Primjer dijagnoze u učionici

A dijagnostika u učionici je pedagoški alat koji služi za dublje upoznavanje učenika u učionici i na taj način mogućnost provedbe bolje strategije poučavanja i učenja, kao i za rješavanje potencijalnih problema u učenju koje studenti mogu imati imati. Stoga se radi o sustavnom istraživanju kojemu je cilj znati određenu obrazovnu činjenicu ili fenomen s namjerom sugeriranja ideja i obrazaca koji ga pokušavaju poboljšati. Dijagnoza ove vrste može se postaviti terenskim radom, promatranjem sudionika, etnografijama, upitnicima, intervjuima itd.

Dobro dijagnostika u učionici Tada se između ostalog moraju zanimati čimbenici ili uzroci školskih poremećaja, sukobljeno ponašanje učenika. studenti, u problemima učenja, u okruženju u kojem studenti žive i u njihovim obiteljima, kao i u općem kontekstu koji studenti utječe. A dijagnostika u učionici može pomoći u uspostavljanju boljih odnosa između učitelja i učenika, u jačanju povjerenje potonjeg i, prije svega, u bolje učenje koje se očituje u školskim postignućima pun.

Primjer dijagnostike u učionici:

AULIČNA DIJAGNOZA

Obiteljski upitnik

Molimo roditelje ili staratelje učenika da odgovore na sljedeći upitnik. Vaši odgovori pomoći će nam u provođenju programa unapređenja škole.

1.- Koliko ljudi živi u vašem domu?

2.- Koliko imaju ljudi koji žive u vašem domu?

3.- Koliko ljudi koji žive u kućanstvu prima prihod?

4, - Koliko iznosi ukupan prihod u kući?

5 - Što rade ljudi koji zarađuju?

6.- Kakva je razina obrazovanja ljudi koji žive u kući?

7.- Koje usluge imate kod kuće?

Molimo vas da što prije odgovorite na ovaj upitnik i pošaljete ga studentu. Cijenimo vaše sudjelovanje.

Atte. Prof. Angeles Suarez Fernandez