Definicija obrazovanja o okolišu

Pitanja vezana za okoliš utječu na čitav planet, kao što je onečišćenje atmosferski, klimatske promjene ili nedostatak prirodni resursi. Da bi se ta pitanja mogla riješiti, mora postojati obrazovanje okolišni, odnosno didaktički programi i pristupi u kojima državljanstvo (posebno djeca školske dobi) o ekološkim problemima.

Dvostruka dimenzija obrazovanja o okolišu

Program obrazovanja o okolišu implicitno se sastoji iz dva aspekta. S jedne strane, niz znanstvenih spoznaja povezanih s ekologijom, vrijeme, prehrambeni lanci i drugi aspekti znanstvene prirode i, paralelno s tim, dimenzija transformativni, jer bi objektivno znanje o okolišu trebalo biti instrument za podignuti svijest populacija o izazovima s kojima se čovječanstvo mora suočiti radi održivosti planeta.

Opći aspekti programa obrazovanja o okolišu

Važno je da sadržaji koji se predaju budu popraćeni ilustrativnim primjerima koji se odnose na svakodnevni život i neposredno okruženje (za Na primjer, kako reciklirati smeće, kako se osoba može brinuti o svom okolišu ili navesti koje su prakse suprotne okolišu zdrav).

Djeca moraju biti glavni protagonisti programa obrazovanja o okolišu. Moramo imati na umu da su djeca odrasli ljudi sutrašnjice i, s druge strane, mogu aktivno pomoći u obrazovanju svojih roditelja o okolišu.

Obrazovanje o okolišu trebalo bi se temeljiti na konkretnim primjerima, a ne na teoriji

Zbog toga je školarcima prikladno sudjelovati u određenim projektima u obrazovnim centrima (prikupljanje baterija, kampanje recikliranja ili izvršavanje zadataka u malim urbanim vrtovima).

Odgajatelji zaštite okoliša mogu svoju obrazovnu aktivnost provoditi u vrlo različitim kontekstima (u susjedstvu, u izvannastavnim radionicama, u kampovima ili putem društvenih mreža).

Edukaciji o okolišu ne treba pristupiti kao posebnom predmetu ili predmetu već kao presječnoj temi. Mora se uzeti u obzir da su sadržaji obrazovanja o okolišu povezani s vrlo različitim aspektima (urbanizam, etika, zdravlje, priroda ili Ekonomija).

Konačno, obrazovanje o okolišu u sebi nosi individualnu i kolektivnu poruku. Drugim riječima, podsjeća nas da svaka osoba može učiniti nešto za okoliš i, istodobno, ukazuje na to da živimo u društvu i da će naše kolektivno ponašanje imati posljedice na okoliš okoliš.

Fotografije: iStock - koreograf / selimaksan