Koncept u definiciji ABC

Moralno učenje koje proizlazi iz priče ili iskustva

Ispostavilo se da je moral takva vrsta učenja moralni to može doći, bilo iz didaktičke priče bilo iz iskustvo.
Moral je bez sumnje jedan od najučinkovitijih i najčešće korištenih načina kada se nekoga podučava. Ta mogućnost pričanja priče, obično ukrašena i zabavna, a to također ostavlja učenje beton se vratio moralu u jednoj od najatraktivnijih alternativa za podučavanje nekoga.

Mogućnost prenošenja nastave kada se naiđe na sličan problem

Oni su zatvaranje ili zaključak uobičajena za svaku priču u kojoj likovi koji u nju interveniraju usvoje a stav suočeni s problemom i to im donosi posljedice, činjenice koje se kasnije mogu izvući, ekstrapolirati u sličnoj situaciji i razmišljati onda da će se u tome stvoriti isti efekti. Tako je da ljudi koji cijene priču s moralom, bilo u iskustvu drugog, u knjiga, u filmu je, među ostalim, vjerojatno da to primijenimo na svoja iskustva, ako se isto dogodi i nama.

U dječjim basnama, u pjesmama, u filmovima, uvijek usmjereni na dječju publiku

Općenito, basne i vrtići Sadrže ovo učenje koje autori istih na neki način predlažu kao zaključke svojih djela.

Kroz priču ili kroz događaj koji se u njoj pripovijeda, moral se može prenijeti. Može ga ostaviti da pluta tako da ga ima čitatelj, slušatelj ili gledatelj da sam utvrdi, dešifrira, recimo, ili ako ne uspije zatvoriti u a maksimum.

Kinematografski sadržaji namijenjeni dječjoj javnosti gotovo uvijek donose ponešto morala tako da djeca, osim što se zabavljaju, nauče i nešto... Na primjer, jedan od najčešće ponavljanih je obično kada je lik s karakteristikama vrste, ali kao pandan najslabiji i najsporiji, uspijeva trijumfirati nad onom puno manje vrstom, stavljajući je izravnijim riječima dežurnog negativca, a koji je predstavljen kao učinkovitiji, brži i duhovit; Ono što se podrazumijeva pod ovom porukom jest da je poželjno uvijek postupati ljubazno, jer to dugoročno uvijek jest uspjet ćete imati dobre vrijednosti, misli i stavove koji ako pokažete suprotno: mržnja, gorčina, zavist, među drugi. .

Resurs koji autori najviše žele isprintati moral svoje priče je da naslikaju vrlo karakteristične likove, jer na taj način složenost znakova, omogućujući da poruka prođe mnogo jasnije nego inače.

Nekada je povijest književnost Pokazuje nam da su spisi, posebno oni koji su bili namijenjeni djeci, morali, jer je ideja uz zabavu i zabavu bila i poučavanje i informiranje djece o nekim problemima ili ponašanju slijedite, nastavite. Ako listamo knjigu koja datira unazad nekoliko desetljeća, sigurno ćemo pred kraj pronaći sljedeću poruku: moral ove priče je...

Moral nesumnjivo zauzima preferencijalno mjesto u literaturi ili proizvodima namijenjenim djeci, zbog misije koju imaju, a to je učenje vrijednosti, stoga je vrlo koristan resurs. korisno primijeniti u poučavanju mališana koji to trebaju raditi na snažan način, ali i uz malo zabave i okretnosti, što je ono što većina moral.

Sada, iz vlastitih iskustava svakoga također mogu izvući mnoge pouke koje će kasnije u život nam može pomoći da izbjegnemo činiti iste pogreške ili donositi odluke koje nam kompliciraju ciljevi. Učite iz svega i to je moralno, iz tog razloga je kad nam nešto ne ide dobro, Netko nama blizak mora upiti to iskustvo kako bi nam u budućnosti pomoglo da ne ponovimo isto priče.

Posljednjih godina, uključenje, Ubrajanje morala u pričama, ali s ciljem obilježavanja neke ironije više nego uputiti na neko pitanje.