नमूना थीसिस प्रदर्शन पाठ संरचना

एक थीसिस प्रदर्शन पाठ एक शोध पद्धति का हिस्सा है, जो निर्णयों के एक सेट की तार्किक प्रस्तुति है जो हमें एक निश्चित परिणाम तक ले जाती है। इस प्रकार इसके माध्यम से किसी थीसिस की सच्चाई या असत्य को प्रस्तुत करने का प्रयास किया जाता है। इसलिए, पाठ थीसिस प्रदर्शन की संरचना इसमें थीसिस की जांच की जानी चाहिए, नींव या तर्क जो इसका मूल्यांकन करने में मदद करेंगे, ए प्रक्रियाओं का सेट और एक निष्कर्ष जो यह निर्धारित करता है कि थीसिस वैध है या, इसके विपरीत, यह है खंडन

मोटे तौर पर, एक थीसिस एक धारणा, निर्णय या अनुमान है जो एक परिकल्पना के समान है। नींव या तर्क वे आधार हैं जिन पर प्रक्रियाओं को कायम रखा जाता है, जिसे वे रखने की कोशिश करते हैं थीसिस का परीक्षण करता है, इस प्रकार एक निष्कर्ष पर पहुंचता है जो शुरू में निर्णय की सच्चाई या झूठ को निर्धारित करता है पेश किया।

थीसिस प्रदर्शन पाठ संरचना का उदाहरण:

मेक्सिको सिटी के ग्रामीण क्षेत्रों में प्राथमिक बच्चों के बीच ड्रॉपआउट

थीसिस: मेक्सिको सिटी के ग्रामीण इलाकों में प्राथमिक स्कूल के बच्चों के बीच स्कूल छोड़ने वाले गैर-मौजूद बुनियादी ढांचे द्वारा निर्धारित किया जाता है जो उन्हें अक्सर उपस्थित होने की अनुमति देता है सबक

निर्णय:

- 80% ग्रामीण आबादी में उनके 4 किलोमीटर के दायरे में कोई प्राथमिक विद्यालय नहीं है।

- इन जगहों पर आमतौर पर स्कूलों में जाने का कोई अच्छा रास्ता नहीं होता है।

- इसी तरह, बच्चों को स्कूल ले जाने वाले परिवहन के साधन ढूंढना बहुत मुश्किल है।

- परिवारों के पास कार या परिवहन के अन्य साधन नहीं हैं।

- बच्चों के डेस्टिनेशन स्कूल सैचुरेटेड हैं, इसलिए अक्सर उन्हें स्वीकार नहीं करते।

प्रक्रियाएं:

- फील्ड वर्क

- गहराई साक्षात्कार

- सर्वेक्षण

- प्रश्नावली

- नृवंशविज्ञान

- Emic और etic दृष्टिकोण

निष्कर्ष: प्रक्रिया को अंजाम देने के बाद, यह निष्कर्ष निकाला गया कि क्षेत्रों में बच्चों की आबादी के बीच स्कूल छोड़ने की उच्च घटनाएं मेक्सिको सिटी के ग्रामीण क्षेत्रों में सामान्य बुनियादी ढांचे की कमी के कारण 75% प्रतिक्रिया होती है जिससे बच्चों को स्थानांतरित करना और केंद्रों में उनका संभावित समावेश असंभव हो जाता है। शैक्षिक। 90% परिवारों के पास परिवहन के साधन नहीं हैं; सार्वजनिक परिवहन का कोई साधन नहीं है जो बच्चों को स्कूल ले जा सके; सड़कों का बहुत बुरा हाल है। इसके अलावा, स्कूलों की क्षमता बहुत खराब है, इसलिए वे ग्रामीण क्षेत्रों से आने वाले अधिकांश बच्चों को स्वीकार नहीं कर सकते हैं।