नागरिक शिक्षा का महत्व

शैक्षिक क्षेत्र में, उन विषयों या विषयों में से एक जिस पर सबसे अधिक ध्यान नहीं दिया जाता है, लेकिन जो आश्चर्यजनक रूप से अधिक महत्वपूर्ण है, वह होना चाहिए साथ साथ मौजूदगी समुदाय में वह है जिसे नागरिक या नागरिक शिक्षा कहा जा सकता है, हालाँकि देश या समय के आधार पर यह नाम बदल जाता है।

एक ऐसा विषय जिसका उद्देश्य मुख्यतः सामाजिक एवं सामूहिक हो

वर्तमान शैक्षिक और शैक्षणिक स्थिति ही इसे अत्यधिक बनाती है ध्यान उन विषयों के लिए जिनकी सामग्री हर जगह प्रचुर मात्रा में है। साथ ही, नागरिक शिक्षा जैसा विषय न तो इतनी आसानी से सामने आता है और न ही इतना सरल है क्योंकि यह अत्यधिक वैचारिक और राय के अधीन है। दूसरे शब्दों में, हमें यह बताना चाहिए कि इस प्रकार की शिक्षा, जैसा कि इसके नाम से पता चलता है, है ऐसी शिक्षा जिसका उद्देश्य हमें सामाजिक रूप से, दूसरों के साथ, उन लोगों के साथ रहना सिखाना है चारों ओर.

वह कारण जो इस विषय को अत्यंत आवश्यक बनाता है

नागरिकता निर्देश को छात्रों को न केवल यह सीखने के लिए तैयार करना चाहिए कि जिस क्षेत्र में वे रहते हैं वहां की सरकार या कानून कैसे बनते हैं, बल्कि यह भी सीखने के लिए तैयार होना चाहिए कि वे किस क्षेत्र में रहते हैं। काम करने, सीखने, मूल्यों, व्यवहार के रूपों, सांस्कृतिक लक्षणों, उस समुदाय को साझा करने वाले लोगों की विशिष्टताओं पर चर्चा करने का केंद्र निवास आदि ये सभी तत्व आवश्यक हैं और यहां के स्कूल में होना चाहिए

ज़िम्मेदारी यह और भी महत्वपूर्ण है क्योंकि उत्तर-आधुनिक समाजों में, जिनमें हम रहते हैं, शांतिपूर्ण और सामंजस्यपूर्ण सह-अस्तित्व के बारे में बात करने के लिए अधिक स्थान देना अत्यावश्यक है।

नागरिकता शिक्षा एक ऐसे विषय के रूप में जो लोगों और राष्ट्र का निर्माण करती है

इस खंड में हमें यह स्पष्ट करना चाहिए कि नागरिक शिक्षा, किसी भी अन्य विषय से अधिक, एक पाठ्यचर्या संबंधी विषय है जिसमें सामाजिक और राजनीतिक हित उस समय और उस समाज के विशिष्ट होते हैं जिसमें वह है ज़िंदगियाँ। इसीलिए यदि कोई इस विषय की सामग्री का ऐतिहासिक विश्लेषण करता है, तो वे देखेंगे कि वे किसके आधार पर बहुत भिन्न हैं शासन और उनके हितों के बारे में कि किस प्रकार के नागरिक का निर्माण करना है, वे मूल्य जो उन्हें घेरने चाहिए, भागीदारी और प्रतिबद्धता अन्य आदि

लैटिन अमेरिका के मामले में, ये सभी प्रश्न हमेशा ऐतिहासिक कालखंडों पर काफी हद तक निर्भर रहे हैं और इस प्रकार, नीचे भी तानाशाही, नागरिक शिक्षा ने आज्ञाकारिता, नैतिकता और अधिकारियों के प्रति सम्मान के मूल्यों पर अधिक दृढ़ता से विचार करने का काम किया। का समय प्रजातंत्र गणतांत्रिक और लोकतांत्रिक मूल्य अधिक शक्ति के साथ दिखाई देते हैं। सामाजिक सह-अस्तित्व इन सामग्रियों के कमोबेश सहमतिपूर्ण विस्तार और इसमें योगदान या नियंत्रण करने की राज्यों की इच्छा से निर्मित होता है। निर्माण.

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