शैक्षिक मनोविज्ञान का महत्व

किसी समाज की प्रगति और किसी देश की संपत्ति को मापने के लिए शिक्षा हमेशा से एक मौलिक चीज़ रही है। वर्तमान में सभी उम्र के लिए बड़ी संख्या में शैक्षिक केंद्र हैं, जो नए निर्माण कर रहे हैं पीढ़ियों के लोग जो अन्य समय की अशिक्षा और अज्ञानता को पीछे छोड़ देते हैं जहां कम संसाधन और पहुंच थी अध्ययन करते हैं।

जबकि यह सच है कि लंबे समय से, से प्रजातंत्र, प्रत्यारोपित किया गया है लोक शिक्षा सभी के लिए काफी समय से इसे बरकरार भी रखा गया है दर्शन जहां तक ​​शिक्षकों द्वारा ज्ञान के प्रसारण का सवाल है। हालाँकि, पिछले कुछ दशकों से, ऐसे कई आंदोलन हुए हैं जो केवल सुनने के दृष्टिकोण को लेकर झिझक रहे थे शिक्षक, नोट्स लें, कुछ परीक्षाएं लें और कुछ और, क्योंकि उनका मानना ​​था कि यह इसके लिए सबसे उपयुक्त तरीका नहीं था सीखना।

इससे इस ज्ञान को प्रसारित करने के अधिक प्रभावी तरीके की खोज शुरू हुई, लेकिन उससे कहीं अधिक छात्रों के लिए आकर्षक और साथ ही, स्वयं शिक्षक को अपनी बात बेहतर ढंग से संप्रेषित करने के लिए प्रोत्साहित करना ज्ञान। इससे छात्र और शिक्षक के बीच एक फीडबैक गतिशील बनेगा।

पर दांव लगाते समय चाबी दिखाई दी

मनोविज्ञान शैक्षिक, जो मुख्य रूप से इस बात से संबंधित है कि छात्र को किसी विषय को कैसे पढ़ाया जाए और छात्र इसे कैसे सीखता है। इसके लिए कुछ प्रमुख बिंदुओं का स्पष्ट होना जरूरी है. उनमें से एक है पढ़ाए जाने वाले विषय का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना, उसका विश्लेषण करना और उसे यथासंभव सर्वोत्तम तरीके से प्रत्येक शैक्षणिक चरण में अपनाना, ताकि इसे पढ़ने वाले छात्र को यह समझ में आ जाए।

दूसरी ओर, प्राप्तकर्ताओं के रूप में छात्रों का उनके दृष्टिकोण से विश्लेषण करना भी आवश्यक है। अर्थात्, यह जानना कि छात्र उस विषय को सीखने के लिए किन तंत्रों का उपयोग करता है और यह भी कि कौन सी चीज़ उसे स्थापित करने के लिए सबसे अधिक प्रेरित करती है संचार उसके और शिक्षक के बीच सक्रिय और सीधा संबंध।

एक अन्य बिंदु, जो आवश्यक भी है, शिक्षक पर केंद्रित है, अर्थात, विषय पढ़ाने का प्रभारी व्यक्ति। इस व्यक्ति के पास जो ज्ञान है और उसे प्रसारित करने की उनकी क्षमता के अलावा, शैक्षिक मनोविज्ञान मार्गदर्शकों के माध्यम से तंत्र प्रदान करता है, विशेष पाठ्यक्रम इत्यादि, ताकि यह सारी क्षमता बढ़े और उसके लिए पढ़ाना और छात्र के साथ वह बंधन बनाना बहुत आसान हो ताकि वह अधिक महसूस करे आकर्षित किया.

इसके अतिरिक्त, कुछ मौलिक बात है, और वह यह है कि शैक्षिक मनोविज्ञान एक शृंखला बनाने से संबंधित है विशेषताएँ जो विषय, शिक्षक और के बीच एक कनेक्शन नेटवर्क बनाने के लिए आवश्यक चीजें प्रदान करती हैं विद्यार्थी। इस प्रकार, इसके लिए धन्यवाद, अध्ययन योजनाएं, विशेष शिक्षा कक्षाएँ हैं..., जो मदद करती हैं सभी के लिए सभी ज्ञान को प्रभावी तरीके से प्रसारित करना और अंतिम लक्ष्य प्राप्त करना: सीखना।