Biographie: Biographie

La biographie est un type de texte qui fait référence à une personne en particulier, elle est faite par la personne elle-même ou par une tierce personne.

Dans ces textes ou histoires, les étapes et les réalisations d'un individu sont exprimées, de la naissance ou de la jeunesse à l'âge adulte ou mort, son traitement est fondamentalement chronologique et pour avoir la particularité d'être une biographie, il nécessite un certain degré de véracité.

La biographie raconte l'histoire et reflète la vie du biographe dans l'environnement dans lequel tout se déroule. Le biographe doit être un peu journaliste, psychologue et sociologue, plus qu'écrivain, ce qui signifie être objectif et sincère.

Vous devez présenter le personnage sans les défigurer, tels qu'ils sont, et ne pas être exagéré avec des éloges. Le lecteur doit apprécier le biographe pour ce qu'il est en lui-même et pour ses actions, non pour ce que son biographe commente.

Ce genre littéraire a été magistralement développé par des écrivains tels que :

• Plutarque
• Emil Ludwig
• Stefan Zweig
• André Maurois
• Romain Rolland et
• Gregorio Marañon.

En ce sens, il existe aujourd'hui des auteurs qui poursuivent les étapes et les processus déjà mentionnés d'où émerge la littérature biographique et autobiographique du temps présent.

Exemple de biographie :

Des vies exemplaires

BEETHOVEN :

« Ludwig-van Beethoven est né le 16 décembre 1770 à Boon, près de Cologne, dans un grenier sordide d'une maison pauvre. Il était à l'origine flamenco; son père, un ténor sans talent et ivre; sa mère, une femme de chambre, fille d'un cuisinier et veuve en premier mariage d'un valet de chambre.

Son enfance sévère n'avait pas la douceur familière dont était entourée celle de Mozart, plus heureux. Dès le début, la vie se révèle à lui comme un combat triste et brutal; son père voulait exploiter ses dispositions musicales et le montrer comme un enfant prodige; à quatre ans, elle l'assoyait pendant des heures devant son clavecin, ou l'enfermait avec un violon et le submergeait de travail. Il ne fallut pas longtemps avant que l'art ne le rende odieux pour toujours.

Il a fallu user de violence pour que Beethoven apprenne la musique. Sa jeunesse a été attristée par les soucis matériels, le souci de gagner sa vie, les emplois prématurés; à onze ans, il faisait partie de l'orchestre de théâtre, et à treize ans, il était organiste. » (Cf. Bibliographie complémentaire, N "49)

Romain Rolland

Trois titans

MICHEL ANGE:

« Quelle était l'idée du garçon de treize ans — quelle était l'idée de Michel-Ange — de vouloir étudier pour être peintre? Le garçon obstiné avait l'habitude de contempler d'un regard sérieux ce qui se trouvait devant lui et de griffonner sur le papier fin une image ou ce qui lui semblait tel. Non seulement le père, mais aussi les frères étaient en colère, car celui de peintre était un travail médiocre, peu glorieux, et le garçon recevait tellement de coups que, en tant que vieil homme, il s'en souvenait encore. Il n'y avait pas de mère à la maison pour le protéger, les hommes régnaient sur le triste endroit. Puisque ce fils, semblait-il, n'était bon à rien d'autre, que restait-il au père sinon à céder? Il le conduisit donc chez le maître Ghirlandaio, qui à Santa Maria Novella peignit les murs, entouré de disciples et d'assistants. L'apprentissage était fixé à trois ans; De mauvaise humeur, le père a sacrifié de l'argent, ainsi que l'espoir que son deuxième fils deviendrait quelque chose. Eh bien, comment croire qu'il rattraperait jamais son professeur ou le grand Donatello? » (Cf. Bibliographie complémentaire, n° 32)

Emil Ludwig