शैक्षिक समुदाय की परिभाषा
अनेक वस्तुओं का संग्रह / / July 04, 2021
फ्लोरेंसिया उचा द्वारा, मई में। 2010
शैक्षिक क्षेत्र को बनाने और प्रभावित करने वाले सभी अभिनेताओं का समूह
शैक्षिक समुदाय को उन लोगों का समूह कहा जाएगा जो शैक्षिक क्षेत्र का हिस्सा हैं, प्रभावित करते हैं और प्रभावित हैं. प्राप्त करने के लिए उपस्थित होने वाले छात्रों द्वारा गठित स्कूल, विश्वविद्यालय शिक्षा, प्रोफेसर और शिक्षक जो अपने ज्ञान की पेशकश करने और छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए तैयार हैं, पूर्व छात्र, स्कूल प्राधिकरण, जो इसके रखरखाव में आर्थिक रूप से योगदान करते हैं, पड़ोसियोंमुख्य अभिनेताओं में, वे बनाते हैं जिसे शैक्षिक समुदाय कहा जाता है।
परिवार, शिक्षक, छात्र, निदेशक, स्कूल परिषद ...
क्योंकि हम शैक्षिक प्रक्रिया को पूरी तरह से और विशेष रूप से के तहत सीमित या फ्रेम नहीं कर सकते हैं ज़िम्मेदारी एक शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों की। छात्रों की निरंतर शिक्षा की जिम्मेदारी कई और सामाजिक अभिनेताओं द्वारा साझा की जाती है जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से इस प्रक्रिया में हस्तक्षेप करते हैं, ऐसा मामला है परिवार छात्र, शिक्षक, स्कूल परिषद, शासन प्रबंध, शिक्षा मंत्रालय, स्कूल निदेशक, अन्य।
और यह स्पष्ट करना बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि जब शैक्षिक प्रक्रिया में कुछ अपेक्षा के अनुरूप नहीं होता है, हमेशा और पहली बार में, शिक्षकों, प्रोफेसरों पर स्याही भरी जाती है, और यह नहीं होगा सही। कई मामलों में जहां शिक्षा में कमियां या समस्याएं हैं, वहां बहुत अधिक बुनियादी समस्याएं हैं। एक बुरे या अच्छे शिक्षक की तुलना में गहरा, और शिक्षक लगभग हमेशा उन्हीं से प्रभावित होते हैं समस्या।
छात्रों की भलाई को बढ़ावा देना और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना
इसके कुछ मुख्य कार्य इस प्रकार हैं छात्रों की भलाई को हर तरह से बढ़ावा देना, विशेष रूप से मनोवैज्ञानिक स्तर पर, यदि किसी विशेष समस्या का प्रमाण है तो शिक्षा की सामान्य प्रक्रिया को नुकसान पहुंचाना, साथ ही शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से गतिविधियों को बढ़ावा देना शैक्षिक समुदाय का पेशा होना चाहिए। शिक्षाअर्थात् यह केवल शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार छात्रों को शिक्षा प्रदान करने के उद्देश्य के लिए उन्मुख नहीं होना चाहिए लेकिन उन कार्यों के सुझाव में भी सीधे हस्तक्षेप करना चाहिए जो बेहतर गुणवत्ता प्रदान करते हैं शिक्षा।
एक उपकरण जो अंतिम पहलू में बहुत मदद करता है जिसका हमने अभी उल्लेख किया है मूल्यांकन शैक्षिक गुणवत्ता का। इस संसाधन के माध्यम से यह जानना संभव है कि क्या इसे अच्छी तरह से पढ़ाया जा रहा है और क्या छात्र उसके अनुसार सीख रहे हैं। क्योंकि कई बार ऐसा होता है कि हर कोई शैक्षिक संदर्भ में अपने औपचारिक कार्य के साथ अपनी भूमिका को पूरा करता है, लेकिन कुछ निश्चित हैं कारकों जिन पर विचार नहीं किया जाता है और जो शिक्षा की गुणवत्ता और उद्देश्य को प्रभावित करते हैं।
शिक्षा के लिए आवंटित बजट, राष्ट्रीय स्तर पर शैक्षिक परियोजना, जाँच पड़ताल शिक्षाशास्त्र, सामाजिक नियंत्रण, प्राथमिकता वाले मुद्दों के बीच।
व्यापक शिक्षा प्रदान करने के लिए परिवर्तनों पर ध्यान दें
किसी तरह से, शैक्षिक समुदाय चिंतित नहीं है और केवल इस बात का ध्यान रखता है कि छात्र शिक्षा के अनुसार प्राप्त करते हैं जो उनके संबंधित स्तरों से मेल खाती है, लेकिन यह भी होना चाहिए का ख्याल रखना छात्र को एक व्यापक शिक्षा लाओ. इस कारण से यह आवश्यक है कि यह परिवर्तन, विकास और प्रस्तावों के लिए खुला है जो भविष्य जो निरंतर विकास में है, उसे लागू करेगा।
इसलिए, शैक्षिक समुदाय न केवल रुचि रखने वाले विषयों के रूप में अपनी भूमिकाओं में छात्र हैं और समर्पित हैं सीख रहा हूँ और शिक्षक ज्ञान के संवाहक के रूप में अपनी भूमिका में, लेकिन उसी में, इन प्राथमिक तत्वों को जोड़ा जाता है माता-पिता, परिवार, स्कूल परिषद, प्रशासन, दूसरों के बीच, ऐसे तत्व जो प्रतिभागी भी हैं और उसमें रुचि रखते हैं समुदाय।
, की राह की पहली कड़ी स्कूल, स्कूल होंगे औपचारिक शिक्षा एक व्यक्ति का, लेकिन जैसा कि यह उल्लेख किए गए अन्य सामाजिक अभिनेताओं के साथ घनिष्ठ संबंध में है, शिक्षा की जिम्मेदारी नहीं होगी पूरी तरह से स्कूल से, इसमें शामिल बाकी लोगों को भी स्कूल के संदेश में योगदान देना चाहिए, उदाहरणों के साथ इसके साथ आना चाहिए और बुरे शब्दों के साथ इसका खंडन नहीं करना चाहिए। उदाहरण या शिक्षाएं जो स्कूल द्वारा प्रचारित किए जाने के खिलाफ जाती हैं, क्योंकि यदि नहीं, तो सीखने की प्रक्रिया गंभीर रूप से खतरे में पड़ जाएगी व्यक्ति का।
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