साक्षरता को बढ़ावा देने का महत्व

चित्रात्मक चिह्नों या वर्णमाला से हम लिखित जानकारी प्राप्त कर सकते हैं या दूसरों को जानकारी संप्रेषित कर सकते हैं। यदि कोई अपने सांस्कृतिक और सामाजिक संदर्भ का लेखन कोड नहीं जानता है, तो वह अनपढ़ है। नतीजतन, साक्षरता कुछ लिखित कोड सीखने की प्रक्रिया है। संक्षेप में, यह जानने पर निर्भर करता है पढ़ें और लिखें, ज्ञान के लिए एक बुनियादी द्वार का संकेत।

इतिहास से पता चलता है कि इस समूह से बाहर होने का अर्थ है हेरफेर और अधिकारों के दुरुपयोग की अनुमति देना। दुर्भाग्य से हम ऐसे समाजों में रहते हैं जो ज्ञान को प्राथमिकता देते हैं और साथ ही उन लोगों का दमन और अपमान करते हैं जिनके पास पहुंच नहीं है। यद्यपि कोई यह तर्क दे सकता है कि सामान्यीकरण करना गलत है, यह एक वास्तविकता है जिसे निर्दोषता के बावजूद छिपाया नहीं जा सकता है जागरूकता कि आप स्वयं को व्यक्तिगत स्तर पर अभिव्यक्त कर सकें।

गैर-साक्षरता एक गंभीर सामाजिक समस्या है

किसी व्यक्ति को वर्णमाला जानने के लिए यह आवश्यक है कि वह वर्णमाला तक पहुंच सके शिक्षा प्रणाली विनियमित. छोटे बच्चों के लिए पढ़ने-लिखने की प्रणाली को प्रबंधित करने की कई विधियाँ हैं। ये सभी स्कूली शिक्षा के पहले वर्षों के दौरान सक्रिय होते हैं। अन्य अधिक उन्नत और जटिल ज्ञान को शुरू करने के लिए यह सीखना नितांत आवश्यक है।

यदि किसी भी कारण से कोई व्यक्ति साक्षर नहीं है, तो वह ऐसा व्यक्ति बन जाएगा जो उस बड़े समाज में एकीकृत नहीं हो सकता जिसमें वह रहता है। दूसरे शब्दों में, पढ़ना और लिखना जानना सीखने की प्रक्रिया शुरू करने और किसी समुदाय का हिस्सा बनने के लिए पहला कदम है। इस हकीकत को जाना जा सकता है और इसके लिए एक बहुत ही खास पैरामीटर स्थापित किया गया है, साक्षरता दर। यह एक सामाजिक संकेतक है जो किसी राष्ट्र की समृद्धि और मानव विकास को निर्धारित करता है।

यदि किसी राष्ट्र में उसके निवासियों के पास सभी प्रकार के कच्चे माल हैं लेकिन वे साक्षर नहीं हैं इस स्थिति के परिणाम बहुत गंभीर होंगे: हाशिये पर पड़े लोग और गरीबी, सामाजिक संघर्ष, बेरोजगारी आदि

किसी देश की साक्षरता दर का प्रतिशत बताया जाता है जनसंख्या 15 वर्ष से अधिक उम्र के जो साक्षर हैं और इसलिए पढ़-लिख सकते हैं। स्वास्थ्य और प्रति व्यक्ति आय के साथ-साथ साक्षर लोगों का प्रतिशत मानव विकास सूचकांक या एचडीआई का मूलभूत हिस्सा है।

2010 के यूनेस्को आंकड़ों के अनुसार, साक्षरता दर के तीन स्तर हैं: देशों का एक समूह जो लगभग 100% है (उदाहरण के लिए, क्यूबा, ​​​​नॉर्वे, रूस, स्पेन या मैक्सिको), वे वे देश जिनकी दर 90% से कम है (जैसे पेरू, तुर्की, सऊदी अरब या अल साल्वाडोर) और वे देश जिनकी दर 80% से कम है (जैसे निकारागुआ, ग्वाटेमाला, तंजानिया या मोरक्को).

अंधे लोग और ब्रेल प्रणाली

सदियों से अंधे लोग एक स्पष्ट कारण से ज्ञान तक नहीं पहुंच सके: उनके पास पढ़ने-लिखने की व्यवस्था नहीं थी। ब्रेल प्रणाली के आविष्कार के साथ शुरुआत 19वीं शताब्दी में, नेत्रहीनों को सामान्य रूप से सूचना, ज्ञान और संस्कृति तक पहुंचने की संभावना थी।

फोटोलिया. समुद्री/मौड