उच्च शिक्षा क्या है

अधिकांश देशों में शिक्षा प्रणाली कई चरणों में विभाजित है: बचपन में मिली शिक्षा, प्राथमिक, माध्यमिक और उच्चतर। शिक्षा उच्च शिक्षा विश्वविद्यालय के वातावरण में की जाती है और इसकी एक विशेष और परिवर्तनशील अवधि और संरचना के आधार पर होती है कानून प्रत्येक देश का।

क्या नियम एक्सेस करने के लिए सामान्य माध्यमिक शिक्षा एक प्रारंभिक पहुंच परीक्षण किया जाता है। इसे पास करने वाले छात्र अपनी पसंद का विश्वविद्यालय शैक्षणिक प्रशिक्षण ले सकते हैं, हालांकि प्रवेश परीक्षा में प्राप्त ग्रेड कुछ अध्ययनों के लिए अर्हता प्राप्त करने के लिए निर्णायक होता है।

माध्यमिक शिक्षा बदले में चरणों की एक श्रृंखला से बनी होती है, आमतौर पर एक डिग्री (पारंपरिक स्नातक की डिग्री), उसके बाद एक मास्टर डिग्री और डॉक्टरेट की संभावना।

उच्च शिक्षा का उद्देश्य

एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण से, उच्च शिक्षा छात्र को प्रदान करती है प्रशिक्षण नौकरी बाजार तक पहुंचने के लिए अकादमिक। इस अर्थ में, उनसे संबंधित पेशे का प्रयोग करने के उद्देश्य से अनिवार्य विषयों और अन्य ऐच्छिक की एक श्रृंखला का अध्ययन किया जाता है। विश्वविद्यालय प्रशिक्षण शुरू करने से पहले, छात्र को दो प्रासंगिक मुद्दों का आकलन करना चाहिए: उनका व्यावसायिक व्यवसाय और व्यक्तिगत हित और अध्ययन के संबंध में श्रम बाजार की स्थिति चुना।

उच्च शिक्षा के ढांचे के भीतर, एक शोध कार्य किया जाता है जिसका समाज से संबंध होता है। इसका मूल रूप से मतलब है कि विश्वविद्यालय अनुसंधान एक डिग्री या एक प्राप्त करने से परे है विशिष्ट परियोजना, चूंकि पूरे समाज को कार्य में प्राप्त ज्ञान से लाभ होता है शोधकर्ता।

प्रासंगिक पहलू

उच्च शिक्षा कम से कम तीन साल तक चलती है और इसे कुछ और वर्षों के लिए बढ़ाया जा सकता है। इस परिस्थिति का तात्पर्य है कि छात्र को विभिन्न पहलुओं पर सटीक जानकारी होनी चाहिए: सार्वजनिक और निजी विश्वविद्यालय के बीच का अंतर, राजनीति छात्रवृत्ति, भाषाओं का अध्ययन या अन्य देशों में विश्वविद्यालय की डिग्री का सत्यापन।

हाल के वर्षों में पारंपरिक शैक्षणिक प्रशिक्षण में काफी बदलाव आया है और आजकल सामान्यीकृत गैर-संपर्क कार्यक्रम, विश्वविद्यालयों के बीच छात्र आदान-प्रदान या अध्ययन का विस्तार extension अन्य देश।

उच्च शिक्षा को बौद्धिक कठोरता, शिक्षण कर्मचारियों की शैक्षणिक स्वतंत्रता और द्वारा नियंत्रित किया जाना चाहिए नैतिक मूल्य जो अकादमिक ज्ञान में व्याप्त है। दूसरी ओर, शैक्षिक विधियों पर आधारित नवोन्मेष, साथ ही दृष्टिकोण जो महत्वपूर्ण सोच और रचनात्मकता को बढ़ाते हैं।

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