20 Uzorak rasprava

Rasprave

The debate To su komunikacijski događaji u kojima dvoje ili više ljudi daju svoje mišljenje o nekoj temi. U raspravama se najprije argumentiraju ideje i mišljenja, a zatim se o tom pitanju mora postići dogovor ili kompromis.

Rasprave su obično usmene, ali se također mogu pisati i odvijati u televizijskim programima, u školama, na sveučilištima, u parlamentima, između ostalih.

U tim događajima sudjeluju govornici, posrednik, a ponekad i publika. Govornici su ljudi koji prvo daju svoje mišljenje o temi, a zatim koriste uvjerljive argumente i sredstva kako bi uvjerili druge sudionike i publiku.

Ti su ljudi obično stručnjaci za temu o kojoj se raspravlja ili je moraju istražiti kako bi bili dobro informirani i kako bi mogli argumentirati s podacima i uvjerljivim obrazloženjem.

Posrednik dodjeljuje zavoje za svakog govornika i moderira vrijeme svakog okreta. Osim toga, on je taj koji surađuje tako da se na kraju rasprave postigne dogovor. Publika možda neće biti prisutna, ali kada ste u raspravi, možete postavljati pitanja govornicima ili birati pobjednika.

Da bi rasprava bila uspješna, mora biti dobro organizirana, odnosno moraju postojati pravila koja moraju poštovati svi sudionici. Na primjer, govornici moraju poštovati jedni druge, držati se razgovora isključivo o ustaljenoj temi i ne prekidati druge govornike.

Vrste debata

Faze rasprave

Primjeri rasprava

1. Prednosti i nedostaci društvenih medija. Društvene mreže imaju brojne prednosti, poput brzine razmjene informacija i povezanosti ljudi koji se mogu pronaći daleko. Ali imaju i nedostatke, na primjer, mogu dovesti do ovisnosti. Što teži više, prednosti ili nedostaci?
2. Nejednakost spolova. Rodna neravnopravnost je diskriminacija koja se vrši prema određenim osobama zbog njihovog spola. Osim toga, ovaj fenomen podrazumijeva da osobe određenog spola ne mogu pristupiti određenim poslovima ili da za isti posao primaju nižu plaću. Koji su uzroci i posljedice ove nejednakosti? Tko to radi? Zašto? Može li se modificirati? Kako?
3. Korištenje obnovljive energije. Obnovljive energije su one energije koje se, za razliku od neobnovljivih, generiraju resursima koji se obnavljaju na neograničen način. Korištenje ovih energija velika je korist za okoliš, ali zašto se one koriste tako malo? Zašto njihovo korištenje ne zamijeni korištenje neobnovljivih izvora energije?
4. Stavovi o ekonomskoj politici. Ekonomska politika se sastoji od mjera koje vlada poduzima da usmjerava tijek gospodarstva. No, je li ova ekonomska politika najuspješnija? Može li se modificirati? Koje su ideje bolje od onih koje je predložila vlada?
5. Transgena hrana. GMO hrana je ona čija je genetika modificirana, jer su joj dodani geni iz druge hrane. Ove namirnice imaju neke prednosti, poput prilagođavanja uzgoju na mnogim mjestima, ali imaju i mnoge nedostatke, na primjer, generiraju negativan utjecaj na okoliš. Pa zašto se toliko koriste? Mogu li se zamijeniti genetski nemodificiranom hranom? Kakve posljedice stvaraju u prirodi i ljudskom tijelu?
6. Primjena insekticida u poljoprivredi. Korištenje insekticida u nasadima hrane omogućuje uklanjanje štetnika, ali ima li to negativne posljedice na okoliš? Proizvodi li promjene u hrani koju jedete? Mogu li se insekticidi zamijeniti?
7. Smjene generacija i rad. Različite generacije imaju različite načine razumijevanja svijeta i različite vrijednosti. U odnosu na ovu promjenu, kako ona utječe na tvrtke? Kako se tvrtka obogati s ljudima različitih generacija? Zašto je važno imati različite načine razumijevanja svijeta u istom radnom okruženju?
8. Podsvjesno oglašavanje. Ova vrsta oglašavanja je ona koju potrošači ne percipiraju svjesno, ali koja, navodno, utječe na odluke o potrošnji ljudi. Koliko je stvarno subliminalno oglašavanje učinkovito? Kako je to povezano s etikom? Koje su oglasne kampanje koje su imale podsvjesne poruke bile uspješne?
9. Etika i znanost. Napredak znanosti poboljšao je živote ljudi, ali je u nekim slučajevima znanost korištena protiv čovječanstva ili je imala vrlo negativne posljedice. Je li korištenje znanstvenog otkrića odgovornost znanstvenika koji je otkrio ili je odgovornost ljudi da kasnije koriste ovo otkriće? Kako etika utječe na znanost?
10. Nejednakost u pristupu novim tehnologijama. Nove tehnologije naširoko koriste mnogi ljudi u svijetu, jer olakšavaju mnoge aktivnosti. No, ne mogu se svi složiti koristiti ove proizvode na isti način. Zašto je napravljena ova razlika? Može li se ovaj pristup demokratizirati? Koje bi koristi donijelo društvu kada bi svi ljudi imali pristup novim tehnologijama?
11. Korištenje alternativne medicine. Alternativna medicina je skup praksi i lijekova koji nisu odobreni od strane znanstvenika tradicionalne medicine. Međutim, postoji mnogo ljudi koji koriste ove alternativne tretmane. Jesu li ti tretmani učinkoviti? Treba li ih raditi u bolnicama? Jesu li svi tretmani isti ili postoje neki koji su učinkovitiji od drugih? Može li se alternativna medicina kombinirati s tradicionalnom?
12. Odnos čovjeka s prirodom. Priroda ima mnogo stvari koje ljudi koriste za preživljavanje, poput hrane i materijala. No, u posljednjim stoljećima, ljudska bića su modificirala prirodu i, u nekim prilikama, uništila prirodne resurse ili nanijela nepopravljivu štetu. Kako se taj odnos mijenjao tijekom vremena? Kako se prirodni resursi i dalje mogu koristiti na održiv način kako ne bi imali negativan utjecaj na prirodu?
13. Klimatske promjene. Klimatske promjene su povećanje prosječne temperature planeta i promjena klime i klimatskih pojava u cijelom svijetu. Koji su dokazi da su se klimatske promjene povećale posljednjih godina? Zašto ljudi poriču da su klimatske promjene ozbiljne? Kako aktivnosti ljudi utječu na klimatske promjene?
14. Posao i mentalno zdravlje. Posao je temeljna aktivnost u životu svake odrasle osobe, ali neki poslovi mogu biti vrlo stresni. U vezi s ovom temom, možete razgovarati o ravnoteži između rada i odmora, potrebi donošenja politika u odnosu na otkrivanje i liječenje stresa, između ostalog.
15. Besplatno ili plaćeno obrazovanje. U nekim su zemljama sve razine obrazovanja besplatne, ali ne i u drugim zemljama. Zašto? Treba li biti besplatan na svim razinama? Trebaju li postojati besplatna sveučilišta kako bi svi imali pristup stručnom usavršavanju? Može li se to riješiti stipendijama?
16. Nošenje vatrenog oružja. U mnogim je zemljama legalno nositi oružje, u nekima ne, au drugima samo ako osoba ima dozvolu. Ali koja je najbolja opcija da ne bude toliko zločina? Može li svatko imati oružje u svojim domovima ili mora ispunjavati određene uvjete? Treba li nošenje oružja biti pravo?
17. Glasanje elektroničkim ili papirnatim. U pojedinim zemljama implementirano je elektroničko glasovanje, au drugim se glasa papirnato. Koji je od ta dva sustava sigurniji? Koja je prijevara najvjerojatnija? Što je učinkovitije? Što je transparentnije?
18. Vegetarijanstvo i veganstvo. Odabir da ne jedete životinje ili proizvode koji potječu od njih nije samo izbor koji se donosi zbog prava životinja, ali uzima u obzir i utjecaj koji proizvodnja hrane od životinja ima na okoliš okoliš. No, zar proizvodnja druge hrane nema negativan utjecaj na prirodu? Kako se zamjenjuju hranjive tvari koje dolaze iz različitih vrsta mesa? Zašto je bitno poštivati ​​živote životinja?
19. Granice slobode izražavanja. Sloboda izražavanja je pravo svakoga, ali u nekim slučajevima određene ideje ili komentari mogu biti uvredljivi za određene ljude. Koje su granice slobode izražavanja? Zašto je važno uzeti u obzir druge prilikom izražavanja mišljenja?
20. Meritokracija. Meritokracija pretpostavlja da osoba dobiva određene nagrade u odnosu na trud i volju koju ulaže da postigne određene ciljeve. Ali mogu li svi ljudi dobiti isto? Ovisi li o mjestu polaska svakog od njih? Zašto je važan trud u studiranju i karijeri?

Vidi također: