Definicija koncept mape
Miscelanea / / July 04, 2021
Napisala Florencia Ucha, lipnja. 2009
To se naziva terminima konceptualna karta strategija iz učenje nastao unutar konstruktivizma koji će donijeti široko značajne rezultate u smislu preciznog učenja, samo uspostavljanjem odnosa između pojmova na uredan način. Među osnovnim obilježjima ove vrste strategije možemo spomenuti pojednostavljenje, udarac vizualni i hijerarhija.
Hijerarhija je ono što će nam omogućiti da poredamo koncepte koji će u ovu vrstu strategije ući od većine općenito i uključivo, u gornjem dijelu, prema donjem dijelu u kojem su ti pojmovi više specifično.
Sa svoje strane, vizualni će utjecaj podrazumijevati predstavljanje pojmova i tema kroz shema koja nastoji očistiti i razjasniti probleme i na taj način smanjiti nered i zbrku. Iz tog razloga koji komentiramo jest da im se općenito preporučuje da izbjegnu moguću situaciju zbrke, koristite vrlo velike ovale, jer se oni najviše preporučuju kada je riječ o ugodnom oku i privlačenju pozornosti vizualni. Trokuti i kvadrati manje su učinkoviti u generiranju kamata.
I na kraju, pojednostavljenje, ono što pretpostavlja i predlaže je odabir onih najvažnijih pojmova, izrada analize sadržaja koji označava središnje informacije tekst iz čega nije tako da se na taj način može bolje razumjeti i apsorbirani sadržaj bolje razraditi.
Različiti pojmovi kako su povezani pomoću onoga što je poznato kao veze riječi, bit će pohranjeni u umu student na diferenciran, organiziran i hijerarhijski način i očito će ih student razumjeti puno bolje nego kad, na primjer, koristi the memorija kao strategiju učenja. Budući da je to naučio, ali zato što ga je prije razumio, nije ga naučio, kako se popularno kaže, kao papiga zatim to ponavlja, činjenicu koja će naravno natjerati koncept da nestane iz uma u kratkom vremenu jer razumijevanje istog prije.
Isto tako, uspostavljanjem ovih odnosa dokazuje se da pojedinac više sudjeluje i doprinosi razvoju njihovih odnosa kreativnostDrugim riječima, ono što ova vrsta strategije čini i promovira jest da je učenika doista zainteresirano za ono što uči i da je toga potpuno svjestan.
Teme u konceptualnoj mapi