Definicija telesecundaria (Meksiko)

Koncept telesekundarije primjenjuje se za imenovanje inovativnog sustava obrazovanje instaliran u Meksiku 1968. godine i sastoji se od nastava od sekundarne razine kroz televizijske emisije, a koja je posebno usmjerena na studente koji žive u ruralnim ili teško dostupnim regijama. Na taj način, komplikacija putovanja u škola.

U povijesnom trenutku koji je instaliran, nepismenost To je bio ozbiljan problem koji je rastao i rastao u spomenutim regijama, pa ga je ovaj prijedlog nastojao smanjiti.
Moramo naglasiti da od datuma još uvijek vrijedi.

Stvorio meksički novinar i javni dužnosnik Álvaro Gálvez y Fuentes

Njegov je tvorac bio meksički spiker, novinar i odvjetnik Álvaro Gálvez y Fuentes koji je, između 1964. i 1970., znao obavljati javnu funkciju kao ravnatelj Odjela za audiovizualno obrazovanje Ministarstva obrazovanja Republike Hrvatske narod.

Iako je njegov prijedlog u to vrijeme zasigurno bio inovativan, nije bio nešto novo, ali u stvarnosti, Álvaro Gálvez y Fuentes bio bi nadahnut sustavom koji je primijenjen u Italiji.

I ne samo da je u proces uključio televiziju pismenost ali i pridružio se radijskim emisijama.

Ovaj poznati meksički novinar i javni dužnosnik jako se brinuo za širenje kulture i podučavajući u svojoj zemlji, i naravno telesekundarija je jedan od njegovih najvažnijih doprinosa zapamtio.

Kako se izvodi nastavni proces?

Unutar ovog sustava postoje tri elementa koja su njegova osnova i koji naravno međusobno djeluju tako da se plan ostvaruje: telemaster, koji u TV studijima objašnjava lekcija; učitelj, nastavnik, profesor monitor, koji je taj koji studentu objašnjava sumnje koje su ostale nakon izlaganje telemastera; i učionica koja je opskrbljena potrebnim studijskim materijalom.

Trajanje nastave je jedan sat, u prvih deset minuta provodi se pregled onoga što je proučeno u prethodnom razredu, a zatim se u sljedećih dvadeset minuta emitira predavanje dana. Nakon ovog koraka dolazi u igru ​​još dvadeset minuta u kojima će se nadgledati vježbe kako bi se znalo je li učenik stvarno naučio lekciju. I na kraju je deset minuta odmora.

Kako bi potvrdili znanje, razvijeni su priručnici i tiskani studijski vodiči koji imaju za cilj pratiti i podržavati televizijsku lekciju.

Foto: iStock - baona