Concept en définition ABC

L'enseignement est l'une des activités et des pratiques les plus nobles que les êtres humains développent dans différentes instances de leur vie. Elle implique le développement de techniques et de méthodes de styles variés qui visent le passage des connaissances, des informations, des valeurs et des attitudes d'un individu à un autre. Bien qu'il existe des exemples d'enseignement dans le règne animal, cette activité est sans aucun doute l'une des plus importantes pour l'homme puisque c'est ce qui lui permet de développer la survie permanente et d'adaptation à différentes situations, réalités et phénomènes.

Il existe de nombreux types d'enseignement. Dans la plupart des cas, le terme enseignement fait référence à l'activité réalisée dans des espaces et des moments préalablement établis. C'est-à-dire l'enseignement qui a lieu dans les milieux scolaires et académiques. Ce type d'enseignement est toujours plus ou moins lié à des objectifs, des méthodologies, des pratiques et

Ressources organisés de manière systématique afin d'obtenir des résultats similaires chez les différents individus qui composent un Ville.

Les théories proposées par les différents courants pédagogiques ont développé des des données importantes sur la façon de générer les espaces, les méthodes et les activités appropriés pour chaque type de niveau. Ainsi, le processus d'enseignement-apprentissageapprentissage qui s'établit entre l'éducateur et le élève il est variable et dépend de chaque sujet spécifique. D'autre part, on peut aussi ajouter que l'enseignement a manifesté des intérêts divers tout au long de son existence.

Enfin, il est important de rappeler que l'enseignement n'est pas une activité qui se réalise uniquement dans les espaces scolaires. Au contraire, l'enseignement informel peut se dérouler à tout moment de la vie, de la naissance à la mort, au sein de la établissements comme le famille, l'église, le centre communauté, le quartier, ainsi que dans des situations liées aux activités culturelles et à la congrégation sociale. L'enseignement compris dans ce sens n'exige pas Planification puisqu'il est spontané. Il n'a pas non plus d'objectifs ou de ressources spécifiques, mais il génère des résultats extrêmement variables pour chaque cas. Cet enseignement est sans aucun doute essentiel pour le transfert de valeurs, de pratiques et d'attitudes en accord avec la croissance de l'être humain.

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