibles (par exemple, si nous sommes de mauvaise humeur, nous interprétons la réalité avec une vision pessimiste). Cependant, il y a des moments où l'effet de facilitation peut se produire en continu. à l'effet de l'accessibilité, provoquant une "réévaluation" basée sur cette nouvelle information; Ce phénomène est appelé effet de contraste.

attributions

La cognition sociale permet non seulement de porter des jugements sur le comportement à adopter, elle nous permet également de donner des explications aux événements et événements que nous vivons. La théorie des attributions développée par Fritz Heider propose que les individus soient des « psychologues naïf", parce que nous essayons toujours de donner une explication possible aux comportements que nous observons qui sont effectués Par d'autres. En ce sens, les attributions que nous faisons peuvent être internes ou externes; En ce qui concerne les premiers, les comportements sont expliqués par des caractéristiques individuelles (par exemple, les traits de personnalité, l'intelligence, etc.). Les attributions externes renvoient quant à elles à l'explication d'éléments situationnels du contexte.

Les références

Kimble, C., Hirt, E., Diaz-Loving, R., Hosch, H., Lucker, G. W & Zarate M. (2002) Chapitre 8. Influence sociale: obéissance, conformité et complaisance. en c. Kimble, E. Hirt, R. Diaz-Loving, H. Hosch, G. W. Lucker & M. Zárate (Eds.) Psychologie sociale des Amériques. (1er. Ed. pp. 197-224). person.