Exemple de texte technique

On peut comprendre comment textes techniques aux rédactions qui nécessitent un processus spécifique pour leur préparation, processus sans lequel elles ne peuvent être comprises en tant que telles.

Nous allons donc expliquer ces trois textes techniques:

1. Test.
2. Signaler.
3. Résumé.

Chacun d'eux nécessite sa propre technique pour exister, et en l'absence de cela, ils ne peuvent tout simplement pas être compris comme des documents techniques.

Exemple de texte technique :

1.- Essai.- Cela consiste en l'expression ou l'interprétation d'un thème sans l'influence de précédents explicites ou stricts qui influencent les critères personnels de l'essayiste.

Ceci est toujours écrit en prose et peut être long ou court (principalement court), il est décomposé et interprété dans une appréciation personnelle libre mais emphatique et profonde. Dans les tests, il existe différentes variantes, mais parmi celles-ci, il y en aura toujours une applicable au cas présent :

Aspects distinctifs :

Commencez par décrire le sujet de la manière la plus neutre possible.

Une conclusion ou un résumé doit être fait à la fin, qui exprime, entre autres aspects, l'opinion ou les critères de l'essayiste.

Points pour développer un essai :

• Planification.- C'est le processus requis pour établir les paramètres de test.
• Organisation.- Il s'agit de prioriser les concepts de manière logique.
• Conception.- Cela peut être utilisé pour de nombreux processus, carte conceptuelle, conception technique, projet, etc.
• Redaction.- C'est l'application de formats pour sa conformation.
• Titres.- Ceux-ci sont affichés pour un accès et une compréhension faciles.
• Bibliographie.- Ceci est essentiel pour pouvoir vérifier les sources et rectifier les données si nécessaire.

2.- Rapport.- Ceci exprime les résultats d'enquêtes, de processus qu'ils soient achevés ou en cours de construction.

Il s'agit d'un texte qui se concentre sur le reportage sur divers sujets, qu'il s'agisse d'événements, d'activités, de circonstances, et ils s'adressent généralement à un ou plusieurs lecteurs déjà définis.

Aspects distinctifs :

• Il peut l'être à la demande d'un supérieur hiérarchique.
• Il peut être adressé à une ou plusieurs personnes, qui l'évalueront.
• Il contient même des annexes complètes qui expliquent graphiquement toutes les étapes et points de plus grande influence ou pertinence.

Il existe différents types de rapports :

• Expositoire.- c'est là que les événements ou les processus sont décrits sans aucune interprétation ou point de vue d'aucune sorte.
• Interprétatif.- Dans ce contrairement au précédent, les situations sont interprétées et il admet des conclusions et des recommandations adressées au lecteur.
• Démonstratif.- Il contient des thèses ou des théories, qui sont proposées par l'auteur où les étapes sont décrites et sont démontrées logiquement, chronologiquement ou dans les deux, produisant des conclusions après démonstration.

3.- Résumé.- Ceci est basé sur la sélection d'informations importantes et conceptuellement complètes, qui expriment les idées principales de l'information source.

Ce document peut être influencé par l'auteur, et peut-être refléter son jugement, mais sans perdre le contexte de la source.

Aspects distinctifs :

• Vos idées doivent être objectives.
• Vous devez être pleinement conscient des idées principales du texte.
• Utilisez les mots appropriés qui permettent la connexion des idées et la clarté de l'expression.
• Brièveté.
• Style narratif dans son écriture.

Faits saillants pour la préparation d'un résumé :

• Véracité.- Exprimer le concept précis de l'auteur initial.
• Objectif.- Exprimez le principe ou l'objectif que l'auteur souhaite refléter.
• Plein.- Les concepts ne doivent pas être omis, car cela réduirait la clarté de l'idée principale et du sujet.
• Congruence.- La cohérence est essentielle, car les idées mal comprises ou exprimées sont source de confusion.
• Originalité.- C'est l'un des points les plus importants du point de vue de l'école, car il doit exprimer l'application et la compréhension de la matière par l'élève.
• Correction.- La correction dans l'application de la syntaxe et de l'orthographe est essentielle, car une mauvaise expression provoque toujours une confusion.