Exemple de fonction symbolique

Fonction symbolique est un terme utilisé en psychologie pour désigner la faculté ou la capacité de l'esprit utiliser des symboles, qui sont utilisés pour représenter une chose ou une idée est également connu Quoi Sémiotique. C'est la faculté mentale que l'enfant acquiert au cours des premières années pour comprendre la relation entre le signe et le sens.

Dans le processus de pensée, il y a un signifiant (imitation symbolique, jeu symbolique, langage) et un sens (les idées représentées par l'objet symbolique, l'imitation de l'enfant, ou le mots).

L'esprit humain à la naissance utilise directement les sens pour apprendre ce qui se passe dans l'environnement qui l'entoure. Plus tard, avec la croissance, l'esprit commence à utiliser la ressource des symboles pour vous aider à comprendre et à vous souvenir de la multitude de nouvelles choses et connaissances qui acquérir. Au début, c'est une ressource mentale complémentaire par rapport à l'apprentissage sensoriel direct, mais plus tard à mesure que le nourrisson grandit substitue l'apprentissage sensoriel direct au mode symbolique, prenant une place prépondérante comme moyen d'acquisition de connaissances et les communiquer.

L'outil mental des symboles aide l'enfant à se faire une image mentale des choses sans avoir besoin d'avoir devant la chose qui est symbolisée à ce moment-là. Ce processus mental de symbolisation des choses se poursuit tout au long de la vie, où le fonction symbolique s'étend et se renforce dans l'esprit au fil du temps, étant la façon dont nous pensons et nous apprenons généralement, par le biais de symboles, que ces mots, images, concepts ou autres types de symbolisation.

La fonction symbolique Il se présente de la manière suivante :

L'imitation différée :

Où l'enfant fait une imitation de quelque chose précédemment observé, le faisant alors qu'il n'a plus l'objet observé devant lui.

Jeu symbolique :

Dans le jeu symbolique, la représentation est réaliste, mais accompagnée d'objets symboliques.

Le langage:

Le langage est un système diversifié de symboles (phonétiques en langage parlé et visuels en langage écrit) que l'enfant apprend pour communiquer avec les autres. (La métaphore est une des formes de la fonction symbolique du langage. La métaphore C'est une expression liée à un objet ou une idée qui peut être appliquée pour impliquer une idée, à travers un langage symbolique avec lequel ce qui est signifié est exprimé).

Exemple de fonction de langage symbolique :

(Métaphore)

Les enfants se sont précipités vers la table quand on leur a dit qu'ils allaient distribuer le gâteau à la fête de Maria. (Dans cet exemple, le mot « volé » est un symbole qui fait référence à la vitesse à laquelle les enfants se sont précipités vers la table; aussi, il n'est pas nécessaire d'avoir l'objet devant lui: le gâteau, ou l'ambiance « fête », pour comprendre tout le sens de la phrase)

Elle était si triste qu'une puissante rivière coulait sur ses joues déversant des gouttes d'un liquide cristallin. (Dans cette métaphore, il est symbolisé par la phrase un fleuve puissant, le cri de la personne visée dans la phrase est une métaphore qui utilise le symbolisme pour transmettre une idée.

Exemple de fonction symbolique (Jeu symbolique) :

Lors d'un jeu d'enfant, une canette qui symbolise une voiture et des cailloux représentent des personnes, ou un puits avec de l'eau qui peut représenter le thé dans un jeu de fille, lorsqu'un garçon prend une boîte en carton symbolisant une voiture, une maison, un bateau etc.

Exemple de fonction symbolique (imitation paresseuse) :

Lorsqu'un enfant voit qu'un animal de compagnie demande à manger en s'asseyant par terre ou en faisant un mouvement spécifique et que l'enfant fait plus tard une action similaire.