अकादमिक निबंधों के 15 उदाहरण

अकादमिक निबंध यह एक प्रकार का पाठ है जिसमें किसी विषय को प्रतिबिंबित किया जाता है और उसका विश्लेषण और व्याख्या की जाती है। इसके लिए लेखक सहारा लेता है बहस जो इस लेखन को करने के लिए चुनी गई ग्रंथ सूची पर आधारित हैं। उनका लेखन एक निश्चित संरचना में एक परिचय, एक विकास और एक निष्कर्ष के साथ डाला गया है।

यह एक के बारे में है एक्सपोज़िटिव टेक्स्ट–विवादपूर्ण विशेषज्ञ लेखक के लिए एक लचीली संरचना के साथ, जो सामाजिक और सटीक विज्ञान के सभी क्षेत्रों से व्यापक और विविध विषयों को विकसित कर सकता है। इरादा अपने लेखक और पाठकों में प्रतिबिंब और आलोचनात्मक सोच को प्रेरित करना है, और यह होता है अन्य अकादमिक लेखन जैसे कि शोध प्रबंध या थीसिस की तुलना में संक्षिप्त, हालांकि इसकी लंबाई भी हो सकती है भिन्न करने के लिए।

अकादमिक निबंध विभिन्न तत्वों से बने होते हैं:

शैक्षणिक निबंधों की संरचना और संगठन

• परिचय
  • जिस विषय को विकसित किया जाएगा वह पाठक में अपेक्षाएं उत्पन्न करने और पढ़ने का मार्गदर्शन करने के लिए प्रत्याशित है।
  • यह स्पष्ट किया जाता है कि रुचि के विषय में क्या कटौती की जाएगी।
  • समस्या को उजागर किया जाता है, अर्थात्, वे प्रश्न जिनका निबंध उत्तर देने का इरादा रखता है, और जिन्हें उन प्रश्नों या दृष्टिकोणों का प्रस्ताव देना चाहिए जिन्हें पहले संबोधित नहीं किया गया था।
    instagram story viewer
  • यह स्पष्ट करता है परिकल्पना, जो उल्लिखित प्रश्नों के अनंतिम उत्तर होंगे, जिन्हें पूरे कार्य में प्रदर्शित करने की मांग की जाएगी।
  • . में लिखा है तृतीया पुरुष, वस्तुनिष्ठता के प्रभाव को प्राप्त करने के लिए।
  • किसी खंड में एक निश्चित स्थिति ग्रहण करने के लिए, "हम लेखक के" का भी उपयोग किया जा सकता है।
  • जिन स्रोतों से परामर्श किया गया था या जिन सिद्धांतों का विश्लेषण किया जा रहा है, वे इंगित किए गए हैं।
  • यह स्पष्ट करता है कि कार्य द्वारा पीछा किए गए उद्देश्य क्या हैं (क्रियाओं का उपयोग करके क्रिया के साधारण जैसे: विश्लेषण, व्याख्या, प्रतिक्रिया, इसके विपरीत, जाँच, आदि)।
  • यह संबोधित किए जाने वाले विषय की प्रासंगिकता को भी सही ठहरा सकता है और समझा सकता है कि उस अनुशासनात्मक क्षेत्र के वर्तमान संदर्भ में कार्य किस स्थान पर कब्जा कर सकता है।
  • वे आगे बढ़ते हैं कीवर्ड या अवधारणाएं जो प्रस्तावित विश्लेषण में केंद्रीय होंगी। सैद्धांतिक रेखाओं के बीच संयोग और विसंगतियों का भी अनुमान लगाया जा सकता है जिसके साथ विकास काम करेगा।
  • अध्ययन किए गए लेखकों की सैद्धांतिक रेखा इंगित की गई है, अर्थात् सैद्धांतिक परंपरा जिसमें प्रत्येक अंकित है और संदर्भ इन सिद्धांतों के उत्पादन का, क्योंकि कई बार वे राजनीतिक या ऐतिहासिक घटनाओं से जुड़े होते हैं जो उनके दायरे को परिभाषित करते हैं और सीमाएं
  • विकास का संगठन उन्नत है, विषयगत कुल्हाड़ियों को इंगित करता है ताकि पाठक शुरू से ही जान सके कि पाठ की संरचना कैसे की जाएगी। इसके लिए, अभिव्यक्ति जैसे: पहले इसका वर्णन किया जाएगा... फिर, इसका विश्लेषण किया जाएगा... एक ओर, यह इसके विपरीत होगा...
• विकसित होना
  • यह काम का शरीर है। इसे "विकास" के उपशीर्षक के साथ पेश करना आवश्यक नहीं है।
  • इसे शुरू में प्रस्तावित विषयगत कुल्हाड़ियों के अनुसार भागों में व्यवस्थित किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक को एक उपशीर्षक के साथ पेश किया जा सकता है जो इसे संदर्भित करता है।
  • प्रत्येक भाग में, विश्लेषण किए जाने वाले पहलू को पहले उजागर किया जाता है और फिर उस प्रश्न का प्रत्येक चुने हुए लेखक द्वारा किए गए उपचार का वर्णन किया जाता है।
  • यह एक तरफ नहीं छोड़ा जाना चाहिए कि रुचि उन लेखकों के बीच विपरीत या पूरकता में है जो चयनित ग्रंथ सूची का हिस्सा हैं; प्रत्येक के परिप्रेक्ष्य को संश्लेषित करने के लिए पर्याप्त नहीं है, लेकिन उनके बीच संबंध स्थापित किए जाने चाहिए। इस कारण से, लेखकों के दृष्टिकोण को उजागर करने के बाद, उनके समझौतों या विसंगतियों को स्पष्ट किया जाना चाहिए। इसके लिए, इसे शामिल करने की अनुशंसा की जाती है कनेक्टर्स या सूचना आयोजकों (उपरोक्त के विपरीत, तथापि, दूसरी ओर, भी, जैसे, वैसे ही).
  • एक ही सिद्धांत या लेखक की अवधारणाओं को भी वर्णित और संबंधित किया जाता है, ताकि प्रत्येक सिद्धांत और उसके दायरे की अवधारणात्मक सटीकता और मान्यताओं को स्पष्ट किया जा सके। इसके लिए, व्याख्यात्मक संसाधनों को पेश किया जाता है जैसे कि परिभाषा, दृष्टांत, प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष उद्धरणों का परिचय।
• निष्कर्ष
  • की पेशकश की है संश्लेषण किए गए विश्लेषण की, विकास में वर्णित मुद्राओं की संक्षिप्त समीक्षा के साथ।
  • परिचय में उठाई गई समस्या को फिर से उठाया जाता है और शुरुआत में प्रस्तावित उत्तरों का विश्लेषण किया जाता है।
  • सैद्धांतिक योगदान जिनका विश्लेषण किया गया था और अनुशासन की वर्तमान स्थिति पर उनके प्रभाव का मूल्यांकन किया जाता है।
  • भविष्य के काम के प्रस्ताव या नए प्रश्न जो अनुसंधान या विश्लेषण की अन्य पंक्तियों को खोलते हैं, उन्हें शामिल किया जा सकता है।
• ग्रंथ सूची संदर्भ
  • उन्हें एक सूची के रूप में, वर्णानुक्रम में, काम के अंत में और "ग्रंथ सूची" शीर्षक के तहत प्रस्तुत किया जाना चाहिए।
  • वे उन स्रोतों की खोज करने की अनुमति देते हैं जिन्हें संबोधित किया गया था और यदि आवश्यक हो, तो मूल पाठ से परामर्श करें।
  • ग्रंथ सूची को संदर्भित करने का तरीका चुने हुए उद्धरण प्रणाली के सम्मेलनों के अनुसार भिन्न हो सकता है। सबसे अधिक बार होते हैं एपीए नियम, हार्वर्ड सिस्टम और हिस्पैनो-अमेरिकन मैनुअल।

अकादमिक निबंध उदाहरण

1. शिक्षा का एक संक्षिप्त इतिहास और शिक्षण का मिशन

शिक्षा ने हमेशा पीढ़ी से पीढ़ी तक ज्ञान के संचरण और संरक्षण में एक मौलिक भूमिका निभाई है। अध्यापन की संभावना, अर्थात् शिक्षित करना या प्रशिक्षण देना, केवल युवाओं को प्रदान करने से कहीं आगे जाता है तकनीक और वस्तुनिष्ठ ज्ञान को याद रखने और व्यायाम करने के लिए उन्हें एक व्यापार प्राप्त करने की अनुमति देने के लिए। शिक्षित करना भी मौलिक मूल्यों को प्रसारित करना है, एक विश्व दृष्टिकोण को पढ़ाना और व्यवहार को मजबूत करना, सोचने के तरीके। यह एक व्यवस्था को कायम रखना है और साथ ही साथ आने वाले बदलाव के बीज बोना है।

1. हमारे समाजों में बदमाशी या धमकाने के उन्मूलन के महत्व पर

शब्द "बदमाशी”—अंग्रेज़ी से उधार लिया गया—अब किसी के लिए विदेशी नहीं है: न तो उन लोगों के लिए जिन्होंने इसे पहले झेला, अन्य नामों से, या उनके बिना भी, और न ही उनके लिए जो आज इसे मिटाने के लिए अपने प्रयासों को समर्पित करते हैं। यह हमारे आधुनिक समाजों में एक शर्मनाक सामान्य घटना है, इस तथ्य के बावजूद कि इसकी व्यक्तिगत और सामूहिक मानस पर प्रभाव भयानक हैं, जैसा कि लगभग सभी रूपों के साथ होता है हिंसा।

1. मानवाधिकारों के इतिहास के लिए नोट्स

आज कल के बारे में बात करना आम बात है मानव अधिकार और इस वादे को हल्के में लेते हुए कि, कहीं भी और कब, मौलिक अधिकारों का उल्लंघन करने वालों पर अंततः मुकदमा चलाया जाएगा और उन्हें दंडित किया जाएगा। हालाँकि, मानव अधिकार जैसी अवधारणा हमेशा मौजूद नहीं थी, या कम से कम उसी रूप में नहीं थी जिसमें यह आज मौजूद है, और इस कारण से यह अक्सर होता है मानता है कि मानव अधिकार दुख और त्रासदियों के इतिहास की एक दर्दनाक समझ का परिणाम है जो सभ्यता की विशेषता है मानव।

अकादमिक निबंधों के और उदाहरण

1. "जीन-जैक्स रूसो और कार्ल मार्क्स: बाजार अर्थव्यवस्था की दो आलोचनाओं का एक तुलनात्मक अध्ययन". एंड्रेस अल्वारेज़ और जिमेना हर्टाडो।
2. "राजनीति विज्ञान की राजनीति: आज लैटिन अमेरिका से अनुशासनात्मक आत्मनिरीक्षण निबंध"। पॉल रेवेन्का।
3. "सामाजिक विज्ञान का महत्व"। पाओला मेंडिएटा
4. "विज्ञान का नाम। एक ग्रीष्मकालीन बहस पर निबंध ”। फ्लोरेंसिया सेंडाली, मगाली कोपो, कार्ला वेन्स्ज़टोक।
5. "लैटिन अमेरिकी सामाजिक विज्ञान की धारणा स्कोपस से कैसे निर्मित होती है?" क्लाउडियो डियाज़ हरेरा।
6. अध्ययन की वस्तु के रूप में संचार: मानवीय संबंधों और मीडिया के बीच। मिरियम हरेरा एगुइलर।
7. सामाजिक विकास के ढांचे में शिक्षण संचार। इवान लेलो।
8. "एक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान। कोस्टा रिका पर जोर देने के साथ सैद्धांतिक प्रतिबिंब निबंध"। क्रिस्टीना पनियागुआ एस्क्विवेल।
9. "मनोवैज्ञानिक वास्तविकता: चेतना में क्या होता है पर एक निबंध"। दांते बोबाडिला।
10. "शिक्षा, शिक्षाशास्त्र और उनके अंतर्संबंध पर निबंध"। मार्टिन लियोनार्डो बुल रनर।
11. "शिक्षा में शिक्षाशास्त्र"। गुस्तावो एडोल्फो रोमेरो बेरिया।
12. "एनरिक डसेल की मुक्ति के दर्शन और राजनीति पर सात निबंध"। फेडेरिको लेडेस्मा ज़ाल्डिवार और जुआन डिएगो ऑर्टिज़ एकोस्टा (समन्वयक)।
13. "दर्शन, विचार और राजनीतिक विचार। शब्दावली स्पष्टीकरण निबंध ”। फर्नांडो प्रीतो।
14. "सामाजिक कार्यकर्ता के रूप में सामाजिक शिक्षक"। कैसेंड्रा यान्के कोलानक, लिडिया कोंडे अटामारी, कार्लोस कोक्विरा हुल्पा।
15. "निर्णय लें, न्यायाधीश, राजी करें। वकील के गठन पर एक निबंध ”। एरिक एडुआर्डो पाल्मा।

स्नातक छात्रों के लिए विशेषज्ञ निबंध और निबंध के बीच अंतर

विशेषज्ञ परीक्षण:

• वे ग्रंथ हैं जो विशेष पत्रिकाओं में प्रकाशित होते हैं, अनुशासनात्मक क्षेत्र की सम्मेलन कार्यवाही में, जिसमें लेखक संबंधित है, यदि यह एक पेपर था, उदाहरण के लिए।
• इसका उद्देश्य वैज्ञानिक समुदाय को एक मूल पाठ प्रस्तुत करना है जो किसी विषय को अलग तरीके से संबोधित करता है, चुने हुए सैद्धांतिक स्रोतों के साथ अभिव्यक्ति में।
• प्राप्तकर्ता वैज्ञानिक समुदाय के साथी हैं, इसलिए वे लेखक के साथ उस अनुशासन के ज्ञान को साझा करते हैं और पाठ के मुख्य भाग में मूल अवधारणाओं की व्याख्या करना आवश्यक नहीं है।
• किसी भी शैक्षणिक शैली की तरह, विकसित होने वाली समस्याओं के विश्लेषण के लिए प्रासंगिक ज्ञान को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाना चाहिए और सामग्री को भी स्पष्ट किया जाना चाहिए। सैद्धांतिक ढांचा जिस विषय से संपर्क किया जाता है।

स्नातक छात्रों के लिए निबंध:

• उनके पास एक मूल्यांकन कार्य है और छात्रों के प्रशिक्षण का हिस्सा हैं।
• उनका उद्देश्य सैद्धांतिक सामग्री की समझ की डिग्री और अवधारणाओं के बीच संबंध और विरोधाभास बनाने के लिए छात्रों की क्षमता की जांच करना है।
• उन्हें समझ संचालन की एक श्रृंखला की आवश्यकता होती है: प्रासंगिक जानकारी का चयन, विचारों की पहचान सिद्धांतों, प्रत्येक लेखक के दृष्टिकोण की मान्यता, संपर्क के बिंदुओं और बीच की विसंगतियों की ओर इशारा करते हुए स्रोत।
• उन्हें लेखन कौशल की आवश्यकता होती है: शब्दकोष का सटीक उपयोग, रजिस्टर की पर्याप्तता, सूचना का सही संगठन।
• मूल्यांकन के रूप में इसके कार्य को देखते हुए, प्रतिभागी समान स्तर पर नहीं हैं: लेखक एक छात्र है और पाठक शिक्षक जो मूल्यांकन करेगा कि उसने उस आलोचनात्मक कार्य को कैसे अंजाम दिया जिसका अर्थ है मूलपाठ।
• लेखक को परामर्श किए गए सभी स्रोतों का खुलासा करना चाहिए, भले ही प्रोफेसर उन्हें जानता हो, क्योंकि उसे अवश्य ही संबोधित विषय के बारे में अपने स्वयं के ज्ञान का प्रदर्शन करें और स्पष्ट रूप से उन संबंधों की पुष्टि करें जो स्थापित करता है।

यह आपकी सेवा कर सकता है: