Koncept u definiciji ABC
Miscelanea / / July 04, 2021
Napisala Cecilia Bembibre, u siječnju 2012
Riječ dezerter dolazi od glagola desertar što znači napustiti ili prestati raditi nešto što je učinjeno u nekoj ravnini ili kontekstu.
Odustanite ili prestanite nešto raditi
Pojam se uglavnom koristi u dva institucionalna okruženja koja oba imaju veze s ispunjenje zadatka koji traje nekoliko faza ili trenutaka: jedna od tih institucija je vojska i drugo je škola.
Vojno dezerterstvo: napuštanje vojske ili neizvršavanje vojnog roka prema rasporedu
U oba slučaja dezerterstvo se shvaća kao negativan fenomen, iako u slučaju vojske ima Smisao je mnogo više povezan s kriminalom, au slučaju škole to se obično shvaća kao težak društveni problem riješenje.
Kad govorimo o dezerterstvu u vojnoj sferi, mislimo na nešto što se u većini slučajeva smatra zločinom.
U osnovi se ova vrsta dezerterstva sastoji od neispunjavanja obveznog vojnog roka ili napuštanja vojske, bez obzira na rang.
Kukavički i kažnjivo djelo
To je tako budući da pojedinac koji napušta institucija
nakon što je završio karijeru i kad je mogao obavljati svoju djelatnost, na njega se gleda kao na nekoga tko ne želi braniti ili služiti zemlji kojoj pripada.Stoga se ovaj čin smatra kukavičlukom i smatra se vrlo ozbiljnim zločinom na institucionalnoj razini.
Ovisno o mjestu i zakonodavstvo da svaka nacionalna ili lokalna vojska održava, dezerterstvo se može kazniti s najviše kazni ozbiljne, čak nose i smrtnu kaznu ako dotična zemlja i dalje održava ovaj oblik kazna.
Dezerter, kako se zove osoba koja pretpostavlja takvo ponašanje, također može biti poslan u zatvor kao kazna za svoje postupke.
Uobičajeno je da dezerteri, nakon što donesu odluku, napuste zemlju porijekla i sklone se drugima kako bi izbjegli oštre kazne koje je, kao što smo već rekli, planirala ova akcija.
Važno je napomenuti da je prema ovom značenju riječi dezerterstvo rezultat pojedinačne osobne odluke.
Napuštanje škole: napuštanje osnovne ili srednje škole zbog normalno nepovoljnih socioekonomskih uzroka
U slučaju napuštanja škole, govorimo o dubljem problemu jer, iako on također polazi od individualne odluke koju donosi svaki učenik, O napuštanju možemo govoriti tek kada broj učenika koji odustanu počne biti značajan u odnosu na ukupan broj učenika upisali.
Stoga se jedna osoba koja odustaje od studija ne smatra nužno napuštanjem škole.
Smatra se da su u većini slučajeva visoke stope napuštanja nastale zbog socijalnih problema povezanih s siromaštvo, bijeda, nedostatak očekivanja, nezaposlenost, prekomjerno zaposlenje (što onemogućava odraslima da završe studij), nemogućnost razmišljati bolju budućnost itd.
Osipanje se događa u primarnoj i sekundarnoj fazi, dok je kada se dogodi u prvoj situacija ozbiljnija i teže je preokrenuti.
Sada dijete ne prestaje ići u školu iz dana u dan i to iz jednog razloga, ali ima ih nekoliko čimbenici koji se okupljaju da bi se to napokon dogodilo.
Kontekst u kojem prevladavaju nedostaci, nedostatak ograničenja i potpora obitelji koja privilegira i potiče odlazak u školu na učenje i prepoznaje ga kao sredstvo za prevladavajući osoblja, poteškoće koje sprečavaju ispunjavanje školskih obveza, loše ocjene, problemi s vršnjačkom skupinom, neki su od najčešćih uzroka napuštanja škole.
Rješenja: javne politike koje poboljšavaju sadržaj i sadrže populaciju u najnepovoljnijem položaju
Sve ove uzroke nije lako riješiti, a često uključuju dubok i naporan rad odgovornih za područja obrazovanje Potrebno je puno vremena i godina prije nego što se daju prvi pozitivni rezultati.
Nesumnjivo je da je ovaj problem napuštanja škole pravi izazov s kojim se treba suočiti i riješiti ga one zemlje koje pate od toga, uglavnom one koje se razvijaju ili imaju visoke stope siromaštva.
Postoje razne javne politike koje se mogu provoditi za promicanje integracija i ohrabrite one koji odluče napustiti školu jer im sadržaj nije privlačan ili zato što njihov nepovoljni kontekst ne budi težnje za napretkom za sutra.
Sada moramo reći da ove politike moraju biti popraćene mnogim drugima usmjerenima na poboljšanje socioekonomskih uvjeta najnezaštićenijih klasa, koje su upravo koji su najudaljeniji od škole, a vrijedi reći da je paradoksalno upravo njima to najpotrebnije jer je podučavanje veliki pružatelj mogućnosti za postizanje bolje budućnosti i pobjednik.
Teme u Dropout-u