Važnost promicanja pismenosti

Iz piktografskih znakova ili abecede možemo primiti pisanu informaciju ili prenijeti informaciju drugima. Ako netko ne poznaje kodeks pisanja svog kulturnog i društvenog konteksta, taj je nepismen. Prema tome, pismenost je proces učenja nekog pisanog koda. Ukratko, sve se svodi na znanje čitati i pisati, što podrazumijeva osnovna vrata do znanja.

Povijest pokazuje da biti izvan ove skupine podrazumijeva dopuštanje manipulacije i zloporabe prava. Nažalost, živimo u društvima koja daju prednost znanju, a koja istovremeno potiskuju i omalovažavaju one koji nemaju pristup. Iako se može tvrditi da je pogrešno generalizirati, ovo je stvarnost koja se ne može sakriti unatoč nevinosti i svijest da se možete izraziti na individualnoj razini.

Nepismenost je ozbiljan društveni problem

Da bi osoba znala abecedu, potrebno je da može pristupiti a obrazovni sistem reguliran. Postoji nekoliko metoda pomoću kojih mališani mogu upravljati sustavom za čitanje i pisanje. Svi se oni aktiviraju tijekom prvih godina školskog obrazovanja. Ovo učenje je apsolutno neophodno za početak u drugim naprednijim i složenijim znanjima.

Ako iz bilo kojeg razloga pojedinac nije pismen, postat će netko tko se ne može integrirati u šire društvo u kojem živi. Drugim riječima, poznavanje čitanja i pisanja prvi je korak za početak procesa učenja i pripadnost zajednici. Ta se stvarnost može spoznati i za to je utvrđen vrlo specifičan parametar, stopa pismenosti. To je društveni pokazatelj koji određuje prosperitet i ljudski razvoj jedne nacije.

Ako su u jednom narodu njegovi stanovnici imali sve vrste sirovina, ali nisu bili pismeni, Posljedice ove situacije bile bi vrlo ozbiljne: džepovi marginalizacije i siromaštva, društveni sukobi, nezaposlenost itd

Stopa pismenosti u zemlji odnosi se na postotak populacija stariji od 15 godina koji su bili pismeni, dakle, koji znaju čitati i pisati. Uz zdravlje i dohodak po glavi stanovnika, postotak pismenih ljudi čini temeljni dio indeksa ljudskog razvoja ili HDI.

Prema podacima UNESCO-a iz 2010. godine, postoje tri razine stope pismenosti: skupina zemalja koja je oko 100% (primjerice Kuba, Norveška, Rusija, Španjolska ili Meksiko), one zemlje koje imaju stopu ispod 90% (kao što su Peru, Turska, Saudijska Arabija ili El Salvador) i one zemlje sa stopom ispod 80% (kao što su Nikaragva, Gvatemala, Tanzanija ili Maroko).

Slijepe osobe i brajev sustav

Stoljećima slijepi ljudi nisu mogli doći do znanja iz očitog razloga: nisu imali na raspolaganju sustav čitanja i pisanja. Izumom brajevog sustava početak U 19. stoljeću slijepi su imali mogućnost pristupa informacijama, znanju i kulturi općenito.

Fotolia. Marine / Maud