Definicija smjernica ponašanja

Smjernice za ponašanje jesu li to modeli ponašanja ili vodiči koji nam apriori govore kako se trebamo ponašati uslijed sukcesije određenih situacija, posebno s obzirom na život u zajednici.

Vodič za ponašanje koji nam govori kako se trebamo ponašati i ponašati u određenim okolnostima

Život u društvu, promatranje a njihovo ponavljanje je ono što nam omogućuje stjecanje ove vrste uzorka i njihovo internaliziranje tako da kada se dogodi ovo ili ono situaciji, ne budite nespremni i znajte postupati u skladu s onim što društvo očekuje od nas, a također, kako ne bismo bili kažnjeni ili viđeni od strane ostalih komponenata društva kao remetilački elementi njegovog spokoja i harmonije, odnosno kao remetilački elementi.

Nešto će se smatrati ometajućim kad generira iznenadni prekid, na primjer, reda, harmonije koja je primijećena u kontekstu. Naravno, to će prouzročiti odlučujuću promjenu.

Ometajuće ponašanje krši poredak i društvene smjernice koje su predložene i prihvaćene

Ometajuća ponašanja uvijek dolaze popraćena agresivnim impulsima, koji u izvršitelju istih Djeluju kao olakšavači tereta koji nose, ali za druge će se smatrati ponašanjem asocijalna.
The ponašanje remetilački se razilaze s vrijednostima i smjernicama ponašanja koje nameće društvo kojem pripada, a samim tim i harmonija i dobro suživot od onih koji joj pripadaju sigurno će biti ugroženi i ugroženi.
Društveni poredak bit će ugrožen.

Važno je naglasiti da se, prema znanstvenicima s te teme, ometajuća ponašanja već mogu manifestirati, i na primjer promatrati u djetinjstvo, između godine i tri godine djece.
Beskrajni plač i napadi bijesa koji se ne mogu obuzdati, napadaji bijesa, posebno kada ne postigne ono što želi, udara o predmete, tuče se Ponavljanje s vršnjacima ili s odraslima koji žele postaviti ograničenja na to ponašanje, neke su uobičajene manifestacije remetilačkog ponašanja u djetinjstvo.

Ali naravno, moramo također reći da ometajuće ponašanje nije isključiva baština spomenutog životnog stadija, ali se može promatrati u drugim kontekstima i dobima.

Važno je znati da je to izuzetno štetno za društveni suživot i za ispravan društveni razvoj osobe, nitko neće htjeti komunicirati s djetetom, mladom ili odraslom osobom koja redovito očituje asocijalne stavove. Stoga je poželjno proučiti slučaj od strane stručnjaka iz psihologija i ako je potrebno, započnite liječenje kako bi osoba mogla upravljati svojim ometajućim ponašanjem i izbjeći ga.

Većina ovih slučajeva rješava se na ovaj način, s intervencija učinkovitost profesionalca, teško da je itko može prevladati sam po sebi, jer okidači obično su ukorijenjene u vrlo intimnim stvarima i vjerojatno od početka svog postojanja.

Roditelji i škola, ključ za usađivanje smjernica

Kao sastavni dijelovi društva, ljudska bića postupno uključuju obrasce ponašanja kako odrastamo, kao što su: jesti tri puta dnevno. dan, ustanite i zapjevajte himnu čim čujemo kako zvuči, dajte mjesto starijoj osobi, trudnici ili invalidnoj osobi kad uđu na autobus; Ponavljamo sve ove radnje jer su nas tako naučili roditelji, učitelj u škola, među glavnim agentima za druženje s kojima komuniciramo u ranim godinama, odnosno smjernicama ponašanje će biti strukturirano prema ulogama, društvenim procesima, odnosima, institucijama i Kultura.

U fazi razvoja i rasta ključno je da roditelji postave smjernice za svoje ponašanje svojoj djeci s misijom da im pomažu da zadovoljavaju u društvenom životu. Stoga, svaki put kad se djetetu ukaže obrazac, to mora biti učinjeno jasno, konkretno, s čvrsto i dajući koherentno objašnjenje zašto je poželjno slijediti ponašanje koje je ukazuje.

U međuvremenu, iako obrasci ostaju stalni tijekom vremena, oni mogu patiti neke varijacije kao rezultat sljedećih situacija: protok vremena, razlike regionalni i status Društveni.