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    संकल्पना मानचित्र की परिभाषा

    अनेक वस्तुओं का संग्रह   /   by admin   /   July 04, 2021

    फ्लोरेंसिया उचा द्वारा, जून को। 2009

    इसे अवधारणात्मक मानचित्र की शर्तों के साथ कहा जाता है रणनीति से सीख रहा हूँ रचनावाद के भीतर उत्पन्न हुआ है, जो अवधारणाओं के बीच एक व्यवस्थित तरीके से संबंध स्थापित करके, सटीक रूप से सीखने के संदर्भ में व्यापक रूप से महत्वपूर्ण परिणाम देगा। इस प्रकार की रणनीति की बुनियादी विशेषताओं में हम सरलीकरण का उल्लेख कर सकते हैं, प्रभाव दृश्य और अनुक्रम.

    वैचारिक नक्शा

    पदानुक्रम वह है जो हमें अवधारणाओं को क्रमबद्ध करने की अनुमति देगा, जो इस प्रकार की रणनीति में सबसे अधिक से जाएगा सामान्य और समावेशी, ऊपरी भाग में, निचले भाग की ओर जिसमें वे अवधारणाएँ अधिक होती हैं विशिष्ट।

    इसके भाग के लिए, दृश्य प्रभाव का अर्थ अवधारणाओं और विषयों को a. के माध्यम से प्रस्तुत करना होगा योजना जो मुद्दों को साफ करने और स्पष्ट करने का प्रयास करता है और इस प्रकार अव्यवस्था और भ्रम को कम करता है। इस कारण से हम टिप्पणी करते हैं कि आम तौर पर भ्रम की संभावित स्थिति से बचने के लिए उनकी सिफारिश की जाती है, बहुत बड़े अंडाकारों का उपयोग करें, क्योंकि जब आंख को प्रसन्न करने और ध्यान आकर्षित करने की बात आती है तो वे सबसे अधिक अनुशंसित होते हैं दृश्य। रुचि पैदा करने में त्रिभुज और वर्ग कम प्रभावी होते हैं।

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    और अंत में, सरलीकरण, जो यह मानता है और प्रस्तावित करता है, उन सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाओं का चयन है, जो उस सामग्री पर विश्लेषण कर रहा है जो केंद्रीय जानकारी को चिह्नित करता है टेक्स्ट जिससे ऐसा नहीं है कि इस तरह इसे बेहतर ढंग से समझा जा सके और अवशोषित सामग्री को बेहतर ढंग से विस्तृत किया जा सके।

    विभिन्न अवधारणाओं के रूप में वे लिंक शब्दों के रूप में जाना जाता है, के माध्यम से संबंधित हैं, के दिमाग में संग्रहीत किया जाएगा छात्र एक विभेदित, संगठित और पदानुक्रमित तरीके से और स्पष्ट रूप से, छात्र उन्हें बेहतर तरीके से समझेगा, उदाहरण के लिए, जब वह उपयोग करता है स्मृति एक सीखने की रणनीति के रूप में। क्योंकि उसने इसे सीखा लेकिन क्योंकि वह इसे पहले समझता था, उसने इसे नहीं सीखा, जैसा कि लोकप्रिय कहा जाता है, एक तोते के रूप में और फिर वह इसे दोहराता है, एक तथ्य यह है कि निश्चित रूप से अवधारणा को थोड़े समय में भंग कर देगा क्योंकि मन ने हस्तक्षेप नहीं किया। समझ उसी के पहले।

    इसी तरह, इन संबंधों को बनाने से यह सिद्ध होता है कि व्यक्ति अधिक भाग लेता है और अपने विकास में योगदान देता है रचनात्मकतादूसरे शब्दों में, इस प्रकार की रणनीति क्या करती है और बढ़ावा देती है कि छात्र वास्तव में जो सीख रहा है उसमें रुचि रखता है और वह इससे पूरी तरह अवगत है।

    संकल्पना मानचित्र में विषय
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