Važnost vrijednosti u obitelji

Vrijednosti u obitelji odnose se na uspostavljanje ponašanja i stavova koji se stavljaju na mjesto važnosti. Njih roditelji usađuju svojoj djeci, ponekad eksplicitno, a ponekad nesvjesno, na temelju primjera koji im se daje. Za svako dijete ovaj prijenos je od ogromne važnosti, barem dok ne naraste dovoljno da odluči hoće li vrijednosti usađeno imaju temelj ili ne. Općenito, iako je vrijednosti usađene budu dovedene u pitanje u budućnosti, istina je da one služe stvaranju okvira za razumijevanje svijeta.

The odgovornost glavni od komunikacija od vrijednosti u obitelji pripada roditeljima. Ova okolnost je prepoznata u međunarodne poslove od velike važnosti; zapravo, sugerira se u „Deklaraciji o Ljudska prava”. Dakle, na roditeljima je da uče svoju djecu vrijednosti koje smatraju prioritetnim. Najviše, škola ili druge obrazovne ustanove mogu poslužiti kao pomoćne osobe u ovom zadatku. Ovo priznanje prema roditeljima uglavnom je posljedica činjenice da su oni ti koji općenito imaju najveći interes za dobar razvoj djeteta.

Važno je napomenuti da je vrijednosti koji se lakše usađuju su oni koji se pokazuju primjerom. Naprotiv, teško je pokušati usaditi vrijednost koja se u praksi neprestano omalovažava. U tom smislu, mora se priznati da u mnogim prilikama postoji jasna mana od strane roditelja, koji su skloni ponašati se vrlo daleko od onoga što se reklamira. Važno je imati visok stupanj odgovornosti u ovom aspektu, jer maloljetnicima nedostaju alati za analizu poput onih odraslih.

Adolescencija je razdoblje u kojem mnogi od ovih vrijednosti preispituju sami sebe, što je okolnost koja bez sumnje dovodi do nestalnog ponašanja. Ovo razdoblje nije samo očekivano, već je i potrebno za Ustav razvijene osobe. Doista, u tim trenucima počinje djelovati kritički duh osobe, uspostavljajući ravnotežu vrijednosti iz prošlosti mora se održati iu kojoj mjeri, vrednovanje koje će dovesti do rasta kao osobe i konačnog koraka u odraslu dob. Naravno, to mora značiti konstruktivno promišljanje prošlosti.