Importance des verbes

Chaque type de mot a une fonction spécifique. Si nous nous concentrons sur les verbes, ils nous permettent de communiquer des actions ou sentiments. En même temps, ce sont des mots spéciaux, car ils ont la capacité d'incorporer de nombreuses informations.

Qu'essaye-t-il d'exprimer ?

Pour savoir tout ce qu'il manifeste, il faut connaître son caractéristiques principaux. Ainsi, chaque forme verbale exprime un nombre, une personne, un temps et une humeur.

Quant au nombre, tout comme les noms ou les adjectifsIls peuvent être au singulier ou au pluriel. Ils sont au singulier lorsque l'action est réalisée par une seule personne (par exemple, je cours ou il travaille) et ils sont au pluriel lorsque l'action est réalisée par plus d'une personne (on étudie ou on ils jouent).

Les verbes peuvent s'exprimer en trois personnes différentes: la première, la deuxième et la troisième (la première est celle qui parle ou agit et peut être moi ou we-as, le deuxième fait référence à un ou plusieurs interlocuteurs et ça peut être vous, you-as et le troisième fait référence à quelqu'un de différent et ça peut être il/elle ou ils Elles). Dans certains cas, il existe des formes verbales qui n'ont pas de personnes et aucun pronom ne peut être placé devant elles. personnel (dans ce cas ce sont les formes non personnelles du verbe, qui sont l'infinitif, le gérondif et le participe).

D'autre part, chaque verbe exprime le temps dans lequel l'action se déroule. Les trois temps principaux sont: passé ou prétérit, présent et futur. Les formes au passé font référence à quelque chose qui s'est déjà produit, celles qui sont au présent indiquent que quelque chose se passe à ce moment précis et ceux qui sont dans le futur communiquent ce qui ne s'est pas encore passé. arrivé.

Les verbes se déclinent en trois modes différents: indicatif, subjonctif et impératif.

Avec chacun de ces modes différentes actions sont exprimées. Avec l'indicatif, nous communiquons des actions qui se produisent réellement (si je dis dessiner souvent, je dis quelque chose qui se produit réellement). Avec le subjonctif, nous exprimons une sorte de doute ou de possibilité (par exemple, il est possible que je bois un soda). Avec l'humeur impérative, des ordres sont donnés (par exemple, mettez vos mains sur la table).

L'utilisation du subjonctif est particulièrement difficile pour ceux qui étudient l'espagnol.

Si je dis "quand le jeu est terminé, nous pourrions aller dîner", la forme verbale se termine au subjonctif présent car elle ne dit pas quelque chose qui va vraiment arriver mais quelque chose qui est possible d'arriver. De cette façon, le subjonctif présent est utilisé pour désigner un événement dans le futur.

Le subjonctif est également utilisé pour exprimer des émotions, des opinions ou hypothèse. Ces particularités du subjonctif génèrent une certaine difficulté chez les étudiants étrangers.

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