Važnost ranog obraćanja pažnje

Konvencionalna ideja središta pažnja Rano djetinjstvo obično se odnosi na djecu od 0 do 6 godina s nekim tjelesnim, mentalnim ili senzornim nedostatkom koja trebaju naučiti strategije prilagodbe svakodnevnom životu. Ova slika je istinita, ali ne pokriva cijeli koncept rane skrbi. Stoga su ovi centri također posvećeni promicanju psihomotričnost djece rođene prije vremena.

Stručnjaci koji rade u centrima za ranu skrb dolaze iz različitih područja, kao što su fizioterapija, psihologija, logopedska odn pedagogija.

Programi rane skrbi obično svoju aktivnost razmatraju na dvije osi: koordinaciji s obiteljima i provođenju individualiziranih aktivnosti prilagođenih svakom djetetu.

stimulacija nedonoščadi

Posebnu pozornost treba posvetiti djeci koja nemaju razvijen cijeli organizam ili neke svoje intelektualne sposobnosti. U specijaliziranom centru za ranu skrb stručnjaci znaju kako fizički i intelektualno stimulirati tu djecu.

Prijevremeno rođena djeca mogu imati neku vrstu invaliditeta ili biti u opasnosti da pate od toga u budućnosti. To implicira da rana pozornost ima važnu preventivnu komponentu.

The evolucija ove djece ne ovisi isključivo o tehnikama i vježbama koje se provode u centrima za ranu skrb, budući da je uloga obitelji jednako važna. Roditelji mogu nastaviti s vježbama kod kuće, promatrati njihovu evoluciju i aktivno sudjelovati surađujući sa stručnjacima koji skrbe o njihovoj djeci.

Uloga rane pažnje kod djece s autizmom

Poremećaj iz autističnog spektra kod djece treba liječiti kod stručnjaka za ranu skrb, posebno onih posvećenih razvojnoj psihologiji, pedagoga i logopeda.

Autizam je sindrom koji se ne može izliječiti, ali se kvaliteta života autistične djece može znatno poboljšati ako se zbrinu u specijaliziranim centrima.

Jedan od temeljnih aspekata je započeti programe skrbi što je prije moguće, budući da se mora uzeti u obzir da se problemi povezani s autizmom progresivno gomilaju.

Za povećanje tjelesnog i psihičkog razvoja djece s autizmom potrebno je uzeti u obzir dva temeljni aspekti: poboljšati svoje fizičke i intelektualne vještine i, u isto vrijeme, poboljšati svoje blagostanje emotivan. U programima rane skrbi važno je da djeca s autizmom poboljšaju svoje jezične vještine i da se uspiju što bolje prilagoditi svijetu koji ih okružuje.

Slike: Fotolia. S.Kobold – Shangarey