Définition du rapport de lecture

En milieu scolaire et académique des pays hispanophones d'Amérique, le concept de rapport de lecture est utilisé, tandis que dans le contexte espagnol, le concept de commentaire de texte.

Le rapport de lecture est un rapport critique et détaillé d'un texte préalablement lu par l'étudiant. Sa finalité pédagogique est de développer une série de capacités: organisation de l'information, la communication écrit et le établissement d'essais. De plus, c'est un stratégie qui favorise la pensée critique.

Le compte rendu de lecture permet de connaître la pensée de l'auteur du texte et, en parallèle, permet d'établir une interaction entre le lecteur et le texte.

Comment faire un exercice de rapport de lecture

Tout d'abord, il faut indiquer qu'il s'agit d'une création personnelle qui doit naître d'une réflexion de l'élève.

La première étape à suivre est de faire une première lecture du texte pour se faire une idée sur son thème. Ensuite, une deuxième lecture doit être effectuée dans laquelle les informations les plus significatives sont soulignées. En ce sens, les données secondaires telles que les dates, les exemples ou les citations de l'auteur ne doivent pas être soulignées, car ce sont des aspects non essentiels du texte. Après avoir souligné, il convient d'extraire les idées principales qui constituent l'épine dorsale du texte.

A partir des idées principales, il est déjà possible de préparer un résumé en construisant un texte court avec les propres mots et avec une approche cohérente dans laquelle les idées principales sont liées entre Oui. Enfin, le commentaire du texte est fait, qui est une évaluation personnelle du sujet lu. Le commentaire doit être bien motivé, de manière à éviter les opinions sans l'argumentation correspondante.

En conclusion, un rapport de lecture doit inclure le sujet du texte, les idées principales, le résumé et le commentaire.

Quelques considérations sur le rapport de lecture

Dans cet exercice de l'alphabétisation Il convient de prendre en compte une série d'aspects techniques :

- Ce n'est pas nécessaire Écrire sur une feuille de papier ou dans un cahier ce qui a été souligné.

- Une distinction claire doit être faite entre le sujet du texte et son résumé (le sujet est l'idée générale et le résumé est une synthèse).

- D'un point de vue didactique et pédagogique, le rapport de lecture est un exercice qui permet à l'enseignant connaître le niveau de lecture globale de l'élève et sa capacité à relier des idées et à les écrire d'une manière cohérent.

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