50 primjera pasusa i rečenica

Paragrafi i rečenice

Paragrafi i rečenice su nizovi pomoću kojih se tekst sastavlja i organizira.

The paragrafi sastoje se od jednog ili više izjave koji općenito počinju uvlačenjem i završavaju s novi stavak. Oni su temeljni dio tekstova, zbog svoje semantičke i formalne organizacije. L

Rečenice su fragmenti potpunog značenja koji počinju velikim početnim slovom i završavaju s točka. Jedna ili više rečenica povezanih tematski i povezanih pomoću tekstualna kohezija sastaviti odlomak.

Stavci

Vrste paragrafa

Prema komunikacijskoj namjeri:

• Odlomak opisa ili razvoja koncepta. Polazeći od početne teme, koja se može prikazati na početku ili na kraju, odlomak u kratkim rečenicama i na uredan način iznosi jedinstvene aspekte koji ga karakteriziraju. Na primjer:

Tyrannosaurus Rex je bio tiranosaurid teropod, odnosno dvonožni dinosaur mesožder, težak je otprilike sedam tona i dužine više od trinaest metara. Imao je veliku i istaknutu lubanju, kratke gornje udove, snažne noge i dug rep. Zubi su mu bili dugi i do metar i mogli su zgnječiti do četiri tone. Ove karakteristike nam omogućuju pretpostaviti da je to bila agresivna i vrlo moćna životinja.

• Stavak o uzročnosti/učinku. Predstavlja pojavu ili situaciju, na početku ili na kraju, zajedno s uzrocima koji su je uzrokovali. Na primjer:

Neke posljedice koje je prouzročio Prvi svjetski rat su nestanak Njemačkog, Austro-Ugarskog, Osmanskog i Ruskog Carstva; restrukturiranje europske karte i pojava novih zemalja u toj regiji, poput Mađarske, Estonije i Finske. Bez sumnje, najviše je pogođena Njemačka, koja je dobila oštre ekonomske kazne i pretrpjela vrlo značajne teritorijalne gubitke.

• Paragraf nabrajanja. Može se koristiti za određivanje aspekata ili karakteristika istog objekta ili za popis najrazličitijih elemenata. Na primjer:

Pripremajući kovčeg za putovanje u inozemstvo, bilo za posao ili odmor, pet je elemenata koje nijedan putnik ne smije zaboraviti. Prvi je univerzalni adapter koji vam omogućuje korištenje ili punjenje elektroničkih uređaja bilo gdje u svijetu. Zatim vrećicu s patentnim zatvaračem s vašim dokumentima i podacima o rezervaciji, koju ćete imati pri ruci u slučaju nužde. Također je poželjno ponijeti dodatnu presvlaku u ručnoj prtljazi, u slučaju da se kofer izgubi u zračnoj luci. I, za rješavanje neugodnosti leta, putni jastuk i čepići za uši.

• Usporedba / opreka stavak. Omogućuje izražavanje sličnosti ili suprotnosti o objektu, problemu, konceptu, prema određenim kriterijima ili pokazateljima. Na primjer:

Iako su kućni ljubimci izvrsno društvo, posebno za djecu ili starije osobe, Prije nego što udomite psa ili mačku, morate uzeti u obzir da ovi prijateljski mali prijatelji predstavljaju golemu trošenje. Ne radi se samo o mjesečnoj kupovini uravnotežene hrane, povremenim pregledima kod veterinara i igračaka, uz ostale troškove, također treba uračunati u račun.

• Serija / Sequence Paragraf. Obično se koristi u tutorijalima, u kojima je opisan niz koraka za postizanje cilja. Serija je također organizirana u vremenskom slijedu. Na primjer:

Da biste popravili zid s vlagom, prvo morate znati vrstu vlage koja utječe na dotični zid. To će vam dati smjernicu kako se nositi s problemom.
Zatim će biti potrebno očistiti i polirati zahvaćeno područje, te nanijeti sredstvo protiv vlage prije ponovnog bojanja.

Prema položaju koji zauzimaju u tekstu:

• Stavci uvodni. Oni predstavljaju i definiraju temu koju treba razviti. Na primjer:

A Problem koji trenutno pogađa najsiromašnija područja svijeta je velika količina otpada koji je nakupljaju se na ogromnim odlagalištima, koja su zbog svoje veličine nekontrolirana i stvaraju problem ekološki. Međutim, razvoj nove tehnike za izradu građevnih blokova, poznate kao zelena cigla, mogao bi generirati značajne promjene i postati učinkovito rješenje, posebno za zemlje u kojima se ne reciklira ili je preskup izgraditi.

• Razvojni paragraf(i). Objašnjeni su pojmovi na temu i dati podaci, činjenice, karakteristike koje proširuju informacije. Na primjer:

Ovu tehniku ​​razvili su istraživači s Odjela za primijenjenu fiziku različitih sveučilišta, koji su dobio nove materijale za izradu otpornije opeke od sirovine s vrlo niskim trošak.

• Završni odlomak. Predlažu se konačni zaključci, daju se prijedlozi ili buduće projekcije rješavanog problema. Na primjer:

Zaključno, ovaj proizvod pogoduje primjeni i usklađenosti s međunarodnim propisima o gospodarenju čvrstim otpadom u zemlje u razvoju, dok predstavlja održivo rješenje problema pristupa sirovinama iz građenje.

Prema svojoj grafičkoj ili vizualnoj organizaciji:

• Obični ili normalni odlomci. Prvi red je uvučen. Posljednji je općenito kraći od ostalih. Na primjer:

Među prednostima ekološke opeke, s jedne strane, ističe se njezina visoka otpornost i niža cijena. Materijal za izradu novih blokova vadi se izravno iz postrojenja za gospodarenje građevinskim otpadom s malo potrebe za obradom i bez ulaganja u materijal za punjenje (šljunak i pijesak) ili u cementne materijale (cement ili vapno). Procedura koju stručnjaci slijede, nakon što se dobije sirovina, slična je postupku proizvodnja bilo koje vrste blokova, tako da nije potrebno ulaganje u industriju ciglana.

• Blokirajte odlomke. U ovom slučaju, odlomak nije uvučen i svi redovi, uključujući posljednji, su potpuni. To je kompaktna "cigla" riječi. Obično se koristi u kratkim tekstovima kao što su oglasi ili mali oglasi. Na primjer:

1. 

• Moderni ili njemački paragrafi. To je odlomak bez uvlačenja. Obično jedan ili dva retka ostaju prazna prije sljedećeg odlomka. Na primjer:

S druge strane, dodatna prednost je što se povećava količina uporabnih materijala u postrojenjima za gospodarenje građevinskim otpadom. Danas se materijali dobiveni recikliranjem manji od 4,8 milimetara odbijaju za uporabu, ali s novom tehnikom koju je predložio Huelvini stručnjaci koriste sav materijal dobiven nakon procesa ne postavljajući nikakva ograničenja na veličinu čestica sirovina ponovno korišteni. Drugim riječima, nova tehnika omogućuje ponovno korištenje 100% ostataka rušenja.

Zaključno, ovaj proizvod će pogodovati primjeni i usklađenosti s međunarodnim propisima o gospodarenju krutim otpadom u zemljama u razvoju, a istovremeno predstavlja održivo rješenje problema pristupa sirovinama za gradnju.

• Sažetak ili francuski odlomci. Uvuci sve retke osim prvog. Obično se koriste u rječnicima ili enciklopedijama. Na primjer:

• španjolski odlomak. U ovom slučaju, uvlačenje se ne primjenjuje, već je zadnji redak centriran. Koristi se u kratkim tekstovima ili u zadnjem odlomku, na kraju poglavlja knjige. Na primjer:

Rečenica

Vrste rečenica

Prema stavu govornika:

• Deklarativna. Izražavaju na negativan ili afirmativan način ideje, koncepte, činjenice, misli. Na primjer:

Sutra nema sata engleskog.

Muškarac prelazi ulicu.

• Upitnici. Formulirani su tako da traže informacije od sugovornika. Na primjer:

U koliko sati polazi vlak?

Kako se zoveš?

• Uskličan. Izražavaju naglašenu reakciju enunciatora jer otkrivaju emociju. Na primjer:

Ne može biti!

Čestitamo!

• Imperativi. Namjera im je potaknuti, zatražiti ili poslati osobu da nešto učini. Na primjer:

Uključite izvješće o čitanju.

Pozdravi svoje bake i djeda.

• sumnjivo. Izražavaju sumnju, neizvjesnost ili mogućnost da će se nešto dogoditi. Na primjer:

Možda ću idući mjesec otići na odmor.

Vjerojatno ćemo pristati na nove uvjete u ugovoru.

• Pusta želja. Koriste se za izražavanje želja i obično počinju riječima poput ja želim ili da. Na primjer:

Nadamo se da sutra pada kiša i da se događaj otkazuje.

Prema svojoj sintaktičkoj složenosti:

• Jednostavne rečenice. Sadrže samo jedan predikat jer svi glagoli odgovaraju istom subjektu. Na primjer:

Marcela se brine o vrtu. (Subjekat je "Marcela" i "brine se o vrtu" je jednostavan glagolski predikat, jer ima samo jedan glagol).

Ricardo je vrlo oprezan i ne lomi igračke. ("Ricardo" je subjekt i "on je vrlo oprezan i ne lomi igračke" je složeni glagolski predikat, jer ima dva glagola).

• Složene rečenice. Imaju dva predikata jer dva ili više glagola odgovaraju na različite subjekte. Na primjer:

1. Učitelj objašnjava lekciju, a djeca pažljivo slušaju. (Glagol “objasniti” odgovara subjektu “učitelj”, a glagol “slušati” odgovara subjektu “djeca”).

Zauzvrat, složene rečenice mogu biti:

• • Koordinirano. Sastoje se od dvije jednostavne rečenice iste hijerarhije koje su spojene nexusom. Na primjer:

María čisti prozore, a Beltrán mete pod.

• • Usporedo. Sastoje se od dvije rečenice, spojene zarezom. Na primjer:

Ne volim zimu, ljeto je puno bolje.

• • Podređeni. Tvore ih prijedlozi različite hijerarhije, odnosno jedan ovisi o glagolu glavne rečenice. Na primjer:

Važno je da ne propustite prvi radni dan.

Prema svojoj sintaktičkoj strukturi:

• Bimembres molitve. Imaju dva dijela: subjekt, koji predstavlja osobu koja vrši radnju, i predikat, koji predstavlja izvršenu radnju. Na primjer:

Pas Apolon (subjekt) ima crnu kosu (predikat).

• Pojedinačne rečenice. Sastoje se od jednog člana. To mogu biti neosobne rečenice ili izrazi ljubaznosti ili emocija. Na primjer:

Pada kiša.

Hvala vam.

Kakva radost!

Prema vrsti predmeta:

• Osobne molitve. Imaju subjekt i predikat. Zauzvrat, subjekt se može predstaviti na dva načina:
  • Osobni ekspresni predmet. Subjekt je vidljiv u rečenici. Na primjer:

Ptica veselo cvrkuće. (Ptica je tema)

• • Osoblje prešutnog subjekta. Iako ga nema u izricanju, subjekt postoji. Na primjer:

Iznenada je otvorio vrata. (Predmet se podrazumijeva)

• Bezlične rečenice. Imaju samo predikat i radnja nije dodijeljena nijednom subjektu. Na primjer:

To je hladno.

Na stolu je puno hrane.

Prema glasu glagola:

• Aktivne glasovne rečenice. Subjekt vrši radnju glagola. Na primjer:

Martin je pripremio večeru.

• Pasivne glasovne rečenice. Subjekt prima radnju glagola. U ovim rečenicama fokus je na radnji i njezinim učincima, a ne na tome tko je izvodi (što se ponekad može izostaviti). Na primjer:

Večeru je pripremio Martín.

Prema vrsti predikata:

• Kopulativne ili atributivne rečenice. Njegov predikat ima za jezgru kopulativni glagol (biti, biti, pojaviti se). Ovi glagoli nemaju puno leksičko značenje i njihova je glavna funkcija da djeluju kao poveznica između subjekta i dopune koja će dati glavno značenje u rečenici. Na primjer:

Roberto je sretan čovjek.

• Predikativne rečenice. To su jednostavne rečenice čiji predikat ima za jezgru glagol koji izražava potpunu radnju, koji nije kopulativni glagol niti se može zamijeniti nekom od njih. Na primjer:

Elizej svira violinu.

Predikativne rečenice mogu biti:

• • Prijelazne predikativne rečenice. Glagol zahtijeva izravni objekt da bi dovršio svoje značenje. Na primjer:

Gabriel gleda film o superherojima.

• • Neprijelazne predikativne rečenice. “Izravni objekt nije moguć jer ga glagol ne podržava. Na primjer:

Djed se smije.

• • Reflektivne predikativne rečenice. Sastoje se od povratnog glagola i radnja kojom se izražava pada na subjekta koji je izvodi. Na primjer:

Severino se gleda u ogledalu.

• • Recipročne predikativne rečenice. Građeni su povratnim glagolom, koji izražava međusobne radnje između dvoje ljudi. Na primjer:

Baka i unuka su se nježno zagrlile.

Slijedite sa: