A környezeti nevelés meghatározása

A következőkkel kapcsolatos kérdések környezet hatással van az egész bolygóra, például a szennyeződés légköri, az klímaváltozás vagy annak hiánya természetes erőforrások. Ahhoz, hogy ezek a kérdések megoldódjanak, szükség van a oktatás környezetvédelmi, azaz didaktikai programok és megközelítések, amelyekben a polgárság (főleg iskoláskorú gyermekek) a környezeti problémákról.

A környezeti nevelés kettős dimenziója

A környezeti nevelési program két szempontból implicit. Egyrészt az ökológiához kapcsolódó tudományos ismeretek sora, az időjárás, az élelmiszerláncok és egyéb tudományos természetű szempontok, és ezzel párhuzamosan egy dimenzió is átalakító, mivel a környezettel kapcsolatos objektív ismereteknek eszköznek kell lenniük a tudatosság növelése népesség azokról a kihívásokról, amelyekkel az emberiségnek szembe kell néznie a bolygó fenntarthatósága érdekében.

A környezeti nevelési programok általános szempontjai

Fontos, hogy a tanított tartalmat szemléltető példák kísérjék a mindennapi élettel és a közvetlen környezettel (a Például hogyan lehet újrahasznosítani a szemetet, hogyan tud az ember gondoskodni a környezetéről, vagy jelezheti, milyen gyakorlatok ellentétesek egy környezettel egészséges).

A környezeti nevelési programok főszereplői a gyermekek. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a gyerekek a jövő felnőttjei, másrészt aktívan segíthetnek szüleik környezeti nevelésében.

A környezeti nevelésnek konkrét elméleteken kell alapulnia

Ehhez kényelmes az iskolások számára, hogy oktatási központokban konkrét projektekben vegyenek részt (akkumulátorok gyűjtése, újrahasznosítási kampányok vagy feladatok végrehajtása a városi kis kertekben).

A környezeti nevelők oktatási tevékenységüket nagyon változatos körülmények között végezhetik (a környéken, tanórán kívüli műhelyekben, táborokban vagy a közösségi hálózatokon keresztül).

A környezeti nevelést nem konkrét tantárgyként vagy tantárgyként, hanem átfogó témaként kell megközelíteni. Figyelembe kell venni, hogy a környezeti nevelés tartalma nagyon különböző szempontokhoz kapcsolódik (urbanizmus, etika, egészség, természet vagy a gazdaság).

Végül a környezeti nevelés eredendően egyéni és kollektív üzenetet hordoz. Más szavakkal emlékeztet bennünket arra, hogy minden ember tehet valamit a környezetért, és ugyanakkor azt jelzi, hogy a társadalomban élünk, és kollektív viselkedésünk visszahat a környezetre környezet.

Fotók: iStock - Koreográfus / selimaksan