Definicija teorije sustava

Riječ sustav potječe iz grčke sisteme i s njom se koordinirano izražava sjedinjenje elemenata. Dakle, bicikl, živi organizam, društvo ili tvrtka dobivaju ovo ime, jer svi oni imaju strukturu u kojoj njihovi različiti elementi održavaju jedinstvo.

To je model objašnjenja koji se pojavio u dvadesetom stoljeću na polju prirodnih znanosti i proširio se na druge sfere

Austrijski filozof i biolog Ludwing Von Bertalanfy prvi je razvio opću teoriju sustava. Njegovi postulati to potvrđuju organizmi živi prezent a dimenzija kohezivni i istodobno otvoreni.

U tom smislu priroda općenito, a organizmi posebno imaju niz karakteristika:

1) svako je biće integrirano u veću cjelinu,

2) strukture odnosa globalnosti nastoje zadržati svoje identitet,

3) izmjena u jednom aspektu ili dijelu utječe na cjelinu,

4) postoji konstanta razmjena informacija između elemenata ili dijelova bilo kojeg sustava i

5) funkcije globalnosti koje više nisu operativne preuzimaju druge strane.

Na sinteza

, sve što postoji u prirodi ima bliski odnos između različitih sastavnih elemenata. Ono što je relevantno u Bertalanfyevoj viziji nisu dijelovi sustava već njegova globalna struktura. Drugim riječima, kada proučavate život, ne koristite a usredotočenost čisto biološki ili kemijski niza komponenata, ali se predlaže analiza uzimajući u obzir svojstva, funkcije i organizaciju prirode ili organizma.

Ovaj model objašnjenja proširen je kibernetikom, na vrlo poseban način, mehanizmima povratnih informacija koji omogućuju Ravnoteža u sustavima.

Prema teoriji autopoeze koju je izložio Humberto Maturana, u sustavima postoji sposobnost spontane reprodukcije njihovih sastavnih elemenata. U sferi sociologija, ova teorija nam je omogućila da bolje razumijemo ulogu ljudskih kolektiva. U psihologija Ovaj se model koristi za objašnjavanje pojedinačnih uloga unutar obiteljske strukture.

Razumijevanje fenomena obrazovanja iz ove paradigme

U obrazovnom centru postoji niz elemenata: učenici, nastavnici, pedagoški programi, državni zakoni i upravni sustav.

Svi ti dijelovi djeluju koordinirano kao da su živi organizam u stalnom procesu transformacije.

Nijedan dio ili element obrazovnog modela nije potpuno neovisan, tako da sve u cjelini djeluje kao globalni sustav.

Fotografije Fotolia: Mejn / CurvaBezier

Teme u teoriji sustava