Definicija početnog obrazovanja

Obrazovanje je najvažniji proces u smislu socijalizacije i učenja

The obrazovanje To je nesumnjivo najvažniji proces, u smislu socijalizacije i učenje, koji utječe na ljude. Provodi se u specijaliziranim institucijama, a s obzirom na osnovnu obuku pojedinca, ona mora biti obavezna bilo gdje u svijetu.
Jer obrazovanje otvara vrata kako se popularno kaže, ali i njegovo odsustvo ili obrazovni nedostatak može predstavljati ključni problem kada je riječ o pristupu mogućnostima za razvoj i napredak a osoba.

Kao posljedica gore navedenog, ispada da je obrazovanje temeljni dio čovjekova života i jest proteže se od najranije dobi do mladosti, čak i onaj tko tako odluči može to nastaviti i duže od vremena obvezno.

Obrazovna usluga pružena dječjoj populaciji u dobi između 45 dana i pet godina

Početno obrazovanje sastoji se, kao što i samo ime predviđa, u početku obrazovnog procesa, a zatim kao takvo ima misiju pružanja obrazovne usluge populacija Dojenče između 45 dana i do pet godina.

Početno obrazovanje odgovara ciklusu treninga prije osnovno obrazovanje obvezno i ​​obično započinje sa šest godina.
Mnogi ga nazivaju i predškolskim odgojem.

Dijete razvija psihičke i fizičke sposobnosti koje će biti ključne u njegovom budućem razvoju

Ovaj trenutak života vrlo je važan jer dijete razvija psihičke i fizičke sposobnosti koje će uz adekvatan trening biti ključne u njegovom budućem razvoju.

Temeljeno prvenstveno na igri

Moramo naglasiti da se početno obrazovanje uglavnom temelji na onome što razigran, to jest, postavlja igru ​​u središte scena i kao temeljna atrakcija za bavljenje djecom. Iz igre će se pokušati osposobiti učenika za sva područja znanja, kao npr Jezik Y književnost, znanost, matematika, glazba, tjelesna i zdravstvena kultura i naravno pružaju pristup pisanju i čitanju, dva temeljna pitanja u obrazovnom procesu.

Pohađajte emocionalne zahtjeve i pružite socijalnu podršku

No, osim strogo kurikularnog, početno obrazovanje mora biti predano i drugim područjima koja također utječu na učenike ove dobi, pa je stoga koji bi također trebao zadovoljiti zahtjeve za znanjem, biti afektivan i biti učinkovito socijalno ograničenje za malu djecu i u fazi povećati.

Vrlo je važno postići predložene ciljeve da škola na ovoj razini radi zajedno i u skladu s roditeljima učenika.